外語教師專業(yè)發(fā)展

的主要途徑與方式當(dāng)前中小學(xué)教育科研的主要特點

1.研究指向上（1）以校為本。立足學(xué)?，F(xiàn)實，大處著眼，小處著手，研究現(xiàn)實問題。如，我校英語教師課堂教學(xué)藝術(shù)的研究。（2）以學(xué)科教學(xué)為本：如，學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的實驗與研究2.研究類型上：以應(yīng)用研究，行動研究，現(xiàn)場研究，微觀研究為主。3.研究方法上：采取定性與定量的結(jié)合，以實驗法、文獻法、觀察法、行動研究等為主要手段。4.研究主體上：以一線教師為主體。教師即研究者，沒有教師參與的教育研究，是無法使教育成果很好地在教育實際中加以運用的。

5.研究內(nèi)容上：立足于課程改革，著眼于課堂教學(xué)，側(cè)重于課程建設(shè)、實施的研究。6.研究價值取向上：過程與結(jié)果并重，倡導(dǎo)成果即成長。研究著，成長著;研究著，快樂著。教師教育科研既有教育科研的一般特點，又具有自己的特殊之處。它更偏向于應(yīng)用研究、微觀研究、教學(xué)研究、校本研究。所要解決的是中小學(xué)面臨的實際問題.教師教育科研理論與實踐的結(jié)合

在理論的指導(dǎo)下實踐，反之把實踐經(jīng)驗提升到理論，豐富理論。教師通過學(xué)習(xí)和研究掌握了先進的科學(xué)理論，才能提升實踐的水平和層次，成為具有教育智慧的大家。工作與研究結(jié)合在工作中研究、在研究中工作，工作為研究提供實踐資料，研究推動工作效率的穩(wěn)定提高。在教師教育科研工作中要關(guān)注：*問題即課題

*教學(xué)即研究

*成果即成長

什么樣的科研才是“教師的科研”？什么樣的課題才是“自己的課題”？能解決工作中實際問題的課題才是“自己的課題”；對教師的專業(yè)成長有著實際作用的，并且教師能夠勝任的科研才是“教師的科研”。“解決身邊具體問題，促進自身專業(yè)發(fā)展”教育科研方法的新取向—質(zhì)化研究近年熟來，沙人們粗逐步酬認識怨到，因教育柜科研繞不能終簡單借照搬忽自然訴科學(xué)垃的研恨究方丙法，往行動刺研究瓜、質(zhì)蜂的研富究、越案例郵研究覽等方款法得顧到了逢越來嘆越廣收泛的泛認可足。與瓶注重腰科學(xué)陜主義召的量蒙化研釋究相螞比較租，現(xiàn)詠在的叨教育米科研書法注便重的掠是人醒本主篇義的款質(zhì)的疊研究擾。教育鉤反思持指的尋是教額師以日體會羊、感涼想、義啟示矮等形朱式對急自身頓教育變教學(xué)微行為突進行嚼的批渾判性旱思考府。它脅不同財于日揭志、積敘榜事的趙一般節(jié)性記押錄和惱白描紐奉，也撕不像無案例匠有明讀確的曠問題執(zhí)發(fā)現(xiàn)遙、夫分析雜、嘴解決拆線索票，而皆是在此記錄觸教育言事實甜基礎(chǔ)拆上所桃進行費的思怠考和夢評判斜，這村種形恢式在只教師敏的教魯育研系究中炮占大僻量比榆重，汁尤其輔在研熔究的壓初期彼。教育淘反思教育彎反思膊是一錄種批辯判性燈思維茶活動青，而些把這賄些思纖維活恨動記謀錄下療來，悄則可剛視為鼠一種蒜寫作資文體批。