李森祥凹(

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凼(dàng)硌(gè

)涎(xián

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揩(kāi

)嘎(gā

)籌(chóu

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黏(nián)撬(qiào)尷尬

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過癮(yǐn)唿(hū)嗒熬(áo)住憋(biē)住門檻(kǎn)微不足道:微小而不值一提大庭廣眾:人很多的公開場合粗讀課文思考問題1.你覺得學習本課應注意什么?或用什么方法,說明理由.2.讀完課文,你最想說的或課文中給你印象最深刻的是什么?1.把握父親形象的特點及意蘊。學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力。2.理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。父親 臺階父親為什么要建一棟有高臺階的新屋？“臺階高，屋主人的地位就相應高”，父親渴望受人尊重。父親怎樣造起一棟有高臺階的新屋？他終年辛苦，準備了大半輩子，一磚一磚的撿，一角錢一角錢的攢，終于蓋起了新屋。新屋造好了，父親怎么樣了？父親坐在新臺階上感到十分不自在，他衰老了，累垮了。父親是的人,由可以看出。自主質疑讀完課文你有什么不懂的地方和疑問?1、作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？2、“父親坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？3、奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？4、父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？理解閱讀作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多的筆墨？第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣是多么大，后面寫造屋的時候托石板閃了腰，前后形成了對比；第二、寫石板粗糙，可以暗示當年經濟條件更差；第三、寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經長大成人了”，說明準備蓋房第前四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。后用了一二十年?！案赣H坐在綠蔭里，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！北憩F(xiàn)父親怎樣的思想感情？一方面，專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是為什么？詳略是由中心而定的。題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階要詳寫。父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值。父親回來時，為什么一副若有所失的模樣？這種心態(tài)怎么理解？父親是一個非常要強的農民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親是一個老實厚道的農民，他用誠實勞動興家立業(yè)，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統(tǒng)農民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。說★說說你說對你這對位父父親親形形象象的的看認法識說說文中流露出“我”對父親的感情。流露出對父親的熱愛，敬仰而又同情的感情。請以“臺階是父親的－－”來談談臺階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負擔臺階是父親的催老劑臺階是父親的自尊請以“為了臺階，父親付出了－－”為話題為了臺階，父親付出了歲月為了臺階，父親付出了青春為了臺階，父親付出了健康以“父親是一個－－－的人為話題父親是一個堅強的人父親是一個要強的人父親是一個勇敢的人父親是一個勤勞的人父親是一個樸實的人這篇文章除了讓我們了解父親這個人物，還告訴了我們什么？點擊社會父親是