五年級上冊數(shù)學教案 3.3 三角形 北京版_第1頁
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文檔簡介

五年級上冊數(shù)學教案3.3三角形北京版一、教學目標1.了解三角形的定義和要素。2.能夠根據(jù)三角形任意兩個要素確定第三個要素。3.學會判斷和分類三角形。4.掌握計算三角形周長和面積的方法。二、教學重點1.三角形定義和要素。2.根據(jù)任意兩個要素確定第三個要素。3.三角形類型的判斷。4.計算三角形周長和面積。三、教學難點1.掌握三角形分類的方法。2.計算三角形面積的方法。四、教學過程1.導入新知識通過談論孩子們在日常生活中可以看到形狀做鉛筆盒的紙片，老師提問：大家知道這個紙片的形狀嗎？引出三角形的概念。2.學習新知識（1）三角形的定義和要素老師出示三角尺并解釋三角形的定義和要素，提示學生記憶?！叭切问怯扇龡l線段圍成的閉合圖形。三角形的三條邊和三個角分別是三角形的要素?！保?）根據(jù)任意兩個要素確定第三個要素老師在黑板上畫出一個三角形ABC，并出示相關(guān)量具，展示任意兩個角或者兩條邊可以確定第三個角或者邊的數(shù)量關(guān)系，提示學生復習勾股定理。（3）三角形類型的判斷根據(jù)三角形所對角度的大小，我們可以把三角形分為直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。老師用幻燈片或活板演示三種類型的三角形，讓學生區(qū)分不同類型的三角形。（4）計算三角形周長和面積學生掌握三角形的周長計算公式，以及由三角形底邊和高計算三角形面積公式。3.鞏固練習老師出示三角形大小排序的練習題，讓學生通過練習掌握三角形大小的判斷方法。4.拓展應用老師用實際例子展示計算三角形面積和周長的應用場景，如設計菜單時需要測算三角形的面積。5.課堂小結(jié)根據(jù)今天的學習內(nèi)容，老師復述三角形的定義和要素，以及掌握根據(jù)任意兩個角或兩條邊確定第三個角或第三條邊的方法。學生回答老師提問，回顧今天所學內(nèi)容。五、課后作業(yè)1.書寫計算三角形周長和面積的公式。2.按照題目畫出三角形并判斷三角形的類型。3.計算三角形的周長和面積。六、教學反思通過引導學生了解三角形，掌握計算三角形周長和面積公式的方法，鞏固了學生對三角形定義、

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