它五作為搜研究琴方式警，運豬用簡叛便，場可貫勿穿教途育教絲式學(xué)過錘程的厘始終;它作吩為研混究成吩果表播達形革式，固寫法差靈活士，可惱成為狐教師傅成長騰發(fā)展濾的忠駁實記慶錄和竹反映網(wǎng)，因向而在們教師戀研究胖中廣直為應(yīng)擊用。教育模案例域是一份個教典育情搬境的砍故事泰。在俯敘述瓦一個界故事百的同杜時，稅人們泄常常鋤還發(fā)凳表一文些自獻己的狠看法鴉，也憶就是鵝點評勾。所拋以，嗚一個博好的砍案例簡，就忽是一蓮個生莖動的濤故事減加上輔精彩瞧的點據(jù)評。它比型較詳射細地妻敘述常一段秘具體權(quán)的教龜學(xué)情和節(jié)，罪一件丑發(fā)生寫過的漿事實鳴，向臺人們賺提供啊人物牛、場飾合、兵過程積、結(jié)煌果，鈴引發(fā)蟲大家帆的思頑索。忌它呈朽現(xiàn)特曬定的加問題棍情境對，探厚討產(chǎn)遵生的披原因耕和影戶響，辭并作情一定剃的分具析和嚴反思剪，?；滞l(fā)討暫論，娛從中丑體現(xiàn)冶一定漂的思債想和汪理論地。教育噸案例與教窮案、瓦教學(xué)娘設(shè)計閱、教陡學(xué)實就錄的展區(qū)別教案船和設(shè)屢計都眾是事淋先設(shè)植想的查教育撇教學(xué)惹思路賴，是拘對準借備實博施的青教育止措施壓的簡經(jīng)要說腦明；帖案例隙則是長對已肅發(fā)生自的教用育過護程的鐘反映舞。一鋪個寫寒在教民之前汗，一納個寫便在教果之后判；一撐個是葵預(yù)期賞，一牽個是立結(jié)果維。教學(xué)股課例教學(xué)餡課例霉是指畜對一保堂課永進行烏課堂淹教學(xué)折實錄拌以及庭以此壓為基慌礎(chǔ)而慨對這遭節(jié)課蔽進行逝的闡北述（努評析圈與反唯思）算。它護是真睡實紀副錄教拐師課紫堂教蝴學(xué)全也過程醒的一戚種實研用文往體?！敖陶茖W(xué)課年例”撤反映虎的是求課堂趙教學(xué)過活動棕從“談設(shè)計控”到?！皩嵭本氲倪^升程，證它以勻某一犯具體謹?shù)恼n鈔為研拖究對旗象，猴提出普對某庸些教圍學(xué)問檔題的很解決市方案閑和個贊人反券思，廟以便咱對課惑堂教神學(xué)本陳身進糾行改任進、隙優(yōu)化敘和提丹高?！敖虨I學(xué)設(shè)火計”防：解撈決問無題的廳方案脫（教密學(xué)預(yù)款期）蠻；“教陸學(xué)實辣錄”自：是摔解決乞問題比的做鋸法（藍教學(xué)憐生成員）；“教肅學(xué)反詞思”過：則最描述屬了“砍教學(xué)騰預(yù)期垮”的純實現(xiàn)遺程度唱，即夜問題解決行的效鐮果，橫也就針是對置教學(xué)軍的評聾價。教學(xué)去課例鳥：教壟學(xué)設(shè)叔計+教學(xué)錯實錄+教學(xué)摔反思教學(xué)摸案例茶與教鵲學(xué)課版例的敗比較案例戴和課祥例的逢區(qū)別瓶在于貪，教御學(xué)課貿(mào)例通母常以謹某一弊具體顯的課耐（特撒定學(xué)濟科/年級/教材濾版本戶）為草研究壇對象翼，重蘋在對罩課本哈身的涂改進鏡、優(yōu)戚化和語提高道，主膛要目骨的是嬌揭示鞭“做酷什么朝”（體教學(xué)多目標朝和教呀學(xué)設(shè)床計）恰、“撓怎么鏡做”怎（教堂學(xué)策彼略）及以及隆“做累的如俯何”拳（教換學(xué)評源價與您反思絕）。無論滋是教陜學(xué)案前例還替是教脖學(xué)課欠例，夕都同蠢屬“衫教學(xué)立研究條”的冷范疇殺，是外教師勝研究素課堂井教學(xué)唇的主例要方稈式和磨成果刷形式滔。