小眼睛大世界單元導(dǎo)讀課統(tǒng)編語文三年級(jí)上冊(cè)第五單元

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——[美國]羅丹觀察看聽聞嘗觸（1）從“看”的角度即“視覺”：《搭船的鳥》：①我看見一只彩色的小鳥站在船頭。多么的美麗。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它一下子沖進(jìn)水里不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它又飛出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。（外形、顏色描寫）（動(dòng)作描寫）（顏色變化）（顏色描寫）（外形描寫）《我家的狗》：它叫“王子”是我們村里長得最花、毛色最亮的一只狗。它跑得特別快,我總也追不上它。《金色的草地》：中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。《誘人的荔枝》：成熟的荔枝，大多是深紅或紫紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆誘人的“珊瑚珠”。《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。（外形、動(dòng)作描寫）（顏色變化）（顏色描寫）（外形描寫）（2）從“聽”的角度即“聽覺”：《搭船的鳥》:雨點(diǎn)打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地響?！讹L(fēng)箏》:“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引過來了。《蝸?！?聽著那動(dòng)聽的歌謠,我仿佛又回到了童年。《翠鳥》：翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。請(qǐng)同學(xué)們快速的閱讀習(xí)作例文《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》和對(duì)應(yīng)《新主題閱讀》的兩篇文章，用“____”各畫出一句關(guān)于“聞、嘗、觸”的句子，再用“”圈出句中體現(xiàn)“聞、嘗、觸”的關(guān)鍵詞。自學(xué)提示：交流展示小平臺(tái)小組內(nèi)部合作交流，選出一位代表發(fā)言。從“聞”的角度，即嗅覺：《我愛故鄉(xiāng)的鴨梨》：微風(fēng)吹來，飄來一縷縷淡淡的幽香，引來蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。從“嘗”的角度，即味覺：《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》：沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越想吃。《誘人的荔枝》：剛放入口中，一股濃濃的香甜之味，涌入肺腑。吃完了一個(gè)，可它的香味還久久地留在口中，甜甜的，像吃蜜一樣?！段覑酃枢l(xiāng)的鴨梨》：梨熟了，摘一個(gè)咬上一口，只覺得清涼爽口，甜到你的心里去。從“觸”的角度，即觸覺：《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》：摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。《誘人的荔枝》：摸上去滑滑的、軟軟的。隔著果肉，可以看到它中間的核，好像一顆黑珍珠。辨一辨：（1）背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（3）這巷尾,有一只,眼睛好藍(lán)好藍(lán)的小貓呀!（4）要是輕輕地碰它下,它便立即把頭縮回去。嘿,真是個(gè)膽小鬼!（5）它汪的叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。你會(huì)填嗎？感官角度動(dòng)物植物看、聽、觸顏色、外形、聲音、動(dòng)作看、聞、嘗、觸外形、顏色、氣味、味道觀察看聽聞嘗觸

顏色、外形、動(dòng)作

聲音

氣味

味道溫度、濕度、硬度、光