第頁共頁自考偏才編書不輟成80后圖書籌劃人自考偏才編書不輟成80后圖書籌劃人內(nèi)容提要:2023年9月，他來到杭州，就讀于一所自考學(xué)校，選擇了自己比擬感興趣的心理安康教育專業(yè)。通過三年的苦讀，他順利完成學(xué)業(yè)，于2023年1月拿到了大專文憑，實(shí)現(xiàn)了不通過高考讀大學(xué)的夢想。陳平：1982年出生于蘭溪市偏遠(yuǎn)的一個(gè)山村———柏社鄉(xiāng)下陳村。小作家聯(lián)盟網(wǎng)站〔.xiaozuojia〕站長，主編有《錦瑟年華》〔叢書〕、《新概念。文學(xué)青春書系》〔叢書〕、《被綁在樹上的人》等。知道陳平是蘭溪市柏社鄉(xiāng)下陳村人，記者還有點(diǎn)半信半疑。這個(gè)從山村走出來的年輕小伙，在沒有一點(diǎn)背景的情況下，在人生地不熟的杭州，是怎樣成為一個(gè)成功的圖書籌劃人的？他另辟蹊徑的人生道路是怎樣一步步走出來的？帶著種種好奇，記者采訪了這個(gè)外表看上去樸實(shí)也不善言的小作家聯(lián)盟網(wǎng)站站長。“偏才少年”毛遂自薦復(fù)旦大學(xué)雖然父母給他取了一個(gè)極普通的名字，但陳平從小就是一個(gè)與眾不同的孩子。他的語文成績一塌糊涂，數(shù)學(xué)卻很優(yōu)秀。小學(xué)五年級的一次期末考試，語文只得了48分，數(shù)學(xué)卻拿到了98分。他曾經(jīng)非?？炭嗟貙W(xué)習(xí)功課，但是語文成績上去了，英語成績就下來了；好不容易把英語給補(bǔ)上去了，數(shù)學(xué)又下滑了……就這樣，陳平的總體成績還是不理想，甚至他自己也不知道哪個(gè)地方出了錯(cuò)。“也許我天生就不適應(yīng)考試制度?！标惼阶猿暗卣f。按正規(guī)途徑考個(gè)自己理想中的大學(xué)他是沒有什么希望的，他覺得，高校應(yīng)該擴(kuò)大特招，讓那些有一定培養(yǎng)前途而考試成績較差的偏才學(xué)生也能得到深造。2023年4月，陳平根據(jù)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)寫了一篇題為《擴(kuò)大特招》的小論文，這篇文章發(fā)表在當(dāng)時(shí)頗有影響的《好同學(xué)》雜志上。這一年，陳平還通過自學(xué)，獲得了高教自考心理學(xué)課程合格證。高三第一學(xué)期快完畢的時(shí)候，別人都在加緊高考復(fù)習(xí)，陳平卻做出了一個(gè)驚人的決定：放棄高考。因?yàn)樗X得無論怎么努力，他都考不上自己心目中的大學(xué)和心目中的專業(yè)。同時(shí)他還認(rèn)為，高考不應(yīng)該成為上大學(xué)的唯一途徑，上大學(xué)也不應(yīng)該成為人生的唯一陽關(guān)大道，這會(huì)束縛很多人的創(chuàng)造力和個(gè)性，而應(yīng)該是條條大道通羅馬。后來他在《中國青年報(bào)》上看到一篇《復(fù)旦大學(xué)向“偏才少年”招手》的報(bào)道，說復(fù)旦大學(xué)向“偏才少年”招手，并且意欲特收韓寒、滿舟等人入學(xué)。這給了陳平很大的鼓舞，于是他毛遂自薦，把自己的“大作”和資料寄到了復(fù)旦大學(xué)等幾個(gè)知名大學(xué)，然后天真地等待著高高在上的教授的裁判。結(jié)果可想而知，陳平是不可能等到免試入學(xué)通知的。過了很長的時(shí)間，陳平才收到了僅有的一個(gè)大學(xué)的回信。這是復(fù)旦大學(xué)招生辦回復(fù)的《給優(yōu)秀學(xué)生的一封信》，信上說：“你對許多問題已經(jīng)有了相當(dāng)深度的考慮與獨(dú)立見解，不愧為同齡人中的佼佼者?！薄坝捎趪矣嘘P(guān)招生政策的限制，我們無法滿足你的申請，對此我們也很遺憾，希望你能諒解?！薄耙苍S你腳下的路很艱辛，但其實(shí)并不漫長。成功終將屬于那些對理想執(zhí)著追求的人們?！钡鹊?。雖然復(fù)旦大學(xué)的門沒有被敲開，但這封充滿鼓勵(lì)的回信，陳平一直珍藏至今。如今回想起來他覺得這樣的失敗也是注定的。另辟蹊徑闖人生自薦失敗后，陳平?jīng)Q定通過自考的方式實(shí)現(xiàn)自己的“大學(xué)夢”。2023年9月，他來到杭州，就讀于一所自考學(xué)校，選擇了自己比擬感興趣的心理安康教育專業(yè)。通過三年的苦讀，他順利完成學(xué)業(yè)，于2023年1月拿到了大專文憑，實(shí)現(xiàn)了不通過高考讀大學(xué)的夢想。沒來杭州之前，陳平完全生活在鄉(xiāng)村里，到杭州之后，漸漸進(jìn)入了城市的生活。杭州的書店，杭州的圖書館，杭州的生活，大大地開闊了他的視野。在杭州求學(xué)期間，陳平開場接觸網(wǎng)絡(luò)，后來在一些論壇上，他結(jié)識(shí)了很多才華橫溢的青少年寫手。