考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考枝江教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.波動性D.外顯性【答案】：B2.（）是班級活動的主要形式。A.主題班會B.運(yùn)動會C.晨會D.校會【答案】：A3.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程D.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程【答案】：A4.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn)【答案】：C5.在制訂教學(xué)計(jì)劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動為主B.以上課為主C.以社會實(shí)踐為主D.以智育為主【答案】：B6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)方式【答案】：D7.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性B.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性【答案】：B8.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢D.問題表征【答案】：B9.面對問題時，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.逆推法C.算法式D.手段——目的分析法【答案】：C10.在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（）。A.嚴(yán)格責(zé)任原則B.公平原則C.無過錯責(zé)任原則D.過錯責(zé)任原則【答案】：D11.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.不同步性B.規(guī)律性C.共同性D.差異性【答案】：D12.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡述語意B.共情C.立即性D.具體化【答案】：D13.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因?yàn)椋ǎ?。A.仍在短時記憶B.沒有倒攝抑制C.進(jìn)入長時記憶D.沒有前攝抑制【答案】：D14.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.弗洛伊德C.斯滕伯格D.洛克【答案】：A15.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】：D16.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.個別差異性B.階段性C.不平衡性“D.順序性【答案】：A17.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.學(xué)業(yè)動機(jī)B.成功期待C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.成就需要【答案】：A18.下列不是人文主義教育的代表人物的是（）。A.蒙田B.凱洛夫C.伊拉斯謨D.維多利諾【答案】：B19.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個體對事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.情緒疏泄法B.藝術(shù)療法C.理性情緒療法D.森田療法【答案】：C20.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.巴甫洛夫B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.馮特【答案】：B21.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中，我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）。A.生物起源說B.心理起源說C.神話起源說D.勞動起源說【答案】：C22.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽(yù)具體構(gòu)成的是（）。A.崇高的人格形象B.優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬C.光榮的角色稱號D.無私的職業(yè)特性【答案】：B23.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)大綱C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)制度【答案】：B24.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：A25.教育理論研究要求人們在全面了解已有教育理論的基礎(chǔ)上，預(yù)見現(xiàn)實(shí)的未來發(fā)展趨勢和走向。這說明教育理論研究具有（)A.概括性和間接性B.繼承性和超前性C.復(fù)雜性和抽象性D.多樣性和不確定性【答案】：B26.根據(jù)耶克斯多德森定律，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高反應(yīng)效率的是（）。A.動機(jī)水平很高B.動機(jī)水平很低C.動機(jī)水平較低D.動機(jī)水平適中【答案】：D27.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.反饋B.行為C.實(shí)行D.內(nèi)化【答案】：D28.教育心理學(xué)的主要研究對象是（）。A.教學(xué)B.學(xué)生C.學(xué)習(xí)D.教師【答案】：B29.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德B.提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識C.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感D.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為【答案】：A30.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（）。A.視具體情況,可有多種開端和順序B.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行C.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行D.以行為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行【答案】：A31.同事之間溝通講話時的錯誤做法是（）。A.常?；仡^看B.不要到講話角落C.不要講話就關(guān)門D.不要壓低你的聲音【答案】：A32.通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠娂稗D(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱為（）。A.灌輸B.說服C.壓服D.宣傳【答案】：B33.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.縱向遷移C.特殊遷移D.側(cè)向遷移【答案】：D34.在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）。A.練習(xí)曲線B.圖示C.遺忘曲線D.坐標(biāo)【答案】：A35.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關(guān)系B.教育與科技的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系【答案】：A36.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.合理合法B.違法C.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問D.不違法【答案】：B37.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于（）。A.學(xué)生亞文化B.學(xué)校物質(zhì)文化C.學(xué)校精神文化D.學(xué)校組織和制度文化【答案】：B38.高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行（）次。A.一B.四C.三D.二【答案】：A39.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.教育因素C.自我意識因素D.環(huán)境因素【答案】：A40.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”來說明教學(xué)過程的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.昆體良【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.知榮辱B.營造良好的文化氛圍C.樹立社會主義公共道德D.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】：ACD42.堅(jiān)持發(fā)揮社會主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.執(zhí)法C.立法D.守法【答案】：ABCD43.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)C.熱情周到D.遵守職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD44.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.價值取向上注重利益性D.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任【答案】：ABD45.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.平等B.個體差異C.個性D.耐心【答案】：AB46.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會B.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣C.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶D.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提【答案】：BC47.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.發(fā)展?jié)u進(jìn)性B.成效滯后性C.工作神圣性D.角色多樣性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：BCDE48.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.心情舒暢C.胸懷坦白D.性格直率【答案】：AC49.嫉妒會毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.采取適當(dāng)?shù)膶Σ逤.發(fā)掘自身的潛能D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】：BCD50.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用【答案】：ABC51.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學(xué)生們的各種要求B.創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生D.提供條件保障學(xué)生的自由和權(quán)益【答案】：BCD52.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.自我幸福能力的培養(yǎng)B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：CD53.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC54.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調(diào)查（談話法）B.個案法C.觀察法D.書面調(diào)查（問卷法）【答案】：AD55.評價從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否為客戶服務(wù)C.能否與同事和睦相處D.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)【答案】：AC56.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響B(tài).職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：AC57.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD58.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求D.消費(fèi)可以拉動需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：AB59.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高B.個體差異難以照顧周全C.個人深層次問題不易暴露D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC60.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用事實(shí)的方式B.運(yùn)用行動的方式C.運(yùn)用語言文字的方式D.運(yùn)用威信的方式【答案】：ABC61.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.因材施教D.循序漸【答案】：BCD62.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全