給老師寫封感謝信

給老師寫封感謝信【1】

尊敬的老師：

光陰似箭，日月如梭，如今我已經(jīng)上六班級了，回頭望望那些曾給我們賜予關(guān)懷和呵護的老師，他們還是那樣的和氣可親。

老師，您是辛勤的園丁，不辭勞艱培育著祖國的花朵;老師，您是學問的傳播者，把新的學問傳遞給我們;老師，您像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了學問，您是多么的宏大啊!

老師啊，沒有您的細心培育，我不行能成為一個有學問的人。

是您給了我的將來。

您盼望自己的同學"青出于藍而勝于藍'，盼望他們有一個美妙的前途。

老師，您不顧自己的疲憊給我們白天上課，晚上備教案、批改作業(yè)，休息的時間簡直寥寥無幾。

我們做同學的真感到慚愧。

俗話說的好，老師的職業(yè)在于"燃燒自己，照亮別人'，這就是所謂每一個老師對同學的付出。

老師，您就像一把愛護傘，在我們需要要您時，您總是臨危不懼地站在我們面前，為我們遮風擋雨;在天氣冷的時候，您就叫我們穿溫和點，怕我們凍感冒，不僅家人擔憂，自己還要受痛苦。

在我們不會做某道題的時候，您就會急躁地給我們講解，直到我們聽懂為止;在我們需要勸慰的時候，您總是用親切的語氣來勸慰我們

老師，您就像我心中的那顆星星。

冬去春來，我雖然已長大了，但是那顆星星卻照舊在我的心底里閃耀著絢爛的光輝，凈化著我的心靈，幫我尋回自信和勝利的秘訣，幫我尋回真理。

啊，老師!您就是我們的再生父母，在那短暫的幾周里地，我感受到了您的親切和慰籍。

老師的愛，像一股暖流，永久暖和我的.心，老師的愛，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學習的前程，我將終生難忘。

此致

敬禮!

同學：白瑩

5.15

給老師寫封感謝信【2】

我最尊敬的老師：

您好!

感恩!首先我想到了我的老師您，我引用名聯(lián)"三尺講臺演繹宇宙真理，兩鬢白發(fā)道盡師長艱辛"!此時，我謹代表全家誠心的祝您：'新年歡樂!"從牙牙學語的一班級開頭到成熟五班級，都離不開您對我的關(guān)懷和培育。

上課時只要我舉手發(fā)言，您總會第一個點我。

假如我答對了，您總會表揚我;假如我答錯了，您會鼓舞我，并要我傾聽別的同學正確的發(fā)言。

當我生病了您總會語重心長的問我："好些了嗎?'每當學校組織了一些活動您總會讓我參與，培育我的力量，增加我的信念。

每當我的成果下降了您會鼓舞我并和我分析成果下降的緣由，要我取長補短;每當我的成果上升了您會表揚我同時還告誡我不能傲慢。

每當我寫作用詞精辟時，您總會把我的作文當作全班范文來念。

五班級上學期，可以說是我最興奮驕傲的一個學期，由于我被評為了"五星少年'，我認為這個獎只有一半是屬于我的，另一半是屬于您的，由于這幾年來，您始終鼓舞和鞭策我，正是由于有了您的鼓舞和鞭策，我才能得到這個獎!這也使我明白了一個道理："無論干什么事，你付出多少就回報多少。'在今后的學習、生活中我永久會用這句話來警示我自己，通往勝利的彼岸!

再次祝您全家幸福安康!萬事如意!

祝您工作順當!財源廣進!

此致

敬禮!

您的同學

6月15日

給老師寫封感謝信【3】

尊敬的老師：

您好!

首先我想對您說聲感謝!感謝您不辭辛苦的訓練，急躁的教育，才有我們今日的成果!感謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并急躁指出錯誤的要點!

經(jīng)過了您長時間的教導，肯定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地訓練我們、培育我們，多像一位辛勤的園丁培育著祖國的花朵，讓我們歡樂地成長，成為一棵健壯而繁華的大樹，讓大家報答祖國。

每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。

"叮零零'每當悅耳動聽的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今日的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉洪亮，有時總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。

楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，好像身臨其境，假如有人開小差，肯定不會責罵他(她)，只會溫柔地告知他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教導，那同學絕不會一錯再錯。

下課了，您還在仔細地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教導的證據(jù)，也是您愛我們的證據(jù)，您對我們多么好啊!我們要團結(jié)向上，以優(yōu)異的成果爭取全校第一，感謝您多年的教導!

給老師寫封感謝信【4】

老師我想對您說，您辛苦了，感謝您的付出也感謝你對我們的栽培。

老師，多么神圣的字眼。

這個名字給予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。

解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

是老師的手在引導，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈祥，也會有嚴峻，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到!課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到!課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到!夜晚，在我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，老師還在急躁地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢?

老師啊，你用辛勤的汗水來培育我們成長，看著您的疲乏面容，我們都會覺得，您教育了我們，我們除了一點點的成果，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了

我想，這莫非就是所謂的"誰言寸草心，報得三春暉'嗎?

同學們，行動起來吧!雖然我們接近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩。

每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲："老師，早上好!'。

為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方