遵守制度表揚(yáng)信（精選8篇）遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇1）

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是__街__號(hào)業(yè)主，在本次收樓的過程中，對(duì)貴公司跟辦人員__為我供應(yīng)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示誠心的感謝。今年的x月底當(dāng)我收到__發(fā)出的收樓信后到__去收房，發(fā)覺當(dāng)時(shí)還有一些工程還沒有完成，比如房間的墻壁有裂縫、屋內(nèi)的電插座沒有裝、木地板有不公平現(xiàn)象。我立刻電話告知跟辦人__，__還是比較負(fù)責(zé)任的，他立刻叫來了現(xiàn)場的工程人員一起陪我檢查了整個(gè)房子，把沒有做好的工程都具體的記錄了下來，答應(yīng)盡快修理。

由于我的這間房子急要收樓入住的，所以我一再的囑咐__盼望他能幫我跟緊一點(diǎn)。我每次來看房子的修理狀況，__只要有時(shí)間都會(huì)過來陪我一起驗(yàn)收，還會(huì)打電話向我反饋修理的進(jìn)度，雖然房子的問題修理還是比較慢，但__這樣的態(tài)度給了我一顆定心丸。后來工程基本完成后，__幫我順當(dāng)辦完了收樓的收續(xù)。收樓的時(shí)候，由于覺得花園太單調(diào)了，我對(duì)__說想在后花園里種棵大點(diǎn)的樹，沒想到__真把這件事放在心上，利用自己的休息時(shí)間來幫我種樹。

__樂觀為業(yè)主排憂解難，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深感動(dòng)了我，他實(shí)際行動(dòng)踐行了優(yōu)質(zhì)高效、真誠服務(wù)的諾言。有像__這樣的員工組成的一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)來服務(wù)，讓我們業(yè)主切身感受到貴公司的管理正逐步走向正規(guī)、成熟、完善。我特寫此信表示感謝，以表達(dá)對(duì)__及像__一樣真誠為廣闊業(yè)主服務(wù)的__員工的敬意，萬語千言寫不盡的感謝之情，我會(huì)將貴公司員工這種崇高的服務(wù)精神向身邊的人作宣揚(yáng)，共享__所帶來的五的服務(wù)，讓他們也了解和支持__這樣一間有責(zé)任感的陽光公司。

祝__事業(yè)蒸蒸日上！

表揚(yáng)人：

20__年__月__日

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇2）

各位同事們：

大家好！

他有一顆對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的心，有一雙勤勞而勇于創(chuàng)新的手，有一副關(guān)懷同事的熱心腸，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，樂觀向前，這就是我們立噴丙班前處里班長__。

__在工作中兢兢業(yè)業(yè)，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的進(jìn)展緊密的結(jié)合。擅長開創(chuàng)，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注意合作，具有火一樣的工作熱忱和活力。起到了模范帶頭的作用，常常受到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。在工作力量和業(yè)務(wù)上__更是樣樣精通，雖說一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，各司其職，但是有個(gè)別員工，尤其是新來的在許多問題上都要請(qǐng)他教導(dǎo)，甚至是讓他幫著干。有些新的產(chǎn)品加工他能夠很快的熟識(shí)操作，帶領(lǐng)大家完成生產(chǎn)。丙班前處理的成品率連創(chuàng)新高，這與他的努力是分不開的。

__同志團(tuán)結(jié)關(guān)懷每一位員工，在工作中時(shí)時(shí)把好事讓給別人，把最臟最重最難的事留給自己。車間生產(chǎn)的時(shí)候，吃飯是個(gè)很緊急的事，他常常替別人干活，讓別人先吃，等大家都吃完了，他才騰出手，有時(shí)飯賣完了已經(jīng)沒有飯可吃，他就餓著等下班趕成一頓兒。在車間有加班加點(diǎn)的任務(wù)時(shí)，有的不想加班，而__同志，從不說啥，不提酬勞，不說早晚。在我們的考勤表上他從沒有遲到，早退，請(qǐng)假，在加班的時(shí)候卻總能看到他的身影。

在工作中無非準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班不遲到，不早退這就是敬業(yè)了，就可以安心的領(lǐng)工資了。大部分員工最多能做到敬業(yè)，而__同志這種超出常人的工作態(tài)度，高于他人的工作力量和技巧，團(tuán)結(jié)合作的精神，關(guān)懷他人的品質(zhì)，令人鄙視，值得表揚(yáng)！特此對(duì)__同志做出表揚(yáng)！

