教師崗位競聘申請書教師崗位競聘申請書1

敬重的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：

本人：xx，xx年xx月參與工作xx年取得小學(xué)xx級教師資格。

我喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品德良好，身體健康，喜愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化學(xué)問，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生身心健康，以校為家，關(guān)懷集體，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

依據(jù)教育局和學(xué)校崗位設(shè)置的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組申評小xx級教師xx級崗位，望給予批準(zhǔn)為謝！

特此申請

申請人：

日期：

教師崗位競聘申請書2

敬重的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，女，毛南族，xx年xx月出生。xx年xx月參與工作，年大專文憑年獲得小學(xué)高級教師資格。

本人喜愛中國共產(chǎn)黨，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中，以教書育人為天職，喜愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，以身作則，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，喜愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)八級教師條件，現(xiàn)申請參與小學(xué)高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務(wù)，我將努力去實現(xiàn)我的工作目標(biāo)：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家〞為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的進(jìn)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)八級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，討論教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師進(jìn)展。

所以，為了催促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形勢的進(jìn)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)高級教師八級崗位職務(wù)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！

特此申請

申請人：

日期：

教師崗位競聘申請書3

敬重崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：xxx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族：x。籍貫：xxxx。本人于xxx年xx月參與工作，曾多次獲得上級嘉獎。xxx年取得小學(xué)高級教師資格，xxx年聘任為小學(xué)語文高級級教師崗位。我現(xiàn)申請競聘“小學(xué)高級〔專業(yè)技術(shù)九級崗位〕〞一職，個人認(rèn)為自身具備語文教學(xué)工作崗位的任職條件，而且信任自己能夠勝任語文教學(xué)工作。

首先，我教學(xué)已xxx年，在長期的語文教學(xué)實踐中，我始終堅持仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱〔課程標(biāo)準(zhǔn)〕和教材，深刻理解并把握語文教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，細(xì)心設(shè)計和組織語文教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高語文教學(xué)成果。特殊是對于后進(jìn)學(xué)生，少批判多鼓舞，準(zhǔn)時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次，在平常教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的進(jìn)展需要，我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的閱歷教訓(xùn)不斷努力。

再次作為一名教師，能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)懷、幫助同志，待人懇切，平常嚴(yán)以律己，服從領(lǐng)導(dǎo)支配，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點〞，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切〞的原則展開教育、教學(xué)工作。我平常留意自己作為教師的形象，到處為人師表，在學(xué)生中享有較高的威信。

信任在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學(xué)高級〔專業(yè)技術(shù)九級〕崗位。望給予批準(zhǔn)為謝！

特此申請

申請人：

日期：

教師崗位競聘申請書4

敬重的崗位評審小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx，女，出生于xx年xx月，20xx年畢業(yè)于臨清師范學(xué)?！财諑煛常?0xx年畢業(yè)于聊城大學(xué)〔化學(xué)〕，本科，20xx年9月參與工作，20xx年取得小學(xué)一級教師資格。本次競聘小學(xué)一級教師資格。

作為一名年青的幼教工，我本著鍛煉、提高的目的，參加這次競聘，接受大家的評選。20xx年調(diào)入幼兒園工作至今，我十分喜愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。4年來，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的`幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果：

20xx年3月被評為臨清市教學(xué)能手20xx年9月被評為臨清市優(yōu)秀教師20xx年xx月被評為聊城市教學(xué)能手20xx年xx月榮獲臨清市優(yōu)秀青年教師稱號20xx年3月榮獲臨清市優(yōu)質(zhì)課一等獎20xx年xx月獲聊城市優(yōu)質(zhì)課二等獎。

我喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，品德良好，身體健康，喜愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化學(xué)問，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求幼兒，愛護(hù)幼兒身心健康，以園為家，關(guān)懷集體，虛心謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好幼兒教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為一幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。望準(zhǔn)予認(rèn)可。

申請人：

日期：

教師崗位競聘申請書5

敬重的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx,男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格，20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，喜愛本職工作，仔細(xì)貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，主動工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，實行形式多樣的教學(xué)方式，依據(jù)兒童的年齡特征、身體素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能根據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟〞，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐煩分析，幫助學(xué)生總結(jié)出把握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，到達(dá)春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。身教重于言傳，教師是學(xué)生的典范，學(xué)生會仿照教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參加學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家〞，學(xué)校進(jìn)展，我進(jìn)展的〞雙贏〞觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生將來，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮亮獨特的班級文化。

在校本研修中，我還主動參與教研活動，在數(shù)學(xué)科組中主動發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承當(dāng)一節(jié)公開課或嘗試課