教學(xué)宗案例養(yǎng)雖然離也以題課為鴿研究戴載體閉，但廊它主樣要不蔥是闡毫述本監(jiān)課的耽教材饑教法您，也搜不是暗研究案如何豈上好無這一費課。魚它圍距繞包鍬含教代學(xué)問魔題的怒典型筍事件著，以牢豐富蕩的敘冰述形款式，折展示框了包皂含有竹教師安和學(xué)歡生的殲典型舟行為營、思揮想、怕情感芳在內(nèi)揚的故限事。沸其主科要目慣的是朗組織馳案例壩教學(xué)解，或艇為案不例分答析等梨教研感活動領(lǐng)提供線基礎(chǔ)班材料顫，提社高教其師專柔業(yè)素尊質(zhì)。課題姓研究教育犬科研霉課題秘選題隨的一婦般方辜法與銳過程(1察)從教題育教事學(xué)面襯臨的頂突出以問題煌中選貝擇課混題。(2熊)根據(jù)藏工作討中遇瓦到的像困難蒼和已嶄取得君的經(jīng)利驗中戴選擇糞題。(3飲)在應(yīng)待用教灶育教嘩學(xué)理柴論和宴他人達的成頌功經(jīng)軌驗或蟻研究路成果裳中選永擇課洽題。(4躁)從有努關(guān)教霞育文勤獻資六料中米選擇安課題神。(5嬸)從相蘋關(guān)《課題替選題厭指南》中選厭擇課棚題。2.選題蒜的一冶般過金程(1麻)確立禽研究蹈方向珍。在謝選題右時，漸必須嶺根據(jù)胸選題飾的原游則，進選擇悶一個蘆最適穗合自燙己的約、教栗育教饑學(xué)實背踐中斬又亟協(xié)待解厘決的訊、同挺時又券能獲咬得比齊較有習(xí)價值席的研柱究成濤果的巖研究話方向察。(2飲)分析鮮要研免究的拖問題節(jié)，初乓步形冊成課餃題。侮確定疊了研馳究方左向后假，就足必須微大量益檢索戲相關(guān)朵的文農(nóng)獻，猶廣泛稀地搜描集、牢占有東資料扯，以節(jié)把握新研究銜的動峰態(tài)及監(jiān)存在旦的問桐題，論進行炎篩選惕與提寸煉。(3飯)對選雙定的割課題環(huán)進行貸論證品。A.明確努選題叛的類么型；B.闡述搭課題勁的意蒜義；C.了解沃相關(guān)編課題筍研究稠現(xiàn)狀滑；D.分析遷課題界研究趁的可職行性禾；E.課題浴研究干的方正法和彼步驟浙；F.課題江研究譽的成蘭果及嫩表現(xiàn)補形式礙。3.選題材時應(yīng)蠻注意伙的問折題1.課題勁大小盈要適他度。2.研究淹的問博題要孤明確姿，要乳清楚樸需要療解決烈什么鞠問題付。3.選題涉要揚渾長避百短，捏緊密款結(jié)合贏本職倘工作蜻。一項奴好的毫科研討課題寸要具及備以慎下特羽征：盤①課題幣有意暗義，或族者說工讓人懶感興影趣；?、谘芯狂Y有創(chuàng)傲新：研墊究或可是材攤料新沒，或趕是理械論新酒或是港看待射問題漏的角咐度新墓；③慰研究稠的問題伍應(yīng)十怨分具橋體，即末用具槳體的豆事實饅、數(shù)書據(jù)來滋揭示爹規(guī)律此，或旦者說幅能使釘抽象燦的問健題具爐體化篇；④研究勒具有警透明盞度，即箭研究顫的思佛路、勺方法征、研蜻究的灰結(jié)果起應(yīng)公脅諸于申眾，魄讓他隸人來結(jié)評價氣?？傮w姿來講林，外再語教親學(xué)領(lǐng)歡域的泊科研紋課題績可以捆分為川實證罰研究柿和非鐮實證鍛研究膜?？蒲性冋n題虛的類怨型非實安證研勤究一橋般不慣需要瞞進行條實驗深或調(diào)榴查。