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有趣的平衡啊……誰來幫幫我，使蹺蹺板保持平衡？123456123456中點(diǎn)左邊右邊操作注意事項(xiàng)：

（1）組長(zhǎng)先讓杠桿保持平衡，負(fù)責(zé)安排、核對(duì)、記錄在作業(yè)紙上

；（2）另外兩個(gè)組員一人負(fù)責(zé)一邊，先調(diào)整好杠桿左邊的刻度數(shù)和硬幣數(shù)以及右邊的刻度數(shù)，然后再放硬幣，放手時(shí)注意慢慢放，另一只手注意保護(hù)；（3）注意數(shù)清硬幣數(shù)。（4）填寫完表格，組長(zhǎng)組織成員觀察數(shù)據(jù)并討論：杠桿保持平衡的原理是什么？左邊右邊刻度數(shù)硬幣數(shù)刻度數(shù)硬幣數(shù)344613612填寫完表格，觀察數(shù)據(jù)并討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？

左邊在刻度4上放3個(gè)硬幣并保持不變，右邊分別在各個(gè)刻度上放幾個(gè)硬幣才能保證平衡呢？右刻度12346所放硬幣數(shù)乘積認(rèn)真觀察表格，想一想：右邊刻度數(shù)和所放硬幣數(shù)成什么比例關(guān)系？為什么？1212121212126432蘇老師重80千克女兒蘇曈重40千克蘇老師重80千克我可只有40千克哦！我也來，我重60千克。啊……誰來幫幫我，使蹺蹺板保持平衡？

假如給我一個(gè)支點(diǎn)，

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