程序設(shè)計(jì)實(shí)踐軟件學(xué)院 姚仰光教學(xué)目的《程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》是在學(xué)生學(xué)完《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(C)》和《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++)》后開(kāi)設(shè)的一門實(shí)踐課程.主要目的是:提高學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力.學(xué)會(huì)編寫程序相關(guān)文檔.參考書目C

Primer

Plus中文版(第五版)C++Primer

Plus中文版(第五版)等等題目概述題目(所有題目均是Win32

Console程序):1.高考成績(jī)管理系統(tǒng).(必做)--不及格-及格2.迷宮游戲(附加). --及格-中等3.貪吃蛇游戲(附加). --良好-優(yōu)秀4.基于C++的譯碼器(附加).--優(yōu)秀選題原則:每人都要做必做題,然后從3個(gè)附加題中選做一題(且只能選1題).依據(jù)附加題的難度,所得的分?jǐn)?shù)也不一樣.題目一:高考成績(jī)管理系統(tǒng)要求處理的數(shù)據(jù)：準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、性別(男或女)、出生年月、身份證號(hào)碼(允許空)、文科或理科、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)(<150)、文綜/理綜成績(jī)(<300)。系統(tǒng)功能：1)學(xué)生數(shù)據(jù)錄入(可以從鍵盤輸入或格式化的文本文件讀入)和存儲(chǔ)(至文件)，要求對(duì)用戶輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種檢驗(yàn)(檢驗(yàn)必須盡可能完整)。題目一:高考成績(jī)管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能：2)學(xué)生信息的查詢(可以指定各種條件，如：按準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、身份證號(hào)碼等)3)按各種順序輸出(必須包含部分統(tǒng)計(jì)信息，如：總分、排名等)；4)數(shù)據(jù)的修改和刪除(必須先查詢到要?jiǎng)h除的一條記錄)；5)統(tǒng)計(jì)與分析，包括：各學(xué)生總分、排名，各科平均分、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、最高、最低分，可以按文理科、性別等分別統(tǒng)計(jì)。題目一:高考成績(jī)管理系統(tǒng)其他要求：必須設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的字符菜單，程序必須經(jīng)過(guò)完整的測(cè)試(合法或非法的數(shù)據(jù)，有一定量的測(cè)試數(shù)據(jù))，有良好的編程風(fēng)格，要求寫序言性注解，可以自己增加其他合理的功能。該題為必做題，要求交電子版，同時(shí)提交單獨(dú)裝訂的紙質(zhì)源程序(加一封面)。題目一:高考成績(jī)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)檢驗(yàn)提示：準(zhǔn)考證號(hào)(14位數(shù)字)、姓名(必須為2到5個(gè)漢字)、出生年月(合法日期，3<年齡<100)、身份證號(hào)碼(身份證號(hào)長(zhǎng)度為15或18，除第18位校驗(yàn)碼(為0--9和X)外全為數(shù)字，身份證號(hào)前6位必須為合法的行政區(qū)劃代碼，還必須與出生日期匹配)，……。題目二:迷宮游戲(附加)程序說(shuō)明:本程序從文件載入一幅迷宮,樣式如下:##P##########

其中,P表示人的初始##

#####

####

位置,表示墻壁,空##

##

格表示路,O表示出口.########

#

##

用鍵盤的W,S,A,D#### ###

4個(gè)鍵左右分別代表##########O##

上下左右4個(gè)方向控制P走動(dòng),每次只能走動(dòng)一格,不能穿越墻壁走動(dòng)題目二:迷宮游戲(附加)程序說(shuō)明:本程序從文件載入一幅迷宮,樣式如下:############

如:前頁(yè)迷宮圖按下’S’##P#########

鍵后應(yīng)該如左圖.當(dāng)P走##

##

到出口O后,顯示祝賀信########

#

##

息,并顯示玩家一共使用#### #

##

了多少步走出迷宮,以及##########O## 碰壁的次數(shù).迷宮樣式以及人的初始位置迷題目二:迷宮游戲(附加)提示:當(dāng)按下一個(gè)方向鍵后,應(yīng)該將整個(gè)屏幕清空(如何實(shí)現(xiàn),請(qǐng)baidu),再畫新的迷宮.輸入一個(gè)方向如’w’后不需要按換行人就應(yīng)該可以走動(dòng),這個(gè)功能如何實(shí)現(xiàn),請(qǐng)

baidu.題目三:貪吃蛇游戲(附加)程序說(shuō)明:與題目二類似,實(shí)現(xiàn)貪吃蛇游戲(不知道該游戲的去baidu下載一個(gè)并先行試玩).要求:用w,s,a,d控制4個(gè)方向(按完一個(gè)鍵直接改變方向,不需要回車)具體設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),請(qǐng)大家自己把握,設(shè)計(jì)得越有趣,分?jǐn)?shù)越高.題目四:基于C++的譯碼器

