第頁(yè)共頁(yè)考研數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)方法考研數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)方法考研數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)方法1新的考研數(shù)學(xué)考試大綱與去年的考試大綱相比，概率統(tǒng)計(jì)局部沒(méi)有任何變化?？忌梢园凑赵瓉?lái)的復(fù)習(xí)方案繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)中要對(duì)每章節(jié)考察內(nèi)容做到心中有數(shù)。考生經(jīng)過(guò)暑假期階段的復(fù)習(xí)，概率局部應(yīng)該都已經(jīng)至少過(guò)了一邊，現(xiàn)階段主要是把每章節(jié)的考試重點(diǎn)抽取出來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)了。第一章、隨機(jī)事件與概率。本章需要掌握概率統(tǒng)計(jì)的根本概念，公式。其核心內(nèi)容是概率的根本計(jì)算，以及五大公式的純熟應(yīng)用，加法公式、乘法公式、條件概率公式、全概率公式以及貝葉斯公式。第二章、隨機(jī)變量及其分布。本章重點(diǎn)掌握分布函數(shù)的性質(zhì);離散型隨機(jī)變量的分布律與分布函數(shù)及連續(xù)型隨機(jī)變量的密度函數(shù)與分布函數(shù);常見(jiàn)離散型及連續(xù)型隨機(jī)變量的分布;一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。第三章、多維隨機(jī)變量的分布。在涉及二維離散型隨機(jī)變量的題中，往往用到“先求取值、在求概率”的做點(diǎn)步驟。二維連續(xù)型隨機(jī)變量的相關(guān)計(jì)算，比方邊緣分布、條件分布是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要總結(jié)出求解邊緣分布、條件分布的解題步驟。掌握用隨機(jī)變量的獨(dú)立性的判斷的充要條件。最后是要會(huì)計(jì)算二維隨機(jī)變量簡(jiǎn)單函數(shù)的分布，包括兩個(gè)離散變量的函數(shù)、兩個(gè)連續(xù)變量的函數(shù)、一個(gè)離散和一個(gè)連續(xù)變量的函數(shù)、以及特殊函數(shù)的分布。第四章、隨機(jī)變量的數(shù)字特征。本章的復(fù)習(xí)，首先要記住常見(jiàn)分布的數(shù)字特征，考試中一定會(huì)間接地用到這些結(jié)論。另外，本章可以與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考點(diǎn)結(jié)合，綜合后出大題，應(yīng)該引起考生足夠的重視。第五章、大數(shù)定律和中心極限定理。本章考察的重點(diǎn)是一個(gè)切比雪夫不等式，以及三個(gè)大數(shù)定律，兩個(gè)中心極限定理的條件和結(jié)論，考試需要記住。第六章、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的根本概念。重點(diǎn)在于“三大分布、八個(gè)定理”以及計(jì)算統(tǒng)計(jì)量的數(shù)字特征。第七章、參數(shù)估計(jì)。本章的重點(diǎn)是矩估計(jì)和最大似然估計(jì)，經(jīng)常以解答題的形式進(jìn)展考察。對(duì)于數(shù)一來(lái)說(shuō)，有時(shí)還會(huì)要求驗(yàn)證估計(jì)量的無(wú)偏性，這是和數(shù)字特征相結(jié)合。區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)只有數(shù)一的同學(xué)要求，考題中較少涉及到。考生要對(duì)每章的出題重點(diǎn)做到了如指掌，加以強(qiáng)化做題訓(xùn)練，相信會(huì)有好的成績(jī)!考研數(shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)方法2大家最關(guān)心的考試大綱當(dāng)中的考試內(nèi)容與考試要求同近幾年的大綱相比沒(méi)有變化，這于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，由于之前的復(fù)習(xí)全部都是在點(diǎn)子上的。