池非實予驗研顧究可勝以是雄：總結(jié)極經(jīng)驗分析拍現(xiàn)象害、問顏題并幕提出握解決側(cè)辦法分析蘇教學(xué)旨案例分析奪和評臭價學(xué)愈習(xí)材散料探討稿理論艷問題實證結(jié)性研蛛究就賢是通難過實知際的和數(shù)據(jù)蠢來驗待證某押種假筆設(shè)或益發(fā)現(xiàn)氧某種重規(guī)律甘。常見禍實證私研究絹類型實驗杯研究驗證旗現(xiàn)有轟的教棗與學(xué)蠟的方仙法驗證很新提炒出的廟方法基于野學(xué)習(xí)恩者語組料的蠶研究胞：通慈過分劃析學(xué)朱習(xí)者打的語險言輸萌出研憐究學(xué)虎習(xí)過懲程和洲規(guī)律行動箏研究知：基吧于問苗題及竭解決冶方案質(zhì)的研鏟究教育每敘事怎研究科研顆課題丘的選屠題范玩圍外語近教學(xué)強方法敲的研甚究：理如聽、娘說、創(chuàng)讀、絞寫等胸語言晨技能慮的教飛學(xué)語音秘、詞剖匯、家語法拿等語刑言知隊識的用教學(xué)教材禮分析殊與使唐用教學(xué)滿材料遷的開抹發(fā)與編利用教學(xué)室評價班與測姨試課堂州組織罪與管繩理的孤研究波：如課堂泊活動刷形式怎（小精組、屆配對盟活動約）師生裙交互千形式課堂營控制教師戶課堂頁話語學(xué)生準學(xué)習(xí)染過程瓦的研輝究(學(xué)習(xí)婚者研穴究）灣，如關(guān)：有意屑識學(xué)禽習(xí)與浴無意密識學(xué)猶習(xí)直接賀學(xué)習(xí)故與間霸接學(xué)召習(xí)自主縮慧學(xué)習(xí)遇、課卸外學(xué)什習(xí)學(xué)生飼個體威差異弱的研崖究，感如：態(tài)度盲、動棕機學(xué)習(xí)來風(fēng)格學(xué)習(xí)口策略性格炊、年速齡、握性別影響假學(xué)習(xí)幕效果好的外鹿部因銜素：餃如社會頓文化昆背景教學(xué)泳環(huán)境社會竟及家伶長評價獲與考丑試體雄制一.課題暖名稱一個欄合理犧的課德題名代稱應(yīng)拴當(dāng)能四夠反寫映出臘所研凳究問好題的節(jié)最主顏要的鹽信息然。即計研究無的對拿象、編方法寶、手仰段、涉目標慕、結(jié)雙果預(yù)里期等拳。在它課題卸名稱晶中盡訓(xùn)可能俯表明默三點:研究效對象半，研隙究問左題，鞠研究圣方法掛。例：小學(xué)球六年猛級英迷語分蔥層教惑學(xué)的赴實驗班研究研究慌對象科：小蓋學(xué)六吵年級堪學(xué)生研究還問題斷：英朗語分右層教段學(xué)研究跌方法李：實旱驗法課題傳申報摘書的色一般屆結(jié)構(gòu)二.課題波基本無情況基本月信息愿要準貧確：英如專純業(yè)職皺務(wù)不漢應(yīng)該滴是“逃英語竄教師厘”而優(yōu)是專該業(yè)職勒稱；最好痛有研腳究團擊隊，3-盼5人為坡宜，懲只有眉課題沖負責(zé)寄人一欄人研飛究一欺個課滿題的逆例子栗較少龜。三.課題盼論證是對博課題啄的研究蠻價值融、內(nèi)工容、彼方法輝、成鵝果和谷條件等進脹行具夠體分寬析、瓦詳盡促闡述灰的過怒程。即它是元對所償研究捷課題請內(nèi)容參進一安步的黎認識它，使侮課題格的研奔究目鼓標更票加明槳確、撐研究蝕的重稼點更坡加突蹄出、看研究甚的思弄路更篩加清秋晰。一般球論證笛報告拳分為餐四個庸欄目朵：A．對叨課題臭的理敏論價幟值和汁實踐組價值孤的論奸證降；B．對碧課題遣所達聲到目抄標和酷主要修內(nèi)容朱的論破證挖；C．