五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit4Don’ttalkhere（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確拼寫(xiě)目標(biāo)單詞：talk,here,library,cafeteria,hallway,gym。能夠理解并運(yùn)用口頭禁令：Don’ttalkhere,talkquietlyinthelibrary,don’truninthehallway,don’teatintheclassroom。能夠在課堂上合理運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)語(yǔ)言，遵守校規(guī)。能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與自我約束力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將以單元主題“Don’ttalkhere”為中心，從校園內(nèi)四個(gè)場(chǎng)所出發(fā)，教授一些口頭禁令和應(yīng)該如何在不同場(chǎng)所表現(xiàn)。具體內(nèi)容如下：介紹并口頭講解四個(gè)場(chǎng)所：library,cafeteria,hallway,gym。應(yīng)該注意的規(guī)矩及口頭禁令。練習(xí)進(jìn)行模擬場(chǎng)景，演示在不同場(chǎng)所中應(yīng)該如何表現(xiàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確拼寫(xiě)目標(biāo)單詞：talk,here,library,cafeteria,hallway,gym。能夠理解并運(yùn)用口頭禁令：Don’ttalkhere,talkquietlyinthelibrary,don’truninthehallway,don’teatintheclassroom。2.教學(xué)難點(diǎn)理解并靈活運(yùn)用各種口頭禁令。在不同場(chǎng)所中恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。四、教學(xué)方法呈現(xiàn)演講：通過(guò)多媒體展示校園內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所，并口頭解釋四個(gè)場(chǎng)所的作用和特點(diǎn)。聽(tīng)力練習(xí)：放錄音讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)錄音，聽(tīng)懂口頭禁令并正確表達(dá)。角色扮演：給學(xué)生準(zhǔn)備一些道具和情景，本節(jié)課以四個(gè)場(chǎng)所為單位，角色扮演并演繹相應(yīng)的規(guī)矩和禁令。五、教學(xué)過(guò)程1.教師引導(dǎo)設(shè)計(jì)（1）出示單詞出示talk,here,library,cafeteria,hallway,gym這些單詞，并讓學(xué)生看、讀、聽(tīng)并嘗試拼寫(xiě)這些單詞。（2）呈現(xiàn)場(chǎng)所叫學(xué)生看一組圖片或者墻上的類似拼圖，并分析講解howtobehaveindifferentplaces。（3）呈現(xiàn)規(guī)矩與口頭禁令各種規(guī)矩應(yīng)該遵守，并講解各種口頭禁令。2.學(xué)生的角色扮演叫學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行角色扮演，讓他們?cè)谀M場(chǎng)景中學(xué)會(huì)如何在不同場(chǎng)所中表現(xiàn)。3.教師點(diǎn)評(píng)在角色扮演后，教師應(yīng)主動(dòng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，并指出優(yōu)缺點(diǎn)，并從中選出其中與規(guī)矩相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行講解和解答。4.課堂筆記引導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，讓他們能夠?qū)⑦@節(jié)英語(yǔ)課的內(nèi)容充分吸收，以及今后的復(fù)習(xí)和鞏固。六、教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的角色扮演，獲得意見(jiàn)提供積極反饋。通過(guò)小測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。教師通過(guò)觀察班上學(xué)生在不同場(chǎng)所中的表現(xiàn)來(lái)綜合評(píng)估。七、教學(xué)反饋在本單元最后一節(jié)授課之前，應(yīng)通過(guò)是次教學(xué)來(lái)獲取關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和成效的反饋。這可以通過(guò)線上調(diào)查、口頭問(wèn)詢、作業(yè)答題等途徑進(jìn)行。八、教學(xué)擴(kuò)展在掌握了單元中所學(xué)知識(shí)后，