然而，考研數(shù)學(xué)歷來(lái)具有的特點(diǎn)都是考試內(nèi)容多、知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等，這也使得大家望而生畏，不少小伙伴在學(xué)習(xí)中總想通過(guò)一些技巧或者運(yùn)氣去獲取成功，但是任何知識(shí)的積累都是長(zhǎng)期努力的結(jié)果，都是需要腳踏實(shí)地來(lái)努力的。這里，萬(wàn)學(xué)海文數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)專(zhuān)家們根據(jù)最新大綱指導(dǎo)大家概率統(tǒng)計(jì)局部的復(fù)習(xí)思路方法。一、扎實(shí)根底，腳踏實(shí)地考研大綱要求的概率統(tǒng)計(jì)局部的章節(jié)內(nèi)容還是不少的，很多人的一種感覺(jué)是內(nèi)容太多了，記了后面的，而前面的又忘了，或者遇到問(wèn)題壓根沒(méi)有一點(diǎn)思路，這些狀況的緣由就是對(duì)根本概念、定理的理解不深化，對(duì)根本公式?jīng)]有加以結(jié)實(shí)記憶，導(dǎo)致解題時(shí)找不到打破口和切入點(diǎn)。每年考研數(shù)學(xué)試題中都有60%以上的題目都在考察根底知識(shí)的理解與掌握，概率統(tǒng)計(jì)局部的5個(gè)題目可謂是幾乎全部根底性題目，譬如?？嫉慕獯痤}之一：矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的求解，這一類(lèi)問(wèn)題的解答都有相應(yīng)的解題程序步驟，我們平時(shí)練習(xí)中應(yīng)對(duì)其可以出現(xiàn)的全部情況的題目加以練習(xí)和重視，不能一味尋求技巧或者是摳難題，再者，這局部的綜合題目其難度不過(guò)是簡(jiǎn)單題目上的進(jìn)一步綜合，并不是說(shuō)有多么的難，所以考生們首要的復(fù)習(xí)思路就是扎實(shí)根底，腳踏實(shí)地。二、利用真題，著手解題大綱發(fā)布后起，大家也已經(jīng)通過(guò)前面的時(shí)間段的復(fù)習(xí)把根底內(nèi)容過(guò)了幾遍，現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是充分利用歷年真題，自己開(kāi)場(chǎng)著手解題練習(xí)，在解題中穩(wěn)固根底，查漏補(bǔ)缺。針對(duì)真題的練習(xí)，給考生們一個(gè)復(fù)習(xí)思路，譬如近十年的概率統(tǒng)計(jì)局部真題，自己可以先對(duì)06年至08年的概率統(tǒng)計(jì)題目加以橫向練習(xí)，即把考察一樣知識(shí)點(diǎn)的題目放在一塊來(lái)進(jìn)展練習(xí)解答，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，由此可以徹底掌握同一類(lèi)型的題目，這樣練習(xí)到達(dá)成熟后，考生們可以對(duì)接下來(lái)的真題進(jìn)展縱向練習(xí)，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照先客觀題再主觀題的順序完成概率統(tǒng)計(jì)的5個(gè)題目，這樣加以練習(xí)2份或3份的試卷，最后再對(duì)近5年的整套試卷進(jìn)展縱向練習(xí)，也就是說(shuō)在規(guī)定的3個(gè)小時(shí)內(nèi)完成整套試卷，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，這樣方可進(jìn)步解題才能。三、歸納總結(jié)，注重考慮在解題中不能是為了做題而做題，很多人傾向于把做題的正誤情況作為最具代表性的判斷，這也使得很多同學(xué)做完題之后一對(duì)答案，對(duì)了的題直接放過(guò)，錯(cuò)了的題看看答案，知道應(yīng)該怎樣得到正確的答案也就罷了。其實(shí)這樣做并沒(méi)有從做題的過(guò)程中吸收最多的經(jīng)歷與收獲。做題很重要的一點(diǎn)就是一定要注意歸納總結(jié)和注重考慮，這也是概率統(tǒng)計(jì)局部復(fù)習(xí)的重要思路，譬如解答隨機(jī)變量函數(shù)的分布，可以用分布函數(shù)法也可以用公式法，但考研重點(diǎn)考察的是分布函數(shù)法，所以考生在練習(xí)中就要試著用分布函數(shù)法去解決這類(lèi)題型，然后與答案作比較，查看自己的問(wèn)題，對(duì)了的題要知道它主要考什么，錯(cuò)了的就更要深化研究，到底錯(cuò)在什么地方，是知識(shí)上的'模糊，思路上不夠靈敏，還是求解的過(guò)程中不夠細(xì)心。同時(shí)要注意對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)要有深度及廣度兩方面的拓展，靈敏運(yùn)用解題中總結(jié)的思路與技巧，做到融會(huì)貫穿，最后到達(dá)在考場(chǎng)上解題游刃有余?？