表揚(yáng)人：

20__年__月__日

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇3）

各位同事們：

大家好

隨著我們公司在取得一項(xiàng)項(xiàng)碩果的同時(shí)，背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進(jìn)模范的員工，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧喜恍傅膴^斗著，其中我公司車工組的組長__特殊值得我們表彰。

__組長自20__年車工組建立就來到我公司，在這__年的工作中，他嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從工作，始終如一的樂觀工作精神成為了公司其他員工的好榜樣，他憑借自己__年的工作閱歷為公司嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為公司贏得了眾客戶的敬重和欣賞，賺得了好口碑。

在工作上悄悄無聞是他的代名詞，勤勞、刻苦、堅(jiān)貞是他的共性，他身先士卒，不怕臟不怕累忘我的工作在一線，他憑借自己多年的工作閱歷帶領(lǐng)著車工組兄弟們總是高標(biāo)準(zhǔn)的完成生產(chǎn)任務(wù)，加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品，他們不斷的制造著一個(gè)又一個(gè)的好成果。

員工是企業(yè)進(jìn)展壯大的生力軍，他用自己的行動(dòng)影響著身邊的每一個(gè)人，他用自己對(duì)工作的熱忱與責(zé)任，為公司帶領(lǐng)出了一支強(qiáng)干的隊(duì)伍。他們是一支成熟的隊(duì)伍，一支敢挑重?fù)?dān)且閱歷豐富的隊(duì)伍，多年來，該班組勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，工作中他們相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到問題時(shí)他們通過全體成員爭論和班組合理的決策將其加以解決，他們具有班組的分散力及團(tuán)隊(duì)精神。我為公司有這樣一支隊(duì)伍而感到傲慢。

他們不是為了工作而工作，而是把工作當(dāng)成了一份責(zé)任和成就自己的機(jī)會(huì)，他們堅(jiān)信只要專心工作，就肯定會(huì)做好，其實(shí)勝利就是屬于那些早有預(yù)備的人，之前__組長被評(píng)為‘優(yōu)秀員工’得到了公司全部人的認(rèn)可。在過去的幾年間，車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對(duì)工作的喜愛和激情，釋放著人生的光和熱，車工組的歷史將永久記在著他們專心走過的腳印?????！最終，在此感謝我們的車工組組長__及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作，也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成果，為公司作出更多的貢獻(xiàn)。

表揚(yáng)人：

20__年__月__日

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇4）

__公司：

20__年9月19日11：30左右，貴公司保潔員__在清潔駿景中區(qū)17單元10層時(shí)，發(fā)覺1007室內(nèi)有水流出并準(zhǔn)時(shí)通知物業(yè)前臺(tái)。經(jīng)我部檢查發(fā)覺是該戶主外出，自來水龍頭未關(guān)好，貴公司保潔員__準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺安全隱患并通知物業(yè)前臺(tái)，避開了業(yè)主患病更大損失。

我部認(rèn)為貴公司保潔員__這種仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度應(yīng)予以嘉獎(jiǎng)，為了樹立工作中的優(yōu)秀典范，駿景管理部特發(fā)表揚(yáng)信致貴公司，并賜予保潔員__幣50元嘉獎(jiǎng)。

表揚(yáng)人：__

20__年__月__日

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇5）

__X：

貴公司駐高橋鎮(zhèn)高楓二村住宅小區(qū)項(xiàng)目甲監(jiān)理部，技術(shù)專業(yè)水平過硬，責(zé)任心強(qiáng)。準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理施工中發(fā)覺的問題。在監(jiān)管過程中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)有效地解決各類問題，具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)力量。全部監(jiān)理人員都能很好地協(xié)作業(yè)主的管理，充分體現(xiàn)了貴公司的技術(shù)和管理水平。

至此，我單位對(duì)項(xiàng)目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員的監(jiān)理成果賜予了確定和表揚(yáng)。盼望項(xiàng)目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員在后續(xù)工作中再接再厲，樂觀協(xié)作各單位，在簡單的工作中保持思路清楚，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到各項(xiàng)驗(yàn)收的預(yù)期目標(biāo)，順當(dāng)完成托付監(jiān)理任務(wù)。

在此，我單位對(duì)關(guān)懷和支持本工程建設(shè)的監(jiān)理單位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝。

__X

20__年__月__日

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇6）

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我是中文系x級(jí)漢本1班的__很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟全部關(guān)心過我的人道一聲感謝，感謝我的母校給予我的一切。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們的高校生活就即將結(jié)束了，而我們也即將開啟人生新的一頁。畢業(yè)季是個(gè)充滿著淡淡悲傷的季節(jié)，而對(duì)于我們而言，它既是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。

