兒童心理教育：30天根治孩子的拖延癥讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析讀書筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖教育天孩子家長(zhǎng)兒童心理時(shí)間教育事情孩子時(shí)間管理訓(xùn)練兒童壓力媽媽心理習(xí)慣注意力觀念本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要孩子磨蹭是造成父母發(fā)火的一個(gè)很常見的原因。很多時(shí)候，孩子就像小蝸牛，走在路上左顧右盼；做事情不是等一會(huì)兒就是磨磨蹭蹭；不管做什么都沒有時(shí)間觀念。家長(zhǎng)總覺著孩子應(yīng)該開始干點(diǎn)正事兒了，但他一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)忍不住沖孩子吆喝，結(jié)果不是家長(zhǎng)暴跳如雷，就是干脆不管不問，放任孩子隨意磨蹭。這本書根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，針對(duì)3~15歲孩子提出30天時(shí)間管理方案。為幫助兒童克服拖延提出切實(shí)可行的辦法。授以家長(zhǎng)科學(xué)的教育理念，有效的教育方法，讓孩子成為時(shí)間管理的小能手。目錄分析第一節(jié)兒童心理教育的重要性第二節(jié)父母心理壓力測(cè)試第三節(jié)兒童心理發(fā)育的特點(diǎn)及教育規(guī)律第四節(jié)你了解孩子嗎第一章幫助孩子建立時(shí)間觀念第六節(jié)時(shí)間管理的日常應(yīng)用第五節(jié)如何告訴孩子什么是時(shí)間第一章幫助孩子建立時(shí)間觀念第一節(jié)給孩子布置時(shí)間任務(wù)第二節(jié)教孩子組織時(shí)間、利用時(shí)間第三節(jié)不要把成年人的時(shí)間觀念強(qiáng)加給孩子第四節(jié)寶寶為什么拖延第二章急媽媽遇見“慢郎中”第六節(jié)認(rèn)真督促孩子的行為第五節(jié)如何養(yǎng)成寶寶不拖延的習(xí)慣第二章急媽媽遇見“慢郎中”第一節(jié)做個(gè)鼓勵(lì)孩子、陪伴孩子的好媽媽第二節(jié)拖延孩子的主要表現(xiàn)第三節(jié)如何讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間第四節(jié)怎么培養(yǎng)孩子的自理能力第五節(jié)拖延癥與粗心有關(guān)第六節(jié)如何糾正粗心的孩子010302040506第三章微笑的好媽媽與不拖延的開心寶貝第一節(jié)拖延癥與注意力不集中有直接關(guān)系第二節(jié)培養(yǎng)孩子的注意力第三節(jié)影響孩子注意力的因素第四節(jié)孩子注意力不集中的外因第四章培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，改掉拖延的壞毛病第六節(jié)兒童時(shí)間管理訓(xùn)練第五節(jié)精神領(lǐng)域的拖延原因第四章培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，改掉拖延的壞毛病第一節(jié)時(shí)間管理的前提第二節(jié)時(shí)間管理的區(qū)分第三節(jié)時(shí)間管理訓(xùn)練的原則第四節(jié)時(shí)間管理的游戲第五章30天兒童時(shí)間管理訓(xùn)練第五節(jié)周訓(xùn)練時(shí)間管理表第六節(jié)日訓(xùn)練時(shí)間管理表第七節(jié)趣味時(shí)間管理表第八節(jié)時(shí)間管理訓(xùn)練成績(jī)核算表第五章30天兒童時(shí)間管理訓(xùn)練第一節(jié)情緒對(duì)兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的影響第三節(jié)了解孩子的壓力所在和抗壓能力第二節(jié)培養(yǎng)孩子的行動(dòng)力第六章兒童時(shí)間管理訓(xùn)練中的情緒訓(xùn)練第五節(jié)告訴孩子：你可以完成第四節(jié)兒童情緒管理的方法第六章兒童時(shí)間管理訓(xùn)練中的情緒訓(xùn)練第一節(jié)別拿別的孩子的成功做范本第三節(jié)改變思維方式，發(fā)揮無限想象第二節(jié)你想讓孩子做神龜嗎第七章兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)第五節(jié)千萬別在這些時(shí)間里批評(píng)孩子第四節(jié)提高孩子的效率也有技巧第七章兒童時(shí)間管理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)第一節(jié)**孩子的敏感期第二節(jié)陪孩子順利度過心理斷乳期第三節(jié)從孩子的角度去掌控時(shí)間管理第四節(jié)如何引導(dǎo)孩子“工作”第五節(jié)時(shí)間管理的親情互動(dòng)12345第八章在時(shí)間管理中成長(zhǎng)第一節(jié)讓孩子擁有溫暖的家第三節(jié)讓我們?cè)谏舷聦W(xué)的路上一起玩耍第二節(jié)孩子不是機(jī)器，你也不是第九章時(shí)間管理訓(xùn)練不僅僅只有學(xué)習(xí)和興趣班第五節(jié)時(shí)間管理訓(xùn)練的特例：讓孩子先玩第四節(jié)學(xué)習(xí)是自己的，時(shí)間是共同的第九章時(shí)間管理訓(xùn)練不僅僅只有學(xué)習(xí)和興趣班作者介紹同名作者介紹這是《兒童心理教育：30天根治孩子的拖延癥》的讀書筆記模板，暫無該書作者的介紹。讀書筆記讀書筆記這是《兒童心理教育：30天根治孩子的拖延癥》