藝術(shù)線描畫教學設計_第1頁
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文檔簡介

藝術(shù)《線描畫》活動目標：1.嘗試用線條、點、面組成漂亮的圖案裝飾畫面。2.感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。重難點：掌握線描畫的基本技能，用流暢的線條、圖案作畫。解決方法：用點、線、面組合裝飾畫。活動準備：1.課件2.正方形彩色紙3.勾線筆4.集體作畫的背景圖?；顒舆^程：1.導入活動。(1)出示齊白石的《蝦》帶領幼兒欣賞，教師講述。師：這是我國現(xiàn)代杰出畫家齊白石畫的《蝦》，他畫的蝦是畫壇一絕。這幅畫是我們中國的水墨畫，水墨畫的歷史悠久，作者通過改變墨的濃淡來體現(xiàn)畫面的層次變化。（2)出示本班動兒畫，更加激發(fā)幼兒的活動興趣。師:這是誰的畫?你來說說得畫的是什么?用什么畫的?怎么畫的?師:畫的真好，今天我們要來學習一種新的畫畫的方法。2.觀看范例，引導幼兒了解線描畫中點、線、面。（1）出示各種點及范例畫師:小朋友們看這些是什么?(點)還有呢？（各種各樣的點)。這些點可以畫出一條美麗的手絹，你們想看一看嗎?(出示用各種點繪出的手帕)。（2）出示各種豎線及范例畫。（3）出示各種線描及范畫。3.幼兒自由作畫。（1）教師:剛才小朋友們看到的美麗的手絹都是劉老師畫的，你們想試著畫一畫嗎?（2）教師提出繪畫線描畫的要求。教師:桌子上老師給小朋友準備了勾線筆和“手絹”，你們每人選擇一種方法，可以是點也可以是線條，記住只選一種方法來畫哦。（3）幼兒自由作畫，教師巡回指導。（4）展示幼兒的作品，讓幼兒自己說說是怎么畫的?4.認識更多的線條，欣賞范例。（1）出示紅絲帶，認識更多的線條。①拉一拉變成直線，小朋友們想一想絲帶還能變成什么線條呢!②幼兒猜想，也可以上臺試一試。（有波浪線、螺旋線等)（2）觀看范例。①師:還有這么多的線條，如果用它們來畫一幅畫一定會很美，你們想看一看嗎?②出示范例，讓幼兒欣賞，并說一說有哪些線條。③再次強調(diào)，葉子的每一小塊只能用一種線條，要不然就會很亂，不好看了。5.集體作畫。（1）教師:小小的樹都能這么美麗，我們大班的小朋友更棒，今天就讓我們一起來用線描畫的方法，裝飾一片森林吧?。?）出示森林圖片，請幼兒觀察。（3)提出作畫要求。①每個人選一個小塊，只用一種線條作畫。②注意和旁

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