從此，網(wǎng)絡(luò)帶他進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界?？吹竭@么多的好文章，陳平就想假如能把它們編成一本書就好了。陳平覺得，這些年自己看了不少書，對文字的把握應(yīng)該沒有問題，選選編編文章應(yīng)該挺容易的。他天真地以為，只要能把書編好，出版肯定是沒有問題的。事實(shí)上，征稿編書是一件非常辛苦的工作，特別是像陳平這樣根本沒有經(jīng)歷和根底的人，要稿子簡直比要飯還難。2023年1月，當(dāng)他第一次在網(wǎng)上貼出征稿啟事后，很長一段時(shí)間，幾乎沒什么人搭理他，即使有人跟帖，多半也是抱著疑心態(tài)度的。那次征稿整整持續(xù)了半年，有些投了稿件的作者見書一直沒有出來，就在網(wǎng)上公開罵陳平是“騙子”，有些人還要收回文稿版權(quán)。當(dāng)然，也有很多年輕的寫手們給了陳平很大的支持，像李傻傻、劉衛(wèi)東、白雪、林靜宜等已經(jīng)有知名度的小作家，都把自己的作品給了陳平。2023年6月，第一套叢書《新概念。文學(xué)青春書系》總算完稿。陳平捧著書稿興沖沖地找到了杭州的一家出版社，結(jié)果那位編輯連看都不看就說：“我們這里不收自由來稿的?！焙髞黻惼接峙艿綍?，大海撈針般地找了多家出版過這類書的出版社，還抄下了編輯的名字。打算投其所好地尋找更多的共同語言。沒想到用了這樣的方法，最后也是無功而返。百般無奈之下，陳平只好回到網(wǎng)絡(luò)，把目的投向外地的出版社。他在網(wǎng)上找了很多出版社的聯(lián)絡(luò)方式，抱著一線希望把書稿一次次投過去。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的等待和絕望后，曙光終于出現(xiàn)了，2023年11月，陜西師范大學(xué)出版社正式出版了這套叢書。第一套叢書的.問世雖然歷盡了坎坷，但是收獲了經(jīng)歷，陳平對籌劃青少年的圖書更有信心，也更有激情了。創(chuàng)辦網(wǎng)站做年輕的圖書籌劃人在朋友的鼎力支持下，2023年底陳平創(chuàng)辦了“小作家聯(lián)盟”網(wǎng)站，建站一年時(shí)間，會(huì)員愈來愈多。陳平不無得意地說：“有了這樣一個(gè)平臺(tái)，我就不用再像以前那樣到處去發(fā)帖征稿了，如今選稿編稿輕松多了?！焙贾菸幕坛歉浇情g面積只有六七個(gè)平方米的小屋就是陳平的創(chuàng)業(yè)基地。里面堆放著多個(gè)紙板箱，竹榻床是用凳子架起來的，書桌也是朋友送給他的。在這個(gè)零亂而又簡陋的屋子里，那臺(tái)幫助陳平完成任務(wù)的電腦，成了唯一的亮色。除了偶然去浙江圖書館和書店看看書，陳平幾乎整天都待在這個(gè)狹小的空間里，管理網(wǎng)站、選編書稿、聯(lián)絡(luò)出版、籌劃活動(dòng)……肚子餓了，他就去附近的小店簡單吃點(diǎn)，以前吃三餐，近年來由于常常忙不過來，就改吃兩餐了，有時(shí)候一直忙到天亮，生活變得毫無規(guī)律。父母資助他上學(xué)的費(fèi)用，都被他一分一厘地省下來，用在了要緊的事情上。2023年，陳平的圖書籌劃邁開了大步，4月，完成了叢書《錦瑟年華》的選編工作，經(jīng)過多方洽談，最后由北京出版社于今年1月出版，叢書《錦瑟年華》一共三本，分別是《錦瑟年華》清隕卷〔男版小說〕，《錦瑟年華》華箏卷〔青春散文〕，《錦瑟年華》瑤琴卷〔女版小說〕。同時(shí)，《被綁在樹上的人》選編完畢，即被時(shí)代文藝出版社慧眼相中。另外幾套叢書也已完成選編工作，正在和幾個(gè)出版社商談。陳平是個(gè)有心人。他說：“如今我的目的已不僅僅是為小作家們出版幾本書，我要把那些真正有實(shí)力的小作家們推出去，通過我的籌劃包裝，使他們引起更為廣泛的關(guān)注?！卑凑f，籌劃圖書出版，完全可以有利可圖，其實(shí)不然，陳平主編的第一套叢書，出版社付給他的還不到15000元錢，這個(gè)數(shù)目比擬少，畢竟是做第一套書，他也不敢向出版社要高價(jià)。但是，陳平覺得寫東西不容易，寧可自己貼錢也不愿意虧待作者，所以這套叢書他不僅沒有賺到錢，還為此貼了5000多元錢。他說：“我做圖書，根本不是為了賺錢，能把這些有才華的小作家推出去，我就很滿足了！”成功才剛剛開場編書和出書一直是陳平的愿望，但不是他所重視的人生目的。陳平說他想通過編書發(fā)起和成立一個(gè)可以關(guān)注和維護(hù)小作家和新生代文學(xué)愛好者權(quán)益的團(tuán)體。他真正的理想是搞研究，研究創(chuàng)造力、人生哲學(xué)、偏態(tài)心理學(xué)、腦科學(xué)、學(xué)習(xí)方法學(xué)……總之想研究的太多了。去年暑假他就看了幾十本外國的大部頭，比方盧梭的《愛彌兒。論教育》，帕斯卡爾的《思想錄》，榮格的《未發(fā)現(xiàn)的自我》等等。陳平告訴記者，他方案在年輕的時(shí)