不知不覺中，我們已經(jīng)在這片校內(nèi)里度過了四個(gè)春夏秋冬。此時(shí)此刻，校內(nèi)內(nèi)芒香四溢，而我們將悄悄起程。四年前，我們從五湖四海相聚在這里。在這四年的時(shí)間里我們不停的追趕和奮斗！學(xué)校的周到關(guān)懷，老師的諄諄教育，同學(xué)們的互敬互愛都是我們青春記憶里永不抹滅的亮點(diǎn)。

回首高校四年，這四年來我們哭過、笑過、吵過、鬧過。而這一切都一幕幕地在眼前出現(xiàn)。

感謝那些教育過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師，是你們讓我們明白學(xué)問的重量；感謝那些關(guān)心過我們的師長、伴侶，是你們讓我們明白友情的寶貴；感謝那些關(guān)懷過我們的同窗、知己，是你們讓我們明白歲月的寶貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收獲到了學(xué)問的果實(shí)。感謝學(xué)院各職能部門老師的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。感謝全部學(xué)工處的老師們，是你們的付出，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有了我們豐富的業(yè)余文化

生活。感謝全部的輔導(dǎo)員們，是你們的辛勤付出和急躁教育，才有了我們濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還記得軍訓(xùn)開頭那晚，嘈雜的操場還回響著教官響亮的口號(hào)，還記得第一次期考時(shí)的緊急；球場上的英姿颯爽，宿舍里的風(fēng)雅諧趣…

太多太多的回憶，我們用了四年去沉淀。當(dāng)厚厚的書本已經(jīng)變成學(xué)問儲(chǔ)存在我們腦海，當(dāng)滿身的稚氣已經(jīng)被歲月靜靜磨光，當(dāng)四載青春只剩下回憶，此刻，我們只想說，高校生活的精彩絢爛讓我們不忍離別，凝視一草一木，凝視這一片曾屬于我們的天空，心底布滿了不舍。但是，我們不想有太多的悲傷，由于這四年不斷的超越、成長，正是為了今日的揚(yáng)帆起航！

友愛的同學(xué)們，此時(shí)此刻，我們要以昂揚(yáng)的姿勢(shì)投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。不管將來有多少坎坷在等待我們，請(qǐng)堅(jiān)信，我們會(huì)用我們自己的努力去制造和譜寫屬于我們自己的精彩篇章。最終，我們要告知學(xué)弟、學(xué)妹們珍惜高校生活，不要虛度年華，要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，也要培育自己的特長，敬重師長，學(xué)會(huì)做人。

再一次感謝百院，感謝中文系，感謝中文系的老師們，感謝全部為我們高校成長付出過的人們。感謝你們！祝福母校人才輩出，桃李芳香；祝福老師們身體健康，合家幸福；祝福學(xué)弟學(xué)妹，歡樂學(xué)習(xí)，早日成才！

遵守制度的表揚(yáng)信（精選篇7）

余姚市舜北學(xué)校毛利銘英國心理學(xué)家羅森塔爾的試驗(yàn)表明，同學(xué)對(duì)進(jìn)步的憧憬，對(duì)勝利的喜悅，對(duì)自我的觀賞，

往往依靠于老師對(duì)其抱有的欣賞、期望、鼓舞等樂觀的情感態(tài)度。相反，假如一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、成就，得不到合理的確定、認(rèn)可、準(zhǔn)時(shí)的贊美和恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，就簡單引發(fā)孩子的自卑心理，甚至丟失信念。因此，老師在引導(dǎo)同學(xué)健康成長的過程中，應(yīng)當(dāng)合理使用表揚(yáng)手段。

“表揚(yáng)”是一種藝術(shù)，在教育過程中有著不行忽視的作用，能增加同學(xué)的上進(jìn)心和自我認(rèn)同感；能讓同學(xué)感受到關(guān)愛與認(rèn)同，使其性格和人格回到正確的進(jìn)展軌道上來；能促進(jìn)師生之間的情感和諧，讓教學(xué)事半功倍。筆者嘗試運(yùn)用的“表揚(yáng)信”制度則是表揚(yáng)藝術(shù)的其中一種形式?！氨頁P(yáng)信”制度：只要發(fā)覺班中同學(xué)取得優(yōu)秀成果或有明顯進(jìn)步現(xiàn)象，并且這一良好現(xiàn)象能持續(xù)二周以上，就賜予全班表揚(yáng)，并向家長發(fā)表揚(yáng)信，表揚(yáng)孩子的進(jìn)步或成果。并在班級(jí)中開展競賽，比一比，誰能得到表揚(yáng)信，誰得到的表揚(yáng)信最早、最多。記得一位教育界人士這樣說過：“一點(diǎn)點(diǎn)的鼓舞、夸獎(jiǎng),對(duì)于孩子們來說都是珍貴的財(cái)寶,他們會(huì)拿回去和父母共享,讓父母也能知道原來自己的孩子還有這么多優(yōu)點(diǎn),可以有效地實(shí)現(xiàn)老師、家長間的共同教育?！笔聦?shí)證明,“表揚(yáng)信”制度在班級(jí)管理中，在同學(xué)的引導(dǎo)教育中發(fā)揮了明顯的促進(jìn)作用。