(附加)你曾經(jīng)想過(guò)”如果C++能夠...該多好啊”試驗(yàn)我們自己的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)foreach循環(huán)說(shuō)明cases語(yǔ)句

說(shuō)明等等將具有我們自己定義的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(以及其它正常C++語(yǔ)句)的偽C++文件統(tǒng)一命名為XXX.exp(即擴(kuò)展名為exp).你的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)程序,從命令行讀入

XXX.exp的文件名,將該文件內(nèi)容”譯碼”為符合標(biāo)準(zhǔn)C++語(yǔ)法的文件(即將自定義的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為C++的標(biāo)準(zhǔn)形式,其它內(nèi)容照抄),并保存為XXX.cpp.題目四:基于C++的譯碼器

(附加)實(shí)現(xiàn)上述的譯碼器,并提供一個(gè)用于測(cè)試的.exp文件.(為了簡(jiǎn)單,假設(shè)輸入文件沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤)根據(jù)你的喜好你可以增加其它有趣的語(yǔ)法規(guī)則...分組安排分組目的：學(xué)習(xí)小組，討論算法，中期檢查，復(fù)審程序，培養(yǎng)合作精神等。4個(gè)班各指定一個(gè)負(fù)責(zé)人.并確定一個(gè)總協(xié)調(diào)者。課間報(bào)名單,課后報(bào)聯(lián)系方式。5人一組,每組指定一個(gè)組長(zhǎng)。重修的同學(xué)也湊成5人一組,關(guān)于分組情況以及材料的上交,請(qǐng)和協(xié)調(diào)者聯(lián)系.分組安排分組規(guī)定：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好學(xué)生≥1人編程能力較強(qiáng)學(xué)生≥1人班干部≤1人女生≤1人編程較弱的學(xué)生≤1人周末前上交分組情況匯總表電子版提交材料每人需提交:電子版:你所做題目的源代碼(整個(gè)工程,如果

VC6要包含.dsw文件)+設(shè)計(jì)文檔紙質(zhì)材料:必做題的設(shè)計(jì)文檔(附加題的設(shè)計(jì)文檔只要電子版,不必打印出來(lái))程序格式要求必須分成多文件結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)每個(gè)文件開(kāi)頭注釋清楚編寫人,編寫日期,以及該文件用來(lái)干什么,可以用中文注釋禁止出現(xiàn)類似aa,bb這種毫無(wú)意義的變量名字.設(shè)計(jì)文檔的格式要求封面(題目、姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)等)1、問(wèn)題提出，編寫目的和意義等2、軟件(系統(tǒng))功能描述3、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、全局及主要的局部變量描述4、函數(shù)(模塊)和主要算法的描述5、其他說(shuō)明(環(huán)境、測(cè)試等)總結(jié)與體會(huì)致謝參考文獻(xiàn)

(注:設(shè)計(jì)文件理論上不可以包含任何程序,實(shí)在要加程序才能說(shuō)明問(wèn)題的地方,一次最多寫10行.設(shè)計(jì)文檔太簡(jiǎn)略的,以不及格處理)作業(yè)提交格式(電子版)4個(gè)班統(tǒng)一刻一張盤：盤標(biāo)為”程序設(shè)計(jì)實(shí)踐”

1班學(xué)號(hào)_姓名.rar(包含整個(gè)工程:.h,.cpp,.dsw,dsp.exe等文件以及設(shè)計(jì)文檔)……學(xué)號(hào)_姓名.rar(同上)

2班//同樣內(nèi)容的盤刻2張上交

每個(gè)學(xué)生的文件包括所有1道必做題目和1道附加題的整個(gè)工程文件以及它們的設(shè)計(jì)文檔作業(yè)提交1、時(shí)間:(6月1日)左右

2、地點(diǎn)：待定3、(紙質(zhì)文件，每個(gè)學(xué)生1本)由班級(jí)統(tǒng)一收齊后上交4、電子版同時(shí)上交具體時(shí)間地點(diǎn)我會(huì)和總協(xié)調(diào)人聯(lián)系輔導(dǎo)、答疑原則上以遠(yuǎn)程方式完成，如問(wèn)題較多到時(shí)再安排當(dāng)面答疑。5月1日前各班負(fù)責(zé)人必須督促各小組組長(zhǎng)進(jìn)行中期檢查，同時(shí)將匯總后的檢查結(jié)果上報(bào)。成績(jī)?cè)u(píng)定基本上按照做出來(lái)題目