滁州市明光市2023年數(shù)學(xué)四下期末考試模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．12.5先縮小到原來的，再擴(kuò)大到1000倍是（）．A．12.5 B．125 C．1250 D．1.252．淘氣今年a歲，媽媽今年a＋25歲，20年后，他們相差（）歲。A．a(chǎn) B．20 C．253．52.5中，小數(shù)點(diǎn)左邊的“5”是右邊“5”的（）。A． B．100倍 C．4．751×8的積的末尾有（

）個(gè)1．A．1

B．2

C．35．下列四組長度的小棒中，不能擺成一個(gè)三角形的是（）。A．10厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、6厘米、6厘米C．7厘米、8厘米、9厘米 D．14厘米、14厘米、1厘米二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．0.28和0.280的大小相等，表示的意義也一樣。（____）7．用鐵棍圍成的三角形具有穩(wěn)定性，用木條圍成的三角形不具有穩(wěn)定性。（________）8．按全班同學(xué)的平均鞋碼訂購運(yùn)動(dòng)鞋不合理。（______）9．任意一個(gè)三角形都不可能有兩個(gè)直角。（________）10．平行四邊形有四條對(duì)稱軸．（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．在0.75，0.57，0.705，0.5777…，0.757575…這五個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是_____，最小的數(shù)是_____。12．下面的圖片是從空中看到某比賽頒獎(jiǎng)儀式上的場景。下面三幅照片，分別是在①②③哪個(gè)位置拍攝的？（__________）（__________）（__________）13．一個(gè)等腰三角形的腰長5厘米,底邊長4厘米,圍這個(gè)等腰三角形至少需要（______）厘米長的繩子。14．一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是9.53,這個(gè)三位小數(shù)最大是（___）,最小是（____）。15．根據(jù)4.8×1.3＝6.24，在下面括號(hào)里填上合適的數(shù)。（________）×（________）＝62.4（________）×（________）＝0.62416．一個(gè)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)讀作三千零四，如果這個(gè)小數(shù)只讀出一個(gè)零，那么這個(gè)小數(shù)是（________）；如果要讀出兩個(gè)零，那么這個(gè)小數(shù)是（________）。17．0.6kg＝________g0.78m2＝________dm25km250m＝________km3m2cm＝________cm18．把24分解質(zhì)因數(shù)是（______________________）四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)．3.64×100=0.43+0.54＝56.4+13.8＝10﹣2.8＝8.15+17＝7.8﹣3.7＝8+9.4＝25×38×4＝20．用豎式計(jì)算．11.7+2.86=18-7.28=1.8×0.65=0.36×96=21．直接寫出結(jié)果．0.32＋1.98＝5－3.6＝24×5＝2.4－1.9＋2.4＋1.9＝9×99＋9＝70×300＝＋＝－＝五、動(dòng)手操作，我能行。22．在下面三角形中畫一條線段，把它分成兩個(gè)直角三角形。23．畫出軸對(duì)稱圖形的另一半.24．畫出下面圖形的對(duì)稱軸。(能畫幾條就畫幾條)六、生活問題，我會(huì)解。25．（1）畫出圖A的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）先畫出梯形向左平移2格，再向下平移3格的圖形，那么平移后的B點(diǎn)可以用數(shù)對(duì)（）表示。（3）畫出梯形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。26．王老師到超市購物，買菜用去了28.7元，買洗漱用品用去48.9元。付給收銀員100元，應(yīng)找回多少元錢？莉莉這樣做100－（28.7＋48.9），是先求的（）。你還可以怎樣做？27．在下面的方格中按要求畫圖。（1）正方形向（）平移了（）格。（2）將小船向下平移4格。（3）把長方形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，把三角形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。28．商店運(yùn)來一批水果，其中香蕉275千克，蘋果625千克。將這些水果每25千克裝一筐，香蕉比蘋果少裝幾筐？29．姐姐買了一套衣服共花了246元，上衣比褲子便宜28元，上衣和褲子各多少元？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)依次向右移動(dòng)一位、兩位、三位，得到的數(shù)依次擴(kuò)大到原來的數(shù)的10倍、100倍、1000倍；反之，向左移動(dòng)一位、兩位、三位，也相應(yīng)的縮小到原數(shù)的、、。