幼兒園小班游戲詳案教案及教學反思《冰糖葫蘆》模版_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班游戲詳案教案及教學反思《冰糖葫蘆》模版一、游戲介紹1.游戲名稱《冰糖葫蘆》2.適用對象幼兒園小班3.游戲目標通過參與游戲，讓幼兒能夠了解和學習冰糖葫蘆的制作過程，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識。4.游戲材料冰糖、糖葫蘆棒、火烤爐、個人餐盤、勺子。5.游戲步驟安排小組，每組2-3人，根據(jù)實際情況確定小組人數(shù)；

說明游戲規(guī)則和游戲材料使用方法；

給每個小組分配餐盤，并放置適量的糖葫蘆棒；

把冰糖放置在專用的碗中，擺在每個小組的前面；

每個小組選出一個隊長，組織隊員協(xié)作制作冰糖葫蘆；

由隊長管理時間，每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲；

完成制作后，用勺子將制作好的冰糖葫蘆放置在餐盤上；

圍觀觀眾進行評分，得分最高的小組為勝利者。6.游戲時間60分鐘二、教學目標1.教學內(nèi)容通過游戲的方式，讓幼兒了解冰糖葫蘆的制作過程，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識。2.教育目標發(fā)展幼兒的動手能力和想象力；

鍛煉幼兒的團隊協(xié)作和溝通能力；

提高幼兒的專注力和耐心。3.教學重點游戲規(guī)則、冰糖葫蘆的制作過程、團隊協(xié)作和溝通能力。4.教學方法小組合作制作、圍觀評分。5.教學步驟介紹游戲規(guī)則和游戲材料。

組織幼兒分組，每組2-3人。

指導幼兒制作冰糖葫蘆。

監(jiān)督并引導幼兒完成制作任務。

觀摩幼兒展示作品，進行評分。

整理游戲場地和游戲材料。三、教學反思1.教學準備材料準備有些不充分，下次需要提前準備。

游戲場地準備還需進一步考慮幼兒的安全問題。2.教學過程教學難度：整個游戲規(guī)則講解清晰，點到點地進行，但制作冰糖糖葫蘆過程著重于簡化操作，沒有循序漸進的教學方法；教學過程：教師經(jīng)常會犯的一個錯誤，即指導時太過專注于幼兒的操作過程及結(jié)果，而忽略了溝通和協(xié)作的重要性。教學方法：在策劃游戲和指導制作過程時，教師不應忽略幼兒的興趣動機和學習能力。一定要重視溝通過程和實際操作過程。3.教學總結(jié)游戲活動是幼兒園教育中的重要組成部分。游戲不僅可以提高幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力，還可以增強幼兒的自我保護意識和生活安全知識。教育教學人員

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