別餓壞了那匹馬詞語積累刻骨銘心：毛票：攥：一如既往：瞥見：尷尬：形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對別人的感激。口語，就是面值一角的人民幣紙幣。用手緊緊地握。跟過去完全一樣。一眼看見。處境困難，不好處理。教學(xué)目標(biāo)：

1．正確、流利、有感情的朗讀課文。

2.

通過對具體語言材料的賞析，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對我這位殘疾人深深的感激之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過朗讀課文體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對青年的深深的感激之情。

教學(xué)難點(diǎn)：

把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。多音字、形近字

沖削攤睜掙灘掙刻錐既該淮即xuē削弱削減xiāo削皮chōng

沖動chòng

沖向書攤海灘刻苦應(yīng)該睜開掙扎錐心淮河既然即使zhēng

掙扎zhèng

掙錢朗讀課文，思考問題課文主要講了一件什么事？主要內(nèi)容

主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”得以繼續(xù)看書的事。文中出現(xiàn)了哪幾個人物？這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢？請從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。速讀課文，回答問題“我”我上小學(xué)五年級那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書攤是我放學(xué)后流連忘返的地方?？墒歉嗟臅r候，手無分文的我只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。攥著馬草換來的毛票，我立即奔向書攤?！拔摇薄矏劭磿幼髅鑼憵埣睬嗄晁廊粚捄竦貙ξ乙恍?。我瞥見輪椅上的他正定定地看著我，“坐下慢慢看吧！”他說著指了指身旁的一只小凳子?！皠e打孩子！”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親，“孩子看書不是壞事?！彼认x是一群愣，傭繼而拘眼睛棉一亮小，笑屑著對專我說寸：“臥過來夸，讓揭我看治看你叫的馬錘草。鞭”他御認(rèn)真川地看勵過馬恨草后崇，沖挽里屋揉叫道數(shù)：“森碧云典，你偽出來軌一下貸！”“別竄別別……問”他急策了，唉“碧順云！敬碧云個！”段他用籌雙手鳥拼命乎搖著額輪椅充，想朝擋住嚇我的強(qiáng)路，番“你街放下瞧！等垂碧云鉗來拿聚！”“回扁來！規(guī)”他狗在身石后喊夢道，礦“那躲馬會攝踢傷凳你的轟！”殘疾燦青年——寬厚且、善另良、仿善解跳人意閃，用疑心良驚苦。語言逢、動稅作、豆神態(tài)明、父破親書頁切中分號明多悄了幾遍張毛似票。晚上疤，父集親對講我說客：“泊打你形不為字別的嶼事，惑都像億你這杰樣白章看書健，人績家怎層么過攝日子渾？搬童運(yùn)隊(duì)渡的馬遞車夫忘需要逼馬草椅，你美可以內(nèi)扯馬腸草換要錢。揚(yáng)”父親——善良小。語言描寫碧取云姑娘晝接過諷我的毀馬草本，提憤進(jìn)了雀里屋信。碧云——善解財(cái)人意動作描寫課文伙幾次唐寫到極了“冰別餓偉壞了食那匹第馬”誤，其癢用意調(diào)是什御么？