設(shè)計紋樣教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解紋樣設(shè)計的基本方法，完成一副紋樣設(shè)計作品，并應(yīng)用于生活。過程與方法：通過開展探究學(xué)習(xí)與實際，學(xué)會設(shè)計紋樣的方法。情感、態(tài)度與價值觀：初步形成紋樣設(shè)計意識，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識美化生活的愿望。

二、教學(xué)重難點：重點：學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計的基本方法。難點：學(xué)生如何運用基本方法設(shè)計出富有個性的紋樣，并將之運用到實物中。三、教法學(xué)法：教法：講授法、討論法、演示法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備：制作多媒體、紙杯、彩色筆等工具與材料。導(dǎo)入：教師展示未加裝飾的杯子，提問：同學(xué)們，這是老師剛買的一個杯子，但老師覺得它太單調(diào)，所以想請同學(xué)們幫忙設(shè)計一下，給點裝飾意見。生：為它設(shè)計一個圖案紋樣，比如花紋、動物紋等。

師：經(jīng)過同學(xué)們的幫忙，老師感覺這個水杯瞬間就變得煥然一新了。同學(xué)們想不想也為自己的杯子打造一個專屬圖案呢？3.新授：師：本課將從概括、夸張、想象三個方面來學(xué)習(xí)紋樣的設(shè)計。先看第一點。如何進(jìn)行概括？（板書：概括）生：概括，即對自然形象的形與體進(jìn)行提煉、簡化。一是要將對象的內(nèi)外結(jié)構(gòu)形態(tài)刪繁就簡；二是要將復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)變?yōu)槠矫嫘螒B(tài)。師：怎樣運用夸張？（板書：夸張）生：夸張是對自然形象特征的強調(diào)與突出；比如豬可以強調(diào)其豐滿，猴可以夸張其瘦而精靈。師：什么是想象？（板書：想象）生：想象就是將不同形象與造型要素巧妙地結(jié)合在一起，使其結(jié)合緊密，互相依存，并產(chǎn)生新形象的心里過程。4.教師示范：教師展示課前準(zhǔn)備的示范作品，播放錄制的微視頻，現(xiàn)場繪制基本構(gòu)圖。5.作業(yè)布置：學(xué)生在準(zhǔn)備好的紙杯上設(shè)計紋樣，教師巡回指導(dǎo)。6.展示評價：組織學(xué)生展示完成作品，并引導(dǎo)學(xué)生積極自評、互評，最后教師總結(jié)評價。7.小結(jié)拓展：同學(xué)們，本課已接近尾聲，希望你們通過本課的學(xué)習(xí)，今后能將紋樣設(shè)計運用到生活中的更多地方，使我們的