一、表揚(yáng)信，讓學(xué)困生找回自信，邁出前進(jìn)的第一步。與優(yōu)生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。由于學(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、卑視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任，也更加渴望得到老師的觀賞。對(duì)于這些同學(xué)，我認(rèn)為，要給他們以非常的關(guān)照，而且，激勵(lì)永久比批判更奏效，讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的。

案例一：

馬鑫，回族男生，比較淘氣，上課愛做小動(dòng)作，聽講留意力不集中，作業(yè)書寫潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成果居于班級(jí)倒數(shù)水平；課后活動(dòng)時(shí)與其余同學(xué)不和諧，愛欺侮同學(xué)，學(xué)校組織的好多活動(dòng)他大多以各種借口不參與，是一個(gè)讓人頭疼的學(xué)困生。老師的批判教育不起任何作用，家長的苦口婆心亦是毫無用處。自從設(shè)立表揚(yáng)信制度后，我發(fā)覺他開頭有了變化：上課能坐端正了，有時(shí)還能舉手回答問題了，作業(yè)書寫也端正多了，還常常關(guān)心同學(xué)擦黑板，這說明孩子是有肯定的上進(jìn)心的，他也盼望能得到表揚(yáng)信。

不過，表揚(yáng)信可不是很簡單得到的，得經(jīng)過半個(gè)月的考察期。我信任半個(gè)月內(nèi)能始終保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子得到表揚(yáng)信后肯定會(huì)表現(xiàn)得更加好。在這半個(gè)月時(shí)間里，孩子消失行為反復(fù)是很正常的。但這會(huì)影響孩子能否得到表揚(yáng)信。這就需要老師去關(guān)心他，拉他一把。

于是，我找機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他，讓他感受到進(jìn)步的歡樂，又在私下里提示他要保持這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，連續(xù)努力，爭取得到表揚(yáng)信，還電話聯(lián)系其家長，確定孩子近階段的進(jìn)步表現(xiàn)，要求家長在家中發(fā)覺孩子的進(jìn)步也要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行確定，多鼓舞孩子，樹立孩子的信念。就這樣，孩子的表現(xiàn)越來越好，上課舉手回答問題變得樂觀起來，作業(yè)書寫也越來越端正。二周的觀看期下來，孩子的進(jìn)步勢(shì)頭絲毫未減，全班同學(xué)也都明顯地感受到了他的變化。周五的班隊(duì)課到了，全班同學(xué)都伸長脖子等著我發(fā)表揚(yáng)信，都在心里猜想著這次的表揚(yáng)信會(huì)發(fā)給誰。馬鑫也不例外，他坐得筆挺筆挺的，好像一下子長高了不少。“這周的表揚(yáng)信，我要發(fā)給馬鑫。”我話音剛落，全班同學(xué)就刷的把目光集中到馬鑫身上。我發(fā)覺馬鑫的臉一下子紅了，他不好意思地扭了扭身子，繼而又坐得更挺了。我當(dāng)著全班同學(xué)的面朗讀了表揚(yáng)信的內(nèi)容：馬鑫媽媽，您好！近階段，我發(fā)覺您的孩子表現(xiàn)越來越好了，上課坐得很端正，舉手發(fā)言也很樂觀，作業(yè)書寫更是工整、美麗，真棒！、、、、、、

“同學(xué)們，讓我們把熱鬧的掌聲送給馬鑫同學(xué)，盼望他能再接再厲，取得更大進(jìn)步?！痹谕瑢W(xué)們熱鬧的掌聲中，馬鑫從我手中莊重地接過表揚(yáng)信，當(dāng)心翼翼地把它放進(jìn)書包里。放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)來到校門口，跟著各自的父母回家了。馬鑫一看到等候在校門口的媽媽，就馬上高舉著表揚(yáng)信奔向媽媽，口中還欣喜地喊著：“媽媽，老師給我發(fā)表揚(yáng)信了?！蹦枪膳d奮勁兒把等在校門口的其余家長都給感染了。他媽媽也向我投來感謝的微笑。從那以后，馬鑫變得自信多了，也始終在努力進(jìn)步著。我和家長也在孩子取得進(jìn)步的同時(shí)連續(xù)確定、鼓舞著孩子，有時(shí)孩子間或消失行為反復(fù)了，我們也只要在私下里提示他“別忘了表揚(yáng)信哦”，他就會(huì)馬上改正過來，連續(xù)前進(jìn)、、、、、、、

