我做平面設(shè)計(jì)師-靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)_第1頁
我做平面設(shè)計(jì)師-靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)_第2頁
我做平面設(shè)計(jì)師-靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)_第3頁
我做平面設(shè)計(jì)師-靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)_第4頁
我做平面設(shè)計(jì)師-靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我做平面設(shè)計(jì)師靈感的發(fā)掘與呈現(xiàn)授課老師:肖哲授課場館:攝影與創(chuàng)意設(shè)計(jì)館課

準(zhǔn)

備1、分組、選組長、分發(fā)學(xué)習(xí)單;

2、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律;

3、宣布課堂評(píng)價(jià)規(guī)則。Q1:什么是平面設(shè)計(jì)?Q2:平面設(shè)計(jì)師的工作任務(wù)有哪些?1.平面設(shè)計(jì)也稱為視覺傳達(dá)藝術(shù),它是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。它通過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。2.工作任務(wù):設(shè)計(jì)商標(biāo)、廣告、海報(bào)、包裝、版面、插畫等。教學(xué)分析用

話實(shí)

實(shí)

說圖形+創(chuàng)意讓一切皆有可能公益廣告的特點(diǎn)是?1、不以營利為目的。2、為了讓人類和社會(huì)往更好的方向發(fā)展。公益廣告的兩大特點(diǎn)這些有趣的廣告創(chuàng)意是怎么來的呢?和田十二法歡迎來“找茬”!日本江戶時(shí)代名畫《神奈川沖浪里》中國諷刺作品《神奈氚沖浪里》變一變加一加聯(lián)一聯(lián)020403和田十二法的示例與運(yùn)用

以“禁煙”為主題,以思維導(dǎo)圖的形式展開自由聯(lián)想。小組競賽:頭腦風(fēng)暴自由聯(lián)想PK賽規(guī)則①30秒預(yù)熱時(shí)間內(nèi)通過“頭腦風(fēng)暴”盡可能想出多個(gè)跟“吸煙”有關(guān)的詞語(名詞或動(dòng)詞);②

每組確定一名“發(fā)言人”,輪流發(fā)言,不允許重復(fù)其他組的詞語。教學(xué)策略040204和田十二法在禁煙廣告中的運(yùn)用職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)我是公益廣告設(shè)計(jì)師

請(qǐng)對(duì)照學(xué)習(xí)單,按照步驟制作出一張精妙的公益廣告平面作品?;顒?dòng)提示與作品要求①

主題不限于“禁煙”,自由選擇主題(例如:關(guān)愛殘疾人、關(guān)愛自閉癥兒童、保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源、注意交通安全、防止家暴等);②活學(xué)活用頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖與和田十二法;③作品要求:主題明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論