佳袛?shù)學(xué)概率復(fù)習(xí)方法3一、鉆研透徹一本考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)勝于你多看三本同類(lèi)的書(shū)、不要盲目地做題考研數(shù)學(xué)中，相比于高等數(shù)學(xué)豐富多變的題型與方法，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這門(mén)學(xué)科考察的題型固定、單一，解題技巧較少。因此，一不要同時(shí)看太多本的輔導(dǎo)書(shū)。因?yàn)槊勘据o導(dǎo)書(shū)里概率的體系和解題方法、技巧都是差不多的，假設(shè)你的手上一共有二本輔導(dǎo)書(shū)，那么就深化鉆研這兩本，掌握“三基”，掌握題型，做完每一道練習(xí)題。二不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。例如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的時(shí)候不要一頭扎入古典概型的概率計(jì)算中不可自拔。概率論的第一局部就是關(guān)于古典概型與幾何概型的計(jì)算問(wèn)題，有很多問(wèn)題是很復(fù)雜的，一旦陷入這一類(lèi)問(wèn)題的題海中，要么你的腦瓜會(huì)越來(lái)越聰明，要么打擊你的信心，對(duì)概率論失去興趣。一般同學(xué)都會(huì)處于后一種狀態(tài)。我們應(yīng)該挑準(zhǔn)一本練習(xí)冊(cè)，多做幾遍上面的題目，每做一遍，都回頭總結(jié)一下，此題的考點(diǎn)是什么，應(yīng)用了哪些根本方法，把題目做精做透。二、對(duì)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考點(diǎn)整體把握考研中，概率論的重點(diǎn)考察對(duì)象在于隨機(jī)變量及其分布和隨機(jī)變量的數(shù)字特征。所以對(duì)于第一條中所講的古典概型與幾何概型這局部，只要掌握一些簡(jiǎn)單的概率計(jì)算就可，把大量精力放在隨機(jī)變量的分布上，尤其是第四章二維隨機(jī)變量及其分布，是重中之重。數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考察重點(diǎn)在于一是與抽樣分布相關(guān)的統(tǒng)計(jì)量的分布及其數(shù)字特征，二是參數(shù)估計(jì)的兩種方法。這就是對(duì)一門(mén)課程整體把握的優(yōu)勢(shì)。三、重視“三基”，重視根本功的純熟度想要數(shù)學(xué)高分，就是要對(duì)常規(guī)題型有無(wú)可爭(zhēng)議的純熟度。近年來(lái)考研數(shù)學(xué)的一大特點(diǎn)就是計(jì)算量逐年加大、答題時(shí)間緊。假如只是滿(mǎn)足于會(huì)做，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要到達(dá)不但會(huì)做，而且最短時(shí)間內(nèi)正確的做出來(lái)的層次，這才叫做根本功。四、復(fù)習(xí)的中后期，在有一定根本功的情況下，應(yīng)重視真題，多做真題有一些考生并不相信真題的珍貴性，但是又不敢不做真題，只想應(yīng)付了事。對(duì)照近5年的數(shù)學(xué)真題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)近5年的題目有70%以上可以在以往的試卷里找得到相似的題型甚至是原題的“影子”?？佳姓骖}中有大量的常考題型，其難度和綜合程度都是其他題目無(wú)法比較的，其他的訓(xùn)練題目由于其目的是為了強(qiáng)化訓(xùn)練某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，故難免過(guò)于簡(jiǎn)單，或過(guò)于困難，或超綱，或綜合性不夠。五、心理上要重視考研數(shù)學(xué)試題中有關(guān)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的題目對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)有一定難度，這就使得很多考完試的同學(xué)感慨萬(wàn)千，概率題太難了!同時(shí)也為學(xué)弟學(xué)妹們傳達(dá)了概率題目難的信息。所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)之前就已經(jīng)有了先入為主的看法：概率比較難!但同學(xué)們沒(méi)有注