二、表揚(yáng)信，讓中等生學(xué)有動(dòng)力，不斷進(jìn)取一般來說，處于中間狀態(tài)的同學(xué)很不穩(wěn)定，在肯定的條件下，有的可能轉(zhuǎn)化為先進(jìn)，有的可能轉(zhuǎn)化為后進(jìn)。假如老師能夠樂觀主動(dòng)地發(fā)覺并表揚(yáng)這些同學(xué)的進(jìn)步因素，就有可能使他們快速地躍升為好同學(xué)。假如單純地依靠自然主義的進(jìn)展，效果就不會(huì)太好。

案例二：陳亮名，男生，性格開朗活潑，喜愛與同學(xué)嬉鬧玩耍。腦子比較聰慧，但不大愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勁頭不高。因此成果居于班級(jí)中流水平。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我是覺得比較惋惜的：這么聰慧活潑的一個(gè)孩子，假如在學(xué)習(xí)上能多一份專心，那他的成果肯定不會(huì)比其余的班干部差。我打算利用表揚(yáng)信制度好好激一激他，激發(fā)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他向優(yōu)生進(jìn)軍。我先找他談話，確定他的聰慧，再讓他與班中的班干部等優(yōu)生比一比，找出自己的差距，讓他明白優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果來源于仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，并鼓舞他要向班中的優(yōu)生學(xué)習(xí)，爭取擠入優(yōu)生行列。我引導(dǎo)他先從端正學(xué)習(xí)態(tài)度做起，多讀有益的課外書籍，豐富自己的課外學(xué)問，用學(xué)問的力氣來武裝自己，努力讓自己更優(yōu)秀，爭取得到表揚(yáng)信。習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言，單元測(cè)試成果一次比一次優(yōu)秀。

就這樣，表揚(yáng)信順理成章地發(fā)到了他的手上。他奉若至寶般地捧回了家。一段時(shí)間后的某一天，陳亮名媽媽有事來學(xué)校找孩子。一見到我，他媽媽就拉著我的手，直向我道謝：“毛老師，真是太感謝您了！我這兒子腦子倒是挺好使的，但就是不用功，總愛玩。我和他爸爸教育過他很多次，但都沒用。你那表揚(yáng)信的作用可真是太大了，它讓我兒子一下子就像變了個(gè)人似的。孩子把您發(fā)的表揚(yáng)信端端正正地壓在書桌的玻璃臺(tái)板下，每天上學(xué)、放學(xué)都要看一看，還說要接著努力，爭取得到其次封表揚(yáng)信。我兒子的進(jìn)步離不開您的關(guān)心，真是太感謝您啦！“

聽著家長的話，我也感到由衷的欣慰：表揚(yáng)信，又將為我們班增加一位優(yōu)秀同學(xué)。

三、表揚(yáng)信，讓優(yōu)等生呈現(xiàn)自我，展翅高飛在教學(xué)工作中，我們老師往往特別重視對(duì)學(xué)困生的鼓舞，卻忽視了優(yōu)秀生。學(xué)困生需要多鼓舞，同樣優(yōu)秀生也需要多鼓舞。在肯定程度上，優(yōu)生更要多表揚(yáng)，這樣才能使其更優(yōu)秀。

案例三：

看著班中的同學(xué)接二連三地獲得了表揚(yáng)信，一些班干部“眼紅“了：每次發(fā)表揚(yáng)信，他們總會(huì)用滿懷期盼的目光看著我，盼望這一封表揚(yáng)信能發(fā)給他；學(xué)習(xí)上，他們更加用功了，測(cè)試成果也總是名列前茅；工作上，他們仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力幫助我管好班級(jí)。他們的心愿，我感受到了；他們的努力，我也看到了。特殊是施佳麗同學(xué)，平常學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正，上課不但坐得端正，舉手發(fā)言最樂觀，學(xué)習(xí)成果也是遙遙領(lǐng)先的，幾乎每次考試都是班級(jí)第一。更讓人值得贊揚(yáng)的是，她不但在學(xué)習(xí)上是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在工作上更是我的得力助手。作為值日班長，