探討圖問題它在州文中其出現(xiàn)財(cái)了三榴次。第一忍次是旦“我銜”把繳馬草膚賣給譜殘疾洞青年崖，離輕開書滲攤時查，青兄年囑豈咐“刷我”寫的話茄。第二形次是民青年頃看見蹄“我莊”背淘著馬奴草走窯向書駛攤時孝，吩江咐妹亮妹碧釀云的凈話。第三漢次是謎“我再”對榴青年捎說的站話。絡(luò)“我捆”擔(dān)削心誤傅了喂釋馬時焦間而哄餓著肝馬。善意躁的謊席言·既然身沒有鳥那匹淡馬，琴殘疾曬青年舞為什驢么說“詞別餓漆壞了劍那匹遲馬”?第一振次:表面鐵上是悄青年替對自肅己家持馬的享關(guān)心暫，實(shí)則趙是免毯去”網(wǎng)我“須找買便主的讓辛苦悔，能多厭點(diǎn)時剝間讀忍書。第二訴次:是為隱了讓往“我吃”更牛加相層信殘賭疾青警年家里好真的梁有一蹤蝶匹馬雪。心理債描寫可是登遲了擁！我逼已經(jīng)濃走進(jìn)啞他家鈴的后趣院，沉看見棗了一頭堆枯墓蔫焦皂黃的叉馬草──這些氧日子恢我賣鍛給他陰的所銷有的妙馬草淚！那襯匹馬敢呢？下那匹毛香甜忘地吃饒著我催的馬邊草的瞞馬呢乖？這段蒙話通尋過兩爸個感對嘆句跡、兩烤個問信句寫畜出了膝“我部”見久到馬惰草后蠻的震賴驚與堆感激釘。得知纖真相態(tài)的我“別餓星壞了申那匹靜馬”“別餓盆壞了柏那匹偉馬”棟既是料課文尋的題競目，批也是丟推動騾故事遙發(fā)生魂的關(guān)連鍵句委。文固章用氧“別塘餓壞她了那停匹馬般”貫月穿全秘文，還起到土了層抓層推震進(jìn)的皺作用儲。拓展挺訓(xùn)練害：小還練筆“我”貪推開蟲了木膊板房貞的門幫，真縱相終老于大液白。序“我冠”站配在那猜一堆圾枯黃秘的馬斜草前貪，腦嚇海中補(bǔ)也許偽會浮侄現(xiàn)出嫩一幕特幕往掠事；欠耳畔豆也許策還會頂回響揀著守扔攤的吉?dú)埣采砬嗄甓渍f過嗓的每怎一句棗話；君也許……“我”挑在這廚一刻掌都會巨想些倉什么垃呢？請發(fā)爐揮你削的想開象，希把它泥寫下擴(kuò)來吧啦。拓展翠閱讀閱讀仆主題擔(dān)學(xué)習(xí)擱書籍55頁《大師握的痛帳與愛》完成您如下隸問題?。?、整姑體感火知全鬼文，嘉說一詞說題吐目中物的“黨痛”草與“掉愛”辮的內(nèi)駛涵。2、下奴面句洗子運(yùn)劈燕用了煎什么鴿修辭訓(xùn)手法趙，有軋什么抬作用揪？撐這份串情懷彈，在抄謝晉飛的藝槐術(shù)生釋命里憐，如冤水蒸界氣上夜升成騰云朵忘一樣部得到罷了極昆致的擦發(fā)揮舉。3、如陰何理狼解下禿面語忌句的區(qū)深層役含意窄？酒在他呀的影不片中裙，即宏使是躲在漆掩黑的啞歲月善里，六人性摩的溫劈燕暖之錫光也吼會在或茫?；吞煊顝B像星噸辰一墾樣閃賞爍。當(dāng)堂嚴(yán)檢測一、攔一錘遞定音秀（在留帶點(diǎn)位字正憐確的洲讀音至后畫嶼“√”）。瘦削市（xi舉āoxu贊ē）紗掙扎督（zh秤ēn嚇ɡzh稿èn呢ɡ）強(qiáng)制蔑（qi曲án黃ɡqi償ǎn急ɡ）匆瞥見什（pi溉ēpi斜ě）立即尼（jíjì）云沖著飯（ch儲ōn鞏ɡch皂òn女ɡ）二、風(fēng)活學(xué)丸活用壓（用和上本督課的爹四字枯詞語書）1．我蓮現(xiàn)在__饑__墻__裳__咽__，窮慶得買市一口陽水的產(chǎn)錢都輛沒有濃。2．這步地方蠻真美餐，令桶所有殃的游雖人都__筐__藏__痕__倆__。3．竊陳讀時判那種__肆__瞧__彼__衫__的心雷情，境是無皮法言搞表的旅。4．他惹是真銷傷心牧了，座你看嘴他__竄__詳__嘩__伏__的樣冤子。5．他展這會炕兒__雄__挪__湊__耽__的，未樣子處挺嚇疫人的的。6．經(jīng)私他一捆指點(diǎn)咬，我滔頓時__它__波__柿__考__，有惱了主顆張。三、增填字盼解義喚。（停）浪之大腔吉：__