2/2收集整理，僅供參考2022年蔚縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。A.素質教育B.全民教育C.創(chuàng)新教育D.義務教育【答案】：A2.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.性的不可侵犯權B.人身權C.名譽權D.受教育權【答案】：D3.下列原則中既屬于我國中學教學原則又屬于中學德育的基本原則的是（）。A.直觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.因材施教原則D.因勢利導原則【答案】：C4.學生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.遺傳素質B.環(huán)境C.學校教育D.社會【答案】：A5.構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教學內容和手段B.教師和教科書C.教師和學生D.學生和教科書【答案】：C6.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡B.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意三個要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【答案】：A7.選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括（）。A.課程性質和特點B.學生年齡特征C.學校的要求D.教學目的和任務的要求【答案】：C8.教師以非標準化的測驗結果判斷學生的智力水平,造成某些學生學習自信心下降，這違背了心理學研究的（）原則。A.系統(tǒng)性B.發(fā)展性C.教育性D.整體性【答案】：C9.（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A.華生B.洛克C.格塞爾D.弗洛伊德【答案】：C10.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學【答案】：A11.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ.不時點頭B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接觸D.時有微笑【答案】：B12.學科制度首先是以建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為規(guī)則B.體制安排C.制度安排D.行為約束【答案】：C13.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣B.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀C.教師道德評價能使教師轉變其道德意志D.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念【答案】：B14.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.邏輯記憶法C.形象記憶法D.諧音記憶法【答案】：C15.通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為（）。A.觀察分析B.個案研究C.案卷分析D.軼事記錄【答案】：C16.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.嗅覺適應B.聽覺適應C.視覺明適應D.視覺暗適應【答案】：D17.布盧姆將認知目標由低到高分為（）六個層次。A.知識、運用、領會、分析、綜合、評價B.知識、領會、運用、分析、綜合、評價C.知識、領會、運用、綜合、分析、評價D.知識、領會、分析、運用、綜合、評價【答案】：B18.德育的永恒主題是（）。A.心理健康教育B.生存教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D19.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D20.“因材施教”的教育原則，是根據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.互補性B.不平衡性C.階段性D.個別差異性【答案】：D21.根據(jù)經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.分化C.泛化D.保持【答案】：C22.辯證唯物主義者認為，心理是腦的機能，（）是心理的器官A.神經元B.大腦皮層C.腦D.神經系統(tǒng)【答案】：C23.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.理解記憶B.程序記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：C24.迷信、巫術的流行，說明（）影響社會態(tài)度的形成。A.社會因素B.知識水平C.參照群體D.經驗的情緒后果【答案】：B25.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）。A.問、學、思、辨、行B.學、辨、問、思、行C.學、問、辨、行、思D.學、問、思、辨、行【答案】：D26.教學活動中師生為完成特定的教學任務而組合起來進行活動的結構稱（）。A.教學組織形式B.教學模式C.教學策略D.教學方法【答案】：A27.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.粘液質【答案】：B28.（）是人和動物在心理上的根本分界線。A.認識環(huán)境B.識別食物C.自我意識的產生和發(fā)展D.食物條件反射【答案】：C29.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A.水平遷移B.垂直遷移C.一般遷移D.具體遷移【答案】：C30.由杜威提出的教學方法是（）。A.五步探究教學法B.五段教學法C.參觀教學法D.教學四階段論【答案】：A31.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A.侵犯了教職工的個人財產自主權B.校長辦事積極果斷，工作能力強C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權【答案】：B32.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.適應B.對比C.后像D.錯覺【答案】：B33.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.生活理想B.社會實踐C.職業(yè)理想D.人生目標【答案】：C34.主張教學的主要任務在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（）。A.現(xiàn)代教學理論B.實質教育論C.傳統(tǒng)教學理論D.形式教學理論【答案】：B35.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.畢達哥拉斯【答案】：B36.提出掌握學習概念的教育心理學家是（）。A.阿爾波特B.布盧姆C.奧蘇伯爾D.馬斯洛【答案】：B37.“多元智力理論”是新課程改革的理論基礎之一，其提出者是（）。A.加德納B.卡特爾C.加涅D.斯騰伯格【答案】：A38.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.人一定會犯錯C.努力一定會成功D.好人不一定有好報【答案】：C39.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。A.面向全體學生原則B.尊重與理解學生原則C.個別化對待原則D.發(fā)展性原則【答案】：B40.心理過程包括（）。A.認知過程、情緒情感過程、行為過程B.認知過程、情緒情感過程、意志過程C.知覺過程、情緒情感過程、行為過程D.感覺過程、知覺過程、意志過程【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.學科專業(yè)知識C.普通文化知識D.相關學科知識E.經營管理知識【答案】：ABCD42.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.資金和物質B.時間C.人力D.空間【答案】：BD43.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其知識產權B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其合法財產權的D.對學校給予的處分不服【答案】：ABCD44.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質B.職業(yè)理想C.職業(yè)行為D.職業(yè)作風【答案】：BD45.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小B.一個人有損社會和他人，就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大D.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值【答案】：ABCD46.職業(yè)責任的特點包括（）。A.利己性B.強制性C.差異性D.獨立性【答案】：BCD47.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.任務難度和運氣B.身心狀況及其他C.努力D.能力【答案】：ABCD48.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義的宗旨B.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑C.社會主義道德中國化的產物D.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨【答案】：ACD49.一個誠實守信的人該做到（）。A.樹立進取精神和事業(yè)意識B.正確對待利益問題C.培訓高尚的人格D.顧及各方面的關系【答案】：BCD50.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”B.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關系【答案】：ABD51.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學反思C.微型教學D.教學決策訓練【答案】：ABCD52.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德信念的升華C.道德情感的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD53.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質B.完成當事人社會化過程C.獲取生活來源D.實現(xiàn)個人價值【答案】：ABCD54.教師內在品質方面的修養(yǎng)包括（）A.公正、愛生B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD55.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.吊銷辦學許可證B.警告、罰款C.責令停止招生D.撤銷教師資格【答案】：ABCD56.關于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.有較強的專業(yè)性C.便于開展集體活動D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD57.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.開放性B.變通性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD58.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)B.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子C.員工出公差，花費多少都可以D.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的【答案】：ABCD59.[]依法執(zhí)教的內容包括（）A.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策D.要依法維護學校、教師的合法權益【答案】：ACD60.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責任B.專業(yè)技術C.規(guī)則D.愛【答案】：AD61.導致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.壓力過大C.學校管理不當D.社會地位不高【答案】：ABCD62.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.加強每一位公民的