第頁(yè)共頁(yè)致遠(yuǎn)方朋友的一封信7篇致遠(yuǎn)方朋友的一封信1親愛(ài)的XX同學(xué)：你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書(shū)，我叫陳桐楷，比擬喜歡看書(shū)，性格開(kāi)朗活潑，如今你一定對(duì)我有所理解了吧！通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我理解到你如今是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件非常艱辛，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，屢次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了咱們更理解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：1、咱們可以進(jìn)展禮物交換來(lái)增進(jìn)咱們之間的友誼，就是把你喜歡的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是咱們的友誼紀(jì)念品。2、我會(huì)想你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你理解大量的知識(shí)。3、平時(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，咱們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！最后，真誠(chéng)地希望咱們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)絡(luò)。祝福：學(xué)習(xí)進(jìn)步遠(yuǎn)方的朋友：XXX致遠(yuǎn)方朋友的一封信2遠(yuǎn)方的朋友：還好嗎？我們上次見(jiàn)面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？那時(shí)正是暑假，我們見(jiàn)面時(shí)的第一反響是尖叫、擁抱。我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任教師和她(他)的男〔女〕朋友吧。我們還聊我們的同學(xué)、畢業(yè)后還想干什么……當(dāng)我得知我們上的不是同一所中學(xué)后，我就知道，我們今后難以相見(jiàn)。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。如今，我所意料的結(jié)果真的出現(xiàn)了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：假設(shè)能再次相見(jiàn)便三生有幸。假如我們的真誠(chéng)可以感動(dòng)上蒼，讓他安排我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，那么，我想我們的第一反響不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會(huì)是這樣。因?yàn)槲抑?，分別多年后的相見(jiàn)不是巧合，而是奇跡。相見(jiàn)的一瞬間就是前所未有的幸福。遠(yuǎn)方的朋友，你可否感受到我對(duì)你的思念？你能否聽(tīng)到我對(duì)你的呼喚？你知道嗎，上次的見(jiàn)面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見(jiàn)就是我最奢侈的期盼。愿一切安好！彼時(shí)的朋友：兔兒妖妖兔歷元年元月元日致遠(yuǎn)方朋友的一封信3親愛(ài)的大馳子：你好！近來(lái)生活怎么樣？與你的新同學(xué)相處的還好嗎？有沒(méi)有自己最喜歡的科目呢？我還是要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)把我忘了吧？我看了你所有的博文，最喜歡的是你寫(xiě)的你的英語(yǔ)教師Rita，我是多么羨慕你呀，有個(gè)sobeautiful的教師，年輕溫順，而我們學(xué)校呢，你是知道的，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)得好看，年輕溫順的教師。終于！我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文教師，也姓王，和你們英語(yǔ)教師應(yīng)該是不相上下，她一定是我們學(xué)校里長(zhǎng)得最好看的教師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺(jué)；有個(gè)秀氣的小鼻子；微笑時(shí)露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣得意。她總是笑，笑起來(lái)還那么好看，有一次，我在日記中寫(xiě)到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專(zhuān)業(yè)呢”，淘氣的女教師給我寫(xiě)了個(gè)答復(fù)：是！如今，是不是應(yīng)該你羨慕我了呢？你知道嗎，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！好了，先說(shuō)這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!祝你好好學(xué)習(xí)身體安康你永遠(yuǎn)的好朋友大悅子20xx年2月27日致遠(yuǎn)方朋友的一封信4遠(yuǎn)方的朋友們：你好！