考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考攸縣教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.學(xué)識(shí)C.態(tài)度D.方法【答案】：C2.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C3.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).概念B.變式C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B4.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.情境B.教材C.學(xué)生D.生存【答案】：C5.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以學(xué)生為主B.以教學(xué)為主C.以教師為主D.以德育為主【答案】：B6.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.討論法C.引導(dǎo)法D.榜樣法【答案】：D7.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A.班級(jí)B.團(tuán)委C.小組D.學(xué)生會(huì)【答案】：A8.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.形象記憶B.語(yǔ)義記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】：B9.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.間接轉(zhuǎn)化途徑B.直接發(fā)生途徑C.間接發(fā)生途徑D.直接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：B10.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A.解釋B.描述C.預(yù)測(cè)D.監(jiān)測(cè)【答案】：D11.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德情感B.道德觀念C.道德信念D.道德意志【答案】：C12.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的是（）。A.側(cè)向遷移B.特殊遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.縱向遷移【答案】：A13.學(xué)校教育的基本單位是（）。A.教研組B.班級(jí)C.學(xué)生D.教師【答案】：B14.編寫(xiě)教材（教科書(shū)）的直接依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.課程說(shuō)明C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C15.成就動(dòng)機(jī)是由（）提出的。A.奧蘇伯爾B.班杜拉C.阿特金森D.布魯納【答案】：C16.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段C.懲罰和服從取向階段D.“好孩子”取向階段【答案】：A17.教師管理的根本問(wèn)題是（）。A.提高教師待遇B.提升教師學(xué)歷C.營(yíng)造和睦相處的氛圍D.激勵(lì)教師勤奮工作【答案】：D18.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于（）。A.活動(dòng)課程B.科學(xué)課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D19.寫(xiě)作、閱讀、運(yùn)算、解題等所屬的技能類型是（）。A.智力技能B.運(yùn)動(dòng)技能C.操作技能D.動(dòng)作技能【答案】：A20.提出“教學(xué)具有教育性”觀點(diǎn)的是（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D21.《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的氣質(zhì)類型是（）。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D22.對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.斯金納B.布魯納C.普萊西D.加涅【答案】：A23.在對(duì)事物的知覺(jué)中有以往經(jīng)驗(yàn)，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對(duì)知覺(jué)的對(duì)象作出說(shuō)明，這一特性是（）。A.知覺(jué)的恒常性B.知覺(jué)的整體性C.知覺(jué)的理解性D.知覺(jué)的選擇性【答案】：C24.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)樂(lè)觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)價(jià)值中性論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】：D25.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說(shuō)法不正確的是（）。A.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開(kāi)性，后者具有簡(jiǎn)縮性B.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺(jué)控制，后者是動(dòng)覺(jué)控制D.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性【答案】：C26.學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)督來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為是屬于（）。A.替代性強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：B27.把個(gè)人學(xué)習(xí)與社會(huì)主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來(lái)參加祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)屬于（）。A.直接的近景性動(dòng)機(jī)B.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)C.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)D.間接的近景性動(dòng)機(jī)【答案】：B28.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建自己知識(shí)的過(guò)程，學(xué)生不是被動(dòng)的信息吸收者，而是信息意義的主動(dòng)重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點(diǎn)？（）A.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論C.有意義的接受學(xué)習(xí)論D.信息加工的學(xué)習(xí)理論【答案】：B29.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.形象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D30.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.案例教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.問(wèn)題教學(xué)法【答案】：A31.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）。A.權(quán)利B.利益C.權(quán)力D.義務(wù)【答案】：D32.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)活動(dòng)B.環(huán)境C.教育D.遺傳【答案】：B33.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。A.孔子B.荀子C.韓非子D.孟子【答案】：B34.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有（）。A.消極作用B.積極作用C.既有積極也有消極作用D.無(wú)作用【答案】：C35.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過(guò)程稱之為（）?！疉.目標(biāo)分類B.任務(wù)分析C.任務(wù)執(zhí)行D.目標(biāo)表述【答案】：B36.美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A.28％B.30％C.20％D.33％【答案】：D37.壓力是個(gè)人面對(duì)具有威脅性的刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.激情B.應(yīng)激C.心境D.理智【答案】：B38.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行C.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱D.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)【答案】：B39.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.前運(yùn)算階段【答案】：B40.教學(xué)過(guò)程是學(xué)生以掌握（）為主的過(guò)程。A.默會(huì)知識(shí)B.直接知識(shí)C.間接知識(shí)D.人文知識(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.人的心理過(guò)程包括（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.行為過(guò)程C.情緒情感過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：ACD42.下列選項(xiàng)對(duì)道德內(nèi)涵表述正確的是（）。A.以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.以上答案都正確C.依靠人們的行為習(xí)慣、社會(huì)輿論及內(nèi)心信念來(lái)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用D.由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定E.調(diào)整個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系【答案】：ABCDE43.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.情境控制B.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.避免爭(zhēng)論【答案】：BCD44.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD45.對(duì)健全人格的標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下哪幾個(gè)方面來(lái)理解？（）A.人與自然的關(guān)系方面B.人與社會(huì)的關(guān)系方面C.人與他人的關(guān)系方面D.人與自我的關(guān)系方面【答案】：BCD46.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響B(tài).堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知，C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.力戒浮躁【答案】：ABCD47.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.全民性B.基礎(chǔ)性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.專業(yè)性【答案】：AB48.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)B.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響C.道德是一種生活方式D.道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分【答案】：BCD49.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)B.能否完成本職工作C.能否與同事和睦相處D.能否為客戶服務(wù)【答案】：BC50.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：ABCD51.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.勤學(xué)苦練B.專心致志C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD52.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.以身作則B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.公正、愛(ài)生D.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD53.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.輿論監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.上級(jí)監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF54.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的觀念D.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等【答案】：BCD55.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)，按評(píng)價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評(píng)價(jià)B.集體評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：BD56.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.為配偶、子女謀私利C.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.經(jīng)商辦企業(yè)【答案】：ABCD57.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD58.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了（）。A.師生關(guān)系的變化B.學(xué)習(xí)方式的變化C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化D.學(xué)習(xí)觀的變化【答案】：ABD59.一般認(rèn)為，解決問(wèn)題的思維過(guò)程可分成以下哪幾個(gè)階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.驗(yàn)證假設(shè)C.明確問(wèn)題D.提出假設(shè)【答案】：ABCD60.符合辦事公道要求的有（）。A.說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人B.分清公私界限，不把公與私相混淆C.不管當(dāng)事人是誰(shuí)，出了問(wèn)題，就要各打五十大板D.堅(jiān)持真理，一切照書(shū)本要求去做【答案】：AB61.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺(jué)與他人交流C.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力E.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)【答案】：ABDE62.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市的市教委B.縣政府C.縣教委D.地級(jí)市政府【答案】：AB63.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。