七年級語文上冊知識點整理讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和學(xué)問的關(guān)心下，建立起自己的思想和學(xué)問。語文這一學(xué)科有自身的學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運用。下面是我給大家整理的一些（七班級語文）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。

初一（語文學(xué)問）點整理

《雨的四季》

1、邈miǎo咄duō粗獷guǎng吝嗇sa蒞臨lì③高邈：高而遠。蒞臨：來到，來臨。(多用于貴賓)咄咄逼人：形容氣概洶洶，盛氣凌人。

2、總——分——總以對雨的愛戀為線索。表達了對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹南矏邸?/p>

春雨：溫順、嬌媚;夏雨：熱鬧而粗獷;秋雨：端莊而深思;冬雨：自然而安靜

3、春雨圖中“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”，采納擬人的修辭手法，把水珠寫活了，人格化了。生動形象表現(xiàn)了對春雨的寵愛和憐惜。

“這時，整個大地是漂亮的，小草好像像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲”，運用比方的修辭手法，生動形象的寫出了小草在春雨的滋潤下煥發(fā)出勃勃的生氣。

學(xué)校（一班級語文）學(xué)問點整理

《早春呈水部張十八員外》

1、本詩是韓愈寫給中唐詩人張籍的。詩中的“皇都”指的是長安。

2、詩的前兩句寫景，抓住早春小雨和春草初萌兩個典型特征，寫出早春景色和初見春色的欣喜，生動傳神。

3、風雨是春天的使者，王安石在《泊船瓜洲》中寫到“春風又綠江南岸”，本詩中與該詩句有異曲同工之妙的是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

4、“草色遙看近卻無”描寫早春，給人以美感，把該句呈現(xiàn)的畫面描繪出來。

在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色;當走近細看時，小草好像又靜靜躲起來，讓人看不清什么顏色。

5、“最是一年春好處”一句詩讓人格言“一年之計在于春”。

6、詩人為什么說初春的景色“絕勝煙柳滿皇都”?

由于詩人認為初春草色是早春特有的，它柔嫩飽含水分象征著大地春回，萬家更新的欣欣生氣之景，而煙柳已是“滿”城皆是，不希奇了。到暮春三月，顏色濃重，反倒不那么惹人寵愛了。

7、運用對比的手法，寫出對早春的熟悉，請你把這一熟悉運用到全部事物就會得出一個普遍性的道理。

一切美妙事物，的季節(jié)，就在它的萌生階段，它正朝著極盛的方向前進，給人以盼望和盼頭。

8、“草色遙看近卻無”寫出了早春草色的什么特點?

寫出了早春草色極淡、極少、似有似無的特點。

9、結(jié)合詩的內(nèi)容，談?wù)劇白睢薄敖^”二字在詩中的表達效果。

將象征大地春回的淡淡草色與晚春滿城到處煙柳的景色對比，突出早春景色最可愛。

10、全詩表達了詩人怎樣的思想感情?

對早春景色的寵愛贊美之情。

初一下冊語文第一單元學(xué)問點

【我的老師】

1.狡猾(jiǎohuá)本意是陰謀多端，不行信任。這里是有點調(diào)皮，又特別機智。

2.占據(jù)(zhànjù)用強力取得或保持(地域、場所等)。

3.卜問吉兇(bǔwènjíxiōng)用占卜的（方法）來測定吉利、兇險。

4.糾紛(jiūfēn)牽連不清的爭吵。

5.依戀(yīliàn)留戀，舍不得離開。

6.察覺(chájué)觀看感覺。察，全面認真地看。

7.仿照(mófǎng)仿效，效法，照樣兒做。

8.勸慰(quànwèi)勸解勸慰。

【趙普】

原文：普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。

譯文：趙普年輕時，熟識官吏事物，他學(xué)問不多，等到做了宰相，宋太祖常勸勉他讀書。

原文：晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，

譯文：(他)晚年讀書很勤奮，每次回到自己的住宅，關(guān)上門，打開箱子取出書，

原文：讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨

譯文：成天讀書。等到其次天辦理政務(wù)，處理決斷特別快。(他)死后

原文：家人發(fā)篋視之，《論語》二十篇也。

譯文：家里人打開書箱一看，原來是一部《論語》啊。

原文：普性膚淺有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為

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