我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當(dāng)家，咱們城里的孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；你們?cè)谖７坷镒x書(shū)，學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，你們都可以這么努力地讀書(shū)，而咱們城里的孩子，學(xué)習(xí)的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來(lái)，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強(qiáng)拼搏的精神使得你們的心靈可以沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒(méi)有吃過(guò)苦頭，不知道不好好學(xué)習(xí)的后果，只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中咱們可以交好朋友！朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧！讓咱們過(guò)上同樣幸福、美妙的生活，讓咱們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。祝福你：學(xué)習(xí)進(jìn)步身體安康！遠(yuǎn)方的朋友：何杰文20xx年2月25日致遠(yuǎn)方朋友的一封信5遠(yuǎn)方的朋友：你好！當(dāng)你看到這封信的時(shí)候一定會(huì)驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識(shí)，為什么我會(huì)給你寫(xiě)信呢？你看完這封信就知道了。我叫吳卓越，是龍師附小五年級(jí)一班的一位同學(xué)，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)繁華熱鬧的城市。它充滿了活力與活力，在龍南人的眼中，它永遠(yuǎn)是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比方說(shuō)：宏偉的小武當(dāng)山，風(fēng)景優(yōu)美的龍翔廣場(chǎng)，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車(chē)較多，但是大道兩邊都是綠樹(shù)成蔭。我在龍師附小上學(xué)，那兒的教學(xué)很好。盡管地方小了一點(diǎn)，但同學(xué)們不怕地方小，堅(jiān)持來(lái)龍師附小上學(xué)。龍師附小的環(huán)境也很好，前后操場(chǎng)共有五棵大樹(shù)和許多小桂花樹(shù)。最具有代表性的就是學(xué)校正門(mén)的大石頭與大榕樹(shù)了。大石頭上寫(xiě)著十個(gè)大字：“好字好習(xí)慣好字好人生”。大榕樹(shù)至少有幾十年的歷史了。而我這次寫(xiě)信給你是因?yàn)閷W(xué)校五年級(jí)在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓咱們寫(xiě)寄信給遠(yuǎn)方的同齡人。我真誠(chéng)的希望你能做我的朋友。祝福你身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！吳卓越二零**年二月二十八日致遠(yuǎn)方朋友的'一封信6好朋友：你好！我想，你可能還不認(rèn)識(shí)我吧。我的小名叫揚(yáng)，在廣州市白云區(qū)的黃邊小學(xué)上五年級(jí)。我的個(gè)子不高，但是肚子里的“墨水”可不少。我很喜歡看書(shū)，家里人都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。班上的同學(xué)稱(chēng)我為“百事通”。我爸爸在機(jī)關(guān)單位上班，我媽媽是副校長(zhǎng)。我們班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。這個(gè)學(xué)期，我們班又來(lái)了一位同學(xué)，他叫范文宇，非常淘氣。上課的時(shí)候，他會(huì)大聲地講笑話，弄得整個(gè)班級(jí)都不安寧，連班主任也拿他沒(méi)方法。他還會(huì)帶些小玩意兒回學(xué)校，上課的時(shí)候硬是在教師眼皮兒底下把那些粘粘的小玩意兒扔到天花板上，掉也掉不下來(lái)。勞動(dòng)委員們只好在下課后拿掃帚去把范文宇扔上去的玩具搞下來(lái)。清掃風(fēng)波剛剛過(guò)去，教室里平靜了下來(lái)。我從我們班的一位同學(xué)手里花高價(jià)收買(mǎi)了許多張兩元的紙幣。那些紙幣是1990年制造的。想想這些紙幣，歷經(jīng)了21年的滄桑歷程，終于來(lái)到我手里了！哈哈，不知道你對(duì)紙幣有沒(méi)有興趣呢？我們班最近開(kāi)展一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我的方案是：希望我們之間能多交流，有條件的話可以在假期里一起去旅游，交流學(xué)習(xí)心得。假如你覺(jué)得我的想法可行的話，盡量回信給我。告訴告訴你的情況吧！歡送你到我們學(xué)校來(lái)玩，我一定等著你！祝你：身體安康學(xué)業(yè)有成你的好朋友：君揚(yáng)20xx年2月28日致遠(yuǎn)方朋友的一封信7親愛(ài)的朋友：你好！最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說(shuō)中國(guó)的獨(dú)生子女是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，這些“小皇帝”“小太陽(yáng)”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績(jī)，便不顧一切為孩子們報(bào)興趣班，壓在咱們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)便越來(lái)越沉，不過(guò)我很慶幸，因?yàn)槲矣幸粚?duì)理解我的父母，所以他們并沒(méi)有給我報(bào)太多的興趣班，你呢？我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，假如讓你選擇，你愿意考試打分?jǐn)?shù)呢？還是打A、B、C、D這四個(gè)等級(jí)？我相信你會(huì)選擇第二者，不錯(cuò)，考試就是讓咱們發(fā)現(xiàn)缺乏，并不