一分鐘演講評價要求

1、舉止自然，儀態(tài)大方，目視聽眾。

2、語言通順，能把話說完整。

3、聲音清晰、洪亮。

4、能適當?shù)氖褂帽砬?、動作?/p>

身邊的科學好詞好句恍然大悟奇思妙想絞盡腦汁千奇百怪手舞足蹈苦思敏想刨根問底如饑似渴疑惑不解突發(fā)奇想息息相關(guān)勤學好問功夫不負有心人巧設(shè)情境，演示激趣

用同樣大小的力，使一個雞蛋和另一個雞蛋在桌上轉(zhuǎn)動起來。將會發(fā)現(xiàn)，其中一個雞蛋比另一個雞蛋旋轉(zhuǎn)得快。這是為什么呢？科學結(jié)論：《十萬個為什么》和《百科全書》都解釋道：熟雞蛋的蛋白和蛋黃都是固體，會隨著雞蛋一起轉(zhuǎn)動，所以較快；而生雞蛋的蛋白是液體，蛋黃是半固體，液體的速度趕不上雞蛋殼，拖累了蛋殼，所以較慢。說說身邊的科學1.人們?yōu)槭裁聪奶煲\色衣服？夏天溫度比較高，淺色的衣服反射光有散熱的作用。2.冰糕為什么會冒氣？空氣當中帶有水分。當這種水分遇冷時會開始凝結(jié)變成水霧，看上去就像冰糕在冒氣。3.電燈電視開著的時候，為什么不能用濕毛巾擦？濕毛巾會導電，用濕毛巾擦很容易觸電。4.火焰為什么總是向上升？因為熱氣比冷氣輕。爐子點著后，就把空氣烤熱了，它就往上升。熱空氣上升后，周圍的冷空氣就跑來補充它的位置；冷空氣又烤熱后，又上升，冷空氣又來補充，另外，火焰本身也是熱的，所以，火焰總是一直往上升。

我們也來試一試摩擦起電實驗材料圓珠筆（直尺或塑料梳子）碎紙片頭發(fā)實驗步驟1、撕紙大賽，看誰把紙片撕得最碎。2.手拿圓珠筆靠近小紙片，觀察現(xiàn)象。3.圓珠筆在頭發(fā)上摩擦幾下，再靠近碎紙片，觀察現(xiàn)象。過了幾秒后再觀察變化。4.用鉛筆或者鋼筆擦過頭發(fā)再靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。5.你看到了什么？用上“先……再……然后……最后……”表示先后順序的句式。得出結(jié)論1、塑料和毛皮摩擦，能夠產(chǎn)生靜電吸起微小物質(zhì)。2、靜電存在的時間很短暫。3、鉛筆或者鐵制的鋼筆不會產(chǎn)生靜電，靜電吸不起來較大的物體

老師的動作，同學們的表現(xiàn)，

實驗的變化，自己的心情。能用上比喻或者擬人句。我會觀察

科學小實驗今天，老師帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。一聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。老師先讓我們拿出一張長方形的薄紙，再把長方形的薄紙撕成小紙片，接著要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。然后讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，我把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，最后小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！看到這個現(xiàn)象我很好奇：難道小紙屑真的被施了魔法嗎？后來，老師告訴我們：這是因為塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來了。聽了老師的話，我恍然大悟。這個實驗真好玩！

動手寫一寫注意事項1.文章開頭寫清楚四要素（時間、地點、人物、干什么）2.實驗過程要寫具體。3.實驗完了，要寫感受和收獲。好題目摩擦小實驗小實驗，趣味多有趣的小實驗有趣的一節(jié)課好開頭1、我們身邊有好多有趣的現(xiàn)象，如果我們仔細觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的科學小知識。2、告訴你一個驚人的秘密—紙盒也能燒開水，太神奇了吧！3、今天上作文課時，我們做了一個有趣的摩擦起電小實驗。4、我們身邊的科學知識可真不少！這不，我就發(fā)現(xiàn)了一件。好中間中間：把實驗的過程寫詳細，寫具體。如果能加入同學們的表現(xiàn)和自己的心情會更好哦！用上“先……再……然后……最后……”表示先后順序的句式。好結(jié)尾1、生活中處處藏著科學，只要我們認真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，就會給我們的生活帶來方便，還能增長不少知識呢！2、看呀！科學多么奇妙，多么有趣，他不就是那層層巖石中的金礦，你是個優(yōu)秀的掘金者嗎？3、??！科學是多么神奇！我愛科學，將來我一定要當一名科學家。4、經(jīng)過這次試驗，我從心里感謝科學，它讓我進步，幫助我成長。寫作點撥

首先：發(fā)現(xiàn)身邊的科學。

然后：介紹發(fā)現(xiàn)科學的經(jīng)過，講明道理。

最后：懂得道理后，你有什么想法。評一評1、書寫認真，無錯別字。

2、標點符號、格式正確。

3、用詞準確。

4、按一定的順序?qū)懜囊桓?、改正錯別字。

2、改正不正確的標點符號。

3、改正不正確的用詞。

4、改正不完整的句子。展一展

1、儀態(tài)大方。

2、聲音清晰洪亮。

3、語