【詳解】按題意先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位、合計(jì)是向右移動(dòng)了一位，即擴(kuò)大了10倍。故答案為B.向左移動(dòng)變小，向右移動(dòng)變大，不要被復(fù)雜的題意蒙蔽，層層分析，用心推算，可得出答案。2、C【分析】根據(jù)題意可知，20年后，他們的年齡差等于今年的年齡差，據(jù)此用媽媽今年的年齡－淘氣今年的年齡＝他們的年齡差，據(jù)此列式解答?！驹斀狻刻詺饨衲阛歲，媽媽今年a＋25歲，20年后，他們相差：a＋25－a＝25歲。故答案為：C。本題考查含字母式子的化簡與求值，要注意：兩個(gè)人之間的年齡差是不會(huì)改變的。3、B【分析】52.5中，小數(shù)點(diǎn)左邊的“5”在十位上，表示5個(gè)十。右邊的“5”在十分位上，表示5個(gè)十分之一。每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10，十位和十分位之間的進(jìn)率是100?！驹斀狻?2.5中，小數(shù)點(diǎn)左邊的“5”是右邊“5”的100倍。故答案為：B。本題考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，解決本題的關(guān)鍵是明確十位和十分位之間的進(jìn)率是100。4、C【分析】根據(jù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積后再確定乘積末尾1的個(gè)數(shù)，不能只根據(jù)因數(shù)末尾1的個(gè)數(shù)來確定積末尾1的個(gè)數(shù)．【詳解】751×8=6111，積的末尾有3個(gè)1．故答案為C．5、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻緼.5＋4＜10，不能擺成三角形；B.6＋6＞12，能擺成三角形；C.7＋8＞9，能擺成三角形；D.14＋1＞14，能擺成三角形；故答案為：A解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、×【分析】根據(jù)三角形的穩(wěn)定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩(wěn)定性的，據(jù)此判斷。【詳解】用木條和鐵棍圍成的三角形都具有穩(wěn)定性。故判斷錯(cuò)誤。本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩(wěn)定性。8、√【解析】略9、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，即可解答?！驹斀狻恳?yàn)閮蓚€(gè)直角的和為180°，三角形的內(nèi)角和為180°，則第三個(gè)角為0°，不符合三角形的定義，所以“任意一個(gè)三角形都不可能有兩個(gè)直角”故此說法正確。故答案為：√考查了三角形的內(nèi)角和定理，學(xué)生只需明確這個(gè)定理即可求解。10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、0.757575…0.57【分析】小數(shù)大小的比較方法與整數(shù)基本相同，即從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較。因此，比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大；如果十分位上的數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大?！驹斀狻恳?yàn)?.757575…＞0.75＞0.705＞0.5777…＞0.57，所以最大的數(shù)是0.757575…，最小的數(shù)是0.57。故答案為：0.757575…，0.57本題主要考查小數(shù)的大小比較，要先比較整數(shù)部分的位數(shù)，它們的數(shù)位如果不同，那么數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，然后再比較小數(shù)部分的十分位、百分位、千分位…12、③①②【分析】第一幅照片是在頒獎(jiǎng)臺(tái)正對(duì)面拍攝的，第二幅照片是在頒獎(jiǎng)臺(tái)左側(cè)拍攝的，第三幅照片是在頒獎(jiǎng)臺(tái)右側(cè)拍攝的，據(jù)此解題?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得答案為：③；①；②本題考查從不同角度觀察物體，考查學(xué)生的立體思維能力。13、14【詳解】5＋5＋4＝14(cm)14、9.5349.525【解析】略15、4.8134.80.13【分析】積的變化規(guī)律：如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。┤舾杀?，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)。據(jù)此可知，積從6.24變成62.4，擴(kuò)大了10倍，則因數(shù)4.8不變，因數(shù)1.3也擴(kuò)大10倍，變成13。