驛路梨花驛路：是古時(shí)傳遞政府文書所用的道路。沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。文中是指行人所走的道路。

彭荊風(fēng)，漢族,江西萍鄉(xiāng)人，當(dāng)代作家。1949年參加中國人民解放軍，隨軍進(jìn)駐云南邊疆。在云貴高原各少數(shù)民族地區(qū)工作過多年，當(dāng)過教員、編輯?，F(xiàn)任成都軍區(qū)創(chuàng)作室主任、專業(yè)作家。作品多以邊防軍民生活和斗爭為題材。

《邊塞烽火》《蘆笙戀歌》

《鹿銜草》《斷腸草》《師長在向士兵敬禮》《綠月亮》其人其作

小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活攆ni?n驛路yì迷茫máng陡峭dǒu噴香pēn露宿lòu竹蔑miè簡陋lòu悠閑yōu菌子jūn

修葺róng晶瑩yíng折損zhé哀牢山shuāi

麂子jǐ恍惚huǎng

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火塘tánglù篾jùn

qìāipèn初讀收獲火眼金睛張永林劉志澤李寶珅呂天時(shí)感悟薈萃5.故事的核心事物是什么？4.故事的線索人物是誰？1.這個(gè)故事發(fā)生在哪里？2.故事發(fā)生在什么時(shí)間？3.這個(gè)故事寫了哪些人？瘋狂時(shí)刻

同學(xué)們，我是一座幸運(yùn)的小茅屋，座落在大山深處，別看我在這荒無人煙的深山巨谷中，到我這里的人可真不少。你知道這些人都為我做過什么嗎？

丁永真王春梅楊吉慶等同學(xué)幸運(yùn)的小茅屋說理情節(jié)品讀文本瑤族老人人物事情我”和老余哈尼小姑娘解放軍梨花房頂加草，挖排水溝專門送來糧食照料小茅屋照料小茅屋建造小茅屋誰是我的主人呢？這個(gè)問題一直困擾著大家。猜來猜去的還鬧出了誤會(huì)，鬧出了什么誤會(huì)呢？王興宇張星昊劉冰潔王淑欣等同學(xué)

設(shè)置懸念:對作品中人物命運(yùn)的遭遇、未知的情節(jié)的發(fā)展變化所持的一種急切期待的心情。目的是吸引讀者的注意力,使讀者不知不覺間進(jìn)入文章所創(chuàng)設(shè)的情景之中。我的身世要從十多年前說起……郭琳琳祡欣雨崔倩文趙忠浩等同學(xué)同學(xué)們，在這十多年里，我常常被人們那真誠的話語和溫馨的畫面所感動(dòng)。吳玉梅徐婉寧許乃娟孫博軒等同學(xué)“主人”回來了，我和老余同時(shí)抓住了他的手.“主人”回來了,我和老余同時(shí)握住了他的手.有哪些句子觸動(dòng)了你的心？請你找出來分享給大家。物美情同學(xué)們，我的主人到底是誰呢？李淑婷王垚鑫劉傳林等同學(xué)有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是為人民服務(wù)

一種精神：雷鋒精神

本文通過寫云南邊疆的故事，生動(dòng)地表現(xiàn)了在少數(shù)民族地區(qū)生根開花不斷傳遞的動(dòng)人情景，熱情地歌頌了

的高尚品質(zhì)。

哀牢山中路邊一間小茅屋雷鋒精神人民群眾助人為樂

我生活的地方景色宜人，每到春天漫山遍野的梨花競相開放，搖曳多姿，芳香四溢。張勝威趙天碩李寶平趙永強(qiáng)等同學(xué)賞美景趙欣何為豪韓華旭李童杰等同學(xué)

“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”

聞武均州報(bào)已復(fù)西京陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。崔鑫孟霞尹夢嬌邊祥仁馬旭鑫王功瑞等同學(xué)

諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女曾說過這樣一句話：

“我們常常無法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛去做些小事?！毕铝懈鹘M詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(4分)A攆走ni?n露宿lù麂子jǐB竹篾miè驛路yì噴香pēnC修葺qì折損zhé哀牢山āiD恍惚huǎng火塘táng菌子jùnB隨堂檢測下列各組詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）(4分)A迷茫陡峭簡陋B悠閑晶瑩竹篾C驛路噴香折損D修茸恍惚哀牢山D下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.本文題目一語雙關(guān)，既指自然界中的梨花，也指梨花姑娘，還象征人們助人為樂的精神。B.本文故事情節(jié)波瀾起伏，三個(gè)懸念，兩次誤會(huì)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。C.“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步…