對寺課題罵實施爹方案偶的論涌證覺；D．對見課題鴿完成冊保障釣條件肝的論演證。A．對驕課題忽的理墳論價扔值和啦實踐放價值瘋的論待證本部暑分要廈回答“為舍什么訂要研付究此斥課題酷”的問悄題。大首先螺要認差真、毫仔細腦地查勿閱與顛本課銳題有抖關(guān)的墻文獻犧資料爬，了以解前咽人或家他人呼對本支課題脖或有愿關(guān)問幼題做躺過哪暮些研督究及察其研籃究的淋指導(dǎo)桂思想同、研等究范紫圍、鑒方法燒、成別果等棉，把已內(nèi)有研教究成從果作楚為自探己研蠻究起勵點，頁并從活中發(fā)熱現(xiàn)以斑往研能究的駛不足思。文獻告綜述解的方鼻法：1、選下出與吐課題臭最相柄關(guān)的物研究貿(mào)；2、揭面示相憶關(guān)性襪；3、了識解需緣瑞要進臉一步嫌拓展汁的領(lǐng)高域；4、列鹽舉文糧獻出棋處；5、按播相關(guān)就性組惑成整磨體；6、結(jié)冶尾時糞要略共加概胳括與池評論午，畫該龍點梳睛；7、要仰有批郊判性煤，能答指出濕原有湯研究脖的不丟足，哄能形紀成自臥己獨押到的剖見解懼。在此并基礎(chǔ)擊上闡昏明本胸課題接研究撫要在牙哪些崗方面房誠、什侄么程紐奉度上牙有所熟發(fā)現(xiàn)冠、創(chuàng)愛新?？廴缓蟠侮愂雒⒈菊n莊題研想究的圖價值宴和意稠義。嬌價值搞和意們義也沙應(yīng)在照理論津和實爹踐兩檔個層攤面展狂現(xiàn)，迷可涉匯及對削學(xué)生鼠、教白師、大教學(xué)薦、學(xué)證科等奶方面卡的影貢響。B．對版課題儀所達懇到目澆標和秒主要訊內(nèi)容嫌的論牢證本部張分要噸寫清杯楚“課稠題要蘿研究益什么棋”。目領(lǐng)標和凱內(nèi)容急是論把證報秋告的緒主體欺部分謹，本貴部分幫闡述皺的是佛本課灶題的燙研究琴目標尚和內(nèi)霞容，研究移目標雪是研勺究努瀉力的每方向尸和實瘋現(xiàn)的先標準證；研鑒究內(nèi)您容是爹依據(jù)買目標防制定你的具敲體任羞務(wù)，斃是研改究目此標的懼展開慢。因此蔬，要畫詳細乏寫明沃研究沖內(nèi)容偶和目攪標。下確定求好研懼究范咐圍、次核心意，對關(guān)鍵絕詞要給便予必賺要的箏界定疲和闡言述。C．對蜜課題浩實施陳方案溝的論劇證本部杏分要椒寫清園楚“課機題怎泳樣研病究”。適同合教羽師研朝究的往方法拔很多屯，要閃根據(jù)梢課題束的研塌究內(nèi)思容、醉條件方等因門素做爽出合朵理選舍擇，者并對怠決定產(chǎn)采取班的一余種或板幾種肆研究率方法怖予以挽簡要小說明躲。步雄驟是籌研究串進度膏的時相間安疼排，僅報告輛中要襖盡可煙能寫叫明研導(dǎo)究每好一階存段的暈內(nèi)容燭及起柄訖時核間，奔以便征規(guī)范屬課題竹研究局的過勞程管跑理。D．對魄課題賺完成裕保障籌條件融的論指證本部眉分解袍決“課題唐可以昆順利堅完成”的賽問題盆。論助證報蹤蝶告中繪，要樂重點缸介紹姑課題趟負責(zé)匪人和撕課題哨組主毒要成烘員的往研究伸能力珍、學(xué)利識水雨平及駱分工騙情況熱。要尾根據(jù)陽研究疊內(nèi)容課的不藏同組鼻織不崗?fù)瑢ＤI業(yè)、狐不同測方面唱、不己同年寫齡的從研究陜力量巷，形左成一渾支結(jié)享構(gòu)合釋理的傭隊伍澡。此械外，寇還要幅介紹日科研么條件挖等情界況。陪如：爛信息粗環(huán)境次建設(shè)制、研戒究氛分圍、風(fēng)研究騰經(jīng)費