部編版三年級英語下冊《Unit3Afterschoolactivities》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教材名稱部編版三年級英語下冊《Unit3Afterschoolactivities》2.教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、口頭表達(dá)、認(rèn)讀有關(guān)課外活動的單詞和短語，如drawpictures、playbasketball、singanddance等；學(xué)生能夠正確運(yùn)用句式“Let’sdo…”提出建議，如Let’sdrawpicturesontheground.；學(xué)生能夠真實(shí)地講述自己和小伙伴的課外活動。3.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)課外活動的單詞和短語；正確運(yùn)用句式“Let’sdo…”提出建議；講述自己和小伙伴的課外活動。4.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)課外活動的單詞和短語；正確運(yùn)用句式“Let’sdo…”提出建議。5.教學(xué)難點(diǎn)講述自己和小伙伴的課外活動。二、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件；教案；PPT；小實(shí)物或圖片。2.教學(xué)方法講解授課；觀看視頻；角色扮演；游戲。3.教學(xué)步驟步驟一：導(dǎo)入新課(約3分鐘)老師向?qū)W生介紹本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：課外活動。老師播放課件，讓學(xué)生對有關(guān)詞匯有個大致的了解。步驟二：學(xué)習(xí)新知(約20分鐘)通過PPT，老師向?qū)W生介紹與課外活動相關(guān)詞匯，如drawpictures、playbasketball、singanddance等，以及短語“Let’sdo…”的正確使用方法，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)模仿。老師播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生認(rèn)識不同的課外活動形式。老師通過游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行詞匯鞏固和記憶的深化，如帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行猜詞游戲、拼圖游戲等。步驟三：拓展練習(xí)(約20分鐘)老師設(shè)計(jì)游戲活動，如游戲“Let’sdrawpicturesontheground.”、角色扮演“Let’splaybasketball.”等，讓學(xué)生在真實(shí)的情感和行為的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對所學(xué)知識進(jìn)行了解和掌握。老師鼓勵學(xué)生結(jié)合課外活動的實(shí)際情況，與個人、小組、班級合作，進(jìn)行口語表達(dá)和交流，從而進(jìn)一步加深了對于所學(xué)內(nèi)容的印象和掌握。步驟四：小結(jié)(約2分鐘)老師總結(jié)本堂課所學(xué)的單詞、短語和句式，并希望學(xué)生能夠在課外應(yīng)用所學(xué)知識；學(xué)生進(jìn)行簡短的反饋，表達(dá)自己對于課程的感悟和收獲。三、教學(xué)反思通過本堂課程，我感到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了極大的激發(fā)，學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)積極主動，圍繞分組合作，達(dá)到了理解和互動的最佳狀態(tài)，進(jìn)一