積從6.24變成0.624，縮小了10倍，則因數(shù)4.8不變，因數(shù)1.3也縮小10倍，變成0.13?！驹斀狻?.8×1.3＝6.24，則4.8×13＝62.4；4.8×0.13＝0.624。故答案為：4.8；13；4.8；0.13。熟練掌握積的變化規(guī)律，靈活運(yùn)用這些規(guī)律解決問題。16、30.043.004【分析】一個(gè)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)讀作三千零四，則這個(gè)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后是3004。根據(jù)小數(shù)的讀法可知，要使這個(gè)小數(shù)只讀一個(gè)零，則小數(shù)部分只有一個(gè)0，即這個(gè)小數(shù)是30.04，讀作三十點(diǎn)零四。要使這個(gè)小數(shù)讀兩個(gè)零，則小數(shù)部分有兩個(gè)0，即這個(gè)小數(shù)是3.004，讀作三點(diǎn)零零四。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳粋€(gè)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)讀作三千零四，如果這個(gè)小數(shù)只讀出一個(gè)零，那么這個(gè)小數(shù)是30.04；如果要讀出兩個(gè)零，那么這個(gè)小數(shù)是3.004。熟練掌握小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”，小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。17、600785.25302【分析】1kg＝1000g，1m2＝100dm2，1km＝1000m，1m＝100cm，高級(jí)單位向低級(jí)單位轉(zhuǎn)化乘以進(jìn)率，低級(jí)單位向高級(jí)單位轉(zhuǎn)化除以進(jìn)率。【詳解】0.6×1000＝600g，所以0.6kg＝600g；0.78×100＝78dm2，所以0.78m2＝78dm2；250÷1000＝0.25km，所以5km250m＝5.25km；3×100＝300cm，所以3m2cm＝302cm。故答案為：600；78；5.25；302。此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率。18、24=2×2×2×3【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、364;0.97;70.2;7.2;25.15;4.1;17.4;3800【詳解】略20、14.5610.721.1734.56【詳解】略21、2.31.41204.8900210001【解析】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【分析】只要在三角形內(nèi)部作出該三角形一條高，這條高即可把這個(gè)三角形分成兩個(gè)直角三形?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析可作圖如下：此題關(guān)鍵是知道三角形高得畫法：經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高，用三角板的直角可以畫出三角形的高。23、解：如圖所示：【解析】【考點(diǎn)】作軸對(duì)稱圖形【分析】這道題考查的是軸對(duì)稱圖形的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是要找到這個(gè)圖形的各個(gè)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后把各個(gè)點(diǎn)連線即可．24、【解析】略六、生活問題，我會(huì)解。25、（1）圖無（2）圖無；（17，2）（3）圖無【詳解】（1）圖略此題學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形的實(shí)際操作情況。（2）圖略（17，2）此題考查學(xué)生對(duì)平移和數(shù)對(duì)的掌握情況。（3）圖略此題考查學(xué)生對(duì)軸對(duì)稱圖形和旋轉(zhuǎn)的掌握情況。26、22.4元；買菜和買洗漱用品一共用去多少元；還可以列式100－28.7－48.9計(jì)算?！痉治觥浚?）買菜和買洗漱用品一共用去多少元；（2）還可以根據(jù)所付的錢數(shù)（100）－買菜的總費(fèi)用－買洗漱用品的總費(fèi)用＝應(yīng)找的錢數(shù)，進(jìn)行解答即可。【詳解】（1）買菜和買洗漱用品一共用去多少元。（2）100－28.7－48.9＝71.3－48.9＝22.4（元）答：應(yīng)找回22.4元。此題考查是連減應(yīng)用題的兩種解題思路，應(yīng)結(jié)合實(shí)例并理解和掌握。27、（1）右；6（2）略（3）略【詳解】【分析】考查平移旋轉(zhuǎn)的知識(shí)。28、14筐【分析】根據(jù)題意，可用625千克減去275千克即可得到香蕉比蘋果少多少千克，然后再用少的重量除以25，即可得到香蕉比蘋果少裝的筐數(shù)，列式解答即可得到答案?！驹斀狻浚?25－275）÷25

＝350÷