Unit4Thenandnow(上)(教案學(xué)案附答案)譯林版（三起）英語六年級上冊教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)新詞匯:bridge,subway,takeataxi,takethebus聽、說、認(rèn)讀并運(yùn)用句型:Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmygrandparents.Didyougobysubway?Yes,Idid./No,Ididn’t.培養(yǎng)學(xué)生詢問和回答過去發(fā)生的事情的能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會使用過去式學(xué)會利用過去式討論過去的事件、活動及行動教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生理解時間詞匯的用法培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力教學(xué)準(zhǔn)備PPT，學(xué)生練習(xí)冊教學(xué)過程Step1Warming-upGreetingsDailyreport:Whatdidyoudoyesterday?Encouragestudentstosharetheirexperiences.Step2PresentationIntroducenewvocabulary:bridge,subway,takeataxi,takethebusIntroducesentencesstructure:Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmygrandparents.Didyougobysubway?Yes,Idid./No,Ididn’t.Step3PracticeGroupwork-Studentstoformgroupsof4andhaveadiscussionontheirpastexperiences.Usethesentencesstructureslearnedtoaskandanswereachother.Teachertomovearoundtheclassandobservestudentsandgivefeedbackwherenecessary.Step4ApplicationStudentstowatchavideoclipofatouristdescribingtheirvisittoanewcityStudentstotaketurnstodescribetheirvisittoanewcityusingthesentencesstructurelearned.Step5ReinforcementPracticetheuseofpasttenseverbsthroughagameofcharades.Encouragestudentstocontinuepracticingexpressingtheirpastexperiencesthroughouttheday.教學(xué)反思本節(jié)課主要集中在過去式的使用和用于描述過去的活動和行為。通過練習(xí)和應(yīng)用，學(xué)生有了更深刻的理解和掌握了學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)鼓勵學(xué)生多練習(xí)，積極運(yùn)用語言表達(dá)自己的過去經(jīng)歷。學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)熟練掌握新詞匯：bridge，subway，takeataxi，takethebus；熟練掌握句型：Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmygrandparents.Didyougobysubway?Yes,Idid./No,Ididn’t.；培養(yǎng)學(xué)生詢問和回答過去發(fā)生的事情的能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會使用過去式學(xué)會利用過去式討論過去的事件、活動及行動學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生理解時間詞匯的用法培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過程Step1預(yù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)本節(jié)課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)新詞匯：bridge,subway,takeataxi,takethebus。閱讀句型：Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmygrandparents.Didyougobysubway?Yes,Idid./No,Ididn’t.理解其使用方法。Step2合作探究聽取老師的介紹，了解課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)。小組討論，分享昨天的活動和經(jīng)歷，并在小組內(nèi)使用學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行交流和問答。在同伴的幫助下，練習(xí)語句表達(dá)。Step3小結(jié)歸納討論并分享學(xué)習(xí)心得。回答以下問題：你昨天做了什么？你怎么去的？你喜歡昨天做的事嗎？Step4鞏固練習(xí)老師播放旅游視頻，學(xué)生們用學(xué)到的句型描述視頻中旅客的行程。在小組內(nèi)