14小馬過河部編二年級(jí)語文下讀書要求：1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀不準(zhǔn)的字多讀幾遍。2、標(biāo)上自然段序號(hào)。馬棚愿意馱麥子磨坊擋住

應(yīng)該伯伯深淺立刻突然

掉進(jìn)馬蹄試一試既然哩唉péngyuànyìtuómòfángdǎnggāibókètūdiàotíshìjìqiǎnliài語氣詞詞語檢查：

字部首除部首外還有幾畫第六畫是音序音節(jié)組詞意思坊

4Ffángfāng磨坊街坊字典我會(huì)查馬棚磨坊小火車馬棚愿意嘗試伯伯突然車詞語小火

一（）松鼠

一（）老馬一（）老牛一（）小河一（）麥子

量詞找到家蹄淺馱掉N擋第二關(guān)生字朵朵開

連喊帶叫連哄帶騙連哭帶鬧

連滾帶爬連踢帶打

連蹦帶跳積累小能手磨mòmó（石磨）（磨坊）（磨難）（折磨）坊fáng（磨坊）（油坊）fāng（書坊）（白紙坊）多音字：愿意麥該伯刻突掉①②③④⑤⑥⑦⑧

請(qǐng)同學(xué)自由讀第1、2自然段，思考：小馬為什么要過河呢？小馬幫媽媽做事，要把半口袋麥子馱到磨坊去。

連蹦帶跳（）的小馬精彩對(duì)話：突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會(huì)淹死的！”小馬吃驚地說：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”著急急同一條小河，老牛和松鼠的說法為什么不一樣呢？因?yàn)槔吓Ｉ聿模ǎ?，所以覺得水（）;因?yàn)樗墒笊聿模ǎ?，所以覺得水（）。高大矮小淺深想一想

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊。

小馬聽了松鼠的話，連忙收住腳步。老牛說河水淺，小馬“立刻”跑到河邊準(zhǔn)備過河；松鼠說河水深，小馬“連忙”收住腳步。“立刻”“連忙”兩詞的意思相近，都含有“快”的意思，說明小馬沒動(dòng)腦筋想。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉，還是回家問問媽媽吧！”小馬為什么要回家問媽媽？小馬因老牛和松鼠的不同說法，又沒有了主意，所以他打算去回家問媽媽。語言描寫

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過去。突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，河水會(huì)淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“當(dāng)然啦！昨天，我的一個(gè)伙伴就是在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，自言自語道：“唉，還是回家問問媽媽吧！”媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊，牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”高大矮?。\）（深）試驗(yàn)結(jié)果不一樣是因?yàn)樾●R既不像老牛那樣高，也不像松鼠那樣矮，他在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己是可以平安過河的。

小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。

小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好？板書設(shè)計(jì)小馬過河松鼠——焦急、緊張小馬——語速平緩、疑問、

吃驚老馬——嚴(yán)肅、親切老?！辉诤鯙槭裁赐粭l河大家的說法卻不一樣呢？課堂討論你從這個(gè)故事懂得了什么？說一說小馬過了河，會(huì)說什么呢？過河之后，又遇見了老牛和松鼠，小馬又會(huì)對(duì)他們