教師求職自薦信范文300字老師求職自薦信1

敬重的校領(lǐng)導：

您好！

我是xx師范高校xx系xx級xx專業(yè)。久聞貴校是培育人才的基地，老師成長的沃壤，教學條件優(yōu)越，師資力氣雄厚，因此我把青睞的目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展現(xiàn)才華的機會為貴校爭光。

在xx師范高校學習期間，我刻苦鉆研專業(yè)學問，擁有較雄厚的學問基礎(chǔ)，打下了堅實的基本功，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學金。留意加強師能方面的訓練，努力提高自己的老師技能，同時，我還注意自己多方面學問的積累，在工作活動中積累閱歷，培育自己的力量。經(jīng)過四年的學習和實踐，我信任自己已經(jīng)具備了作為一名人民老師的基本素養(yǎng)。

良禽擇木而棲，忠士展才需要寬闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心盼望貴校給我一個投身于訓練事業(yè)的機會，盼望成為貴校的.一員，與您攜手共進。

祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

誠候佳音。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月

老師求職自薦信2

學校的校長：

您好！

我在報紙上看到了貴學校的中文老師聘請啟事。我對老師很有愛好。我現(xiàn)在25歲了，生于東枝。去年7月將于暨南高校華文學院畢業(yè)。高校期間參與過許多活動，如：業(yè)余期之學校四周的幼兒園幫過訓練方面的老師。放假期間也去農(nóng)村當過短期老師。此外，我還參與了學校的一些小組，這擴展了我的學問面。我經(jīng)常被上司稱為有責任心，溝通力量強和團隊合作精神。目前，我已經(jīng)獲得了HSK（9級）等證書。我一真喜愛當老師，如能被貴學校錄用，信任能很快發(fā)揮自己的特長。

假如您對我的求職感愛好，請打手機：13XXXXXXXX或發(fā)E—mail：與我聯(lián)系，我盼望能盡快收到您的回信。隨信附上簡歷一份，近照，畢業(yè)證書，HSK證書及身份證復(fù)印件。

祝工作順當！

何小姐

20XX年5月4日

老師求職自薦信3

敬重的領(lǐng)導：

您好！

首先感謝您在百忙之中惠閱此信。我是x高校中文系的優(yōu)秀畢業(yè)生xx。在高校里，我仔細學習，成果全系排名第一。我已通過公共英語四級考試，一般話水平達二級甲等。在學校期間，獲得多項市級、校級嘉獎。

我志愿投身于訓練事業(yè)，渴望早日成為一名訓練工。在高校四年的學習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己，注意道德情操的培育、專業(yè)學問的把握和師范技能的訓練，為成為合格的人民老師做預(yù)備。

我盼望能成為貴校的一名語文老師，充分發(fā)揮自己的力量，不斷提高自己的訓練教學水平，為培育德智體美勞全面進展的同學貢獻自己的青春和力氣。

為了讓您對我的狀況有一個更具體的了解，后面附有我的個人資料。假如您認為我符合貴校聘用要求，盼望能賜予面試的機會。萬分感謝！

此致

敬禮！

求職人：xx

20XX年x月x日

老師求職自薦信4

敬重的領(lǐng)導：

聞貴校是培育人才的重要基地，老師成長展才的沃壤，重視訓練，重視力量，上下團結(jié)一心，有堅實的訓練基礎(chǔ)，對此，我非常仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式呈現(xiàn)給您，望貴校給我一個展現(xiàn)才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人幻想。

選擇了訓練事業(yè)，選擇了XX高校，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入高校以后，我抓緊每一天進行專業(yè)學問的積累和教學基本功的培育，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上樂觀要求進步，樂觀向上，對大是大非保持糊涂熟悉，不畏難繁，有信念、有責任感。在力量培育上，校內(nèi)樂觀參與各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又熬煉了力量。

大鵬展翅，駿馬疾馳都需要有自己的天地。貴?？茖W管理體制和明達的xx理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

最終，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

此致，

敬禮！

自薦人：

日期：

老師求職自薦信5

敬重的學校領(lǐng)導:

您好！

首先，請允許我向您致以最美妙的祝福和最真誠的問候。特別感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的推舉信。我很榮幸能了解我的學校！懷著對貴校的向往，寫了這封推舉信自我介紹，盼望貴公司能接受我。

我是xxx，男，19xx年10月誕生，籍貫河南省新野縣。

1991年7月畢業(yè)于南陽師范學院數(shù)學系，同年8月安排到河南省新野試驗高中任教。他是一名一級中學老師，本科學歷，計算機高級水平，一般話二級b級，入職以來在畢業(yè)班教數(shù)學二十多年，現(xiàn)已成為我校高三數(shù)學老師的骨干。

本人專業(yè)討論力量較高，數(shù)學教學和討論論文多獲省市縣獎項；同時具有很強的教學方法和討論方法意識，教學效果顯著。在歷年高考中，本科目始終名列前茅，多次獲得縣高考獲獎和優(yōu)秀獎。另一方面，我也有豐富的班主