二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-3.38的乘法口訣及倍的認(rèn)識(shí)-青島版（五四學(xué)制）1.前言本節(jié)課是二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材的第三個(gè)單元，教材版本是青島版（五四制）。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握8的乘法口訣和倍的基本概念，為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)目標(biāo)掌握8的乘法口訣。掌握倍數(shù)的概念。能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)掌握8的乘法口訣。掌握倍數(shù)的概念。3.2教學(xué)難點(diǎn)理解倍數(shù)的概念。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。4.教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入老師出示多個(gè)小球，讓學(xué)生簡(jiǎn)單回顧上一節(jié)課所學(xué)的乘法口訣，并且回答一些問(wèn)題：如果用3個(gè)小球去擺成正方形，需要多少個(gè)小球？如果用4個(gè)小球去擺成正方形，需要多少個(gè)小球？如果用5個(gè)小球去擺成正方形，需要多少個(gè)小球？4.2新課講解4.2.18的乘法口訣老師出示乘法口訣表格。并先讓學(xué)生回憶7的乘法口訣，并根據(jù)相關(guān)的口訣推導(dǎo)出8的乘法口訣。8的乘法口訣：個(gè)位數(shù)雙倍，十位數(shù)先加一再雙倍。舉例：-$8\\times1=8$-$8\\times2=16$-$8\\times3=24$-$8\\times4=32$-$8\\times5=40$-$8\\times6=48$-$8\\times7=56$-$8\\times8=64$-$8\\times9=72$4.2.2倍數(shù)的概念老師出示一個(gè)數(shù)軸，讓學(xué)生通過(guò)移動(dòng)小球的方式理解倍數(shù)的概念。然后，老師通過(guò)多組示例讓學(xué)生理解何為倍數(shù)，舉例如下：12是6的倍數(shù)，因?yàn)?2可以被6整除。10不是5的倍數(shù)，因?yàn)?0不能被5整除。4.2.3實(shí)際應(yīng)用老師通過(guò)多組實(shí)際問(wèn)題例子，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中。例如：如果小明共有24支筆，他平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友得到了多少支筆？解答：$24\\div3=8$，每位小朋友得到了8支筆。4.3拓展練習(xí)老師出示一些乘法口訣練習(xí)題和倍數(shù)練習(xí)題，讓學(xué)生在新學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固練習(xí)。4.4歸納總結(jié)老師讓學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)知識(shí)，總結(jié)8的乘法口訣和倍數(shù)的概念。5.課堂作業(yè)對(duì)于8的乘法口訣進(jìn)行口頭背誦。完成教師布置的乘法口訣和倍數(shù)的作業(yè)。6.教學(xué)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握8的乘法口訣和倍的基本概念。在教學(xué)過(guò)程中，主要采用了多種教學(xué)方法，如：示例法、多媒體展示法、情