第頁共頁頂崗實習方案匯編10篇頂崗實習方案匯編10篇頂崗實習方案篇1一、頂崗實習目的和任務我院機電一體化專業(yè)是培養(yǎng)陜西及周邊地區(qū)需要的，能勝任機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業(yè)；其中“畢業(yè)頂崗實習”是學生修完教學方案規(guī)定的全部課程后進展的一個重要教學環(huán)節(jié),是高職示范院校“職場體驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結(jié)合人才培養(yǎng)形式中的重要部分，同時也是畢業(yè)論文撰寫前的一個重要的教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)頂崗實習可到達以下目的：〔1〕穩(wěn)固學生所學專業(yè)知識，進步其專業(yè)技能程度?！?〕拓寬知識面，增強感性認識，進步學生綜合運用理論知識解決實際問題的才能?！?〕為學生畢業(yè)頂崗實習報告撰寫環(huán)節(jié)的施行搜集資料，增加經(jīng)歷?！?〕為學生畢業(yè)后走上正式工作崗位打下一定的根底。同時畢業(yè)頂崗實習可以檢驗教學效果，可為進一步進步教育教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、頂崗實習才能培養(yǎng)目的1專業(yè)崗位及崗位群：機電專業(yè)崗位及崗位群：(1)機電產(chǎn)品的制造加工；(2)機電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試;(3)機電設備的操作、維護;(4)機電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)效勞、檢驗與管理;(5)自動化消費線的調(diào)試維護;(6)機電一體化設備的調(diào)試維護;〔7〕機電一體化設備研發(fā);(8)消費一線效勞人才;(9)消費現(xiàn)場工藝技術(shù)人員。2頂崗實習中崗位及崗位群才能培養(yǎng)目的及分解：才能分解表三、實習時間和方式〔1〕實習時間：20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。20xx年5月20日之前交頂崗實習相關(guān)資料?！?〕實習方式：①學生實習采取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統(tǒng)一安排進入某幾個企業(yè)進展頂崗或在校內(nèi)實習；分散實習由學生根據(jù)自己的實際情況，自行聯(lián)絡實習單位進展頂崗歷練。②集中實習的學生應根據(jù)企業(yè)的詳細安排，跟班上崗，詳細工作內(nèi)容由實習單位與學校協(xié)商安排。③頂崗實習的學生應根據(jù)頂崗崗位確定實習報告內(nèi)容。④學生基于班級進展分組管理。頂崗實習的指導老師由企業(yè)工程師、技師和學校老師共同組成。四、頂崗實習內(nèi)容與崗位要求五、頂崗實習根本要求1學生在頂崗實習期間，應當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理；對于違背學院和實習單位相關(guān)規(guī)定的學生，應認真承受學院或?qū)嵙晢挝坏呐u教育；情節(jié)嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。2學生實習期未滿，不得擅自分開或調(diào)換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調(diào)換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批準。學生未經(jīng)批準擅離、調(diào)換實習單位的，實習成績?yōu)榱惴?，期間發(fā)生的一切問題由學生本人負責。3學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律，保護勞開工具、儀器、設備，并注意自身平安，防止意外事故發(fā)生。4實習生在實習單位要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。假設遇到相關(guān)重大問題，應及時與學院指導老師獲得聯(lián)絡，由學院與實習單位協(xié)商解決。假設因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應處分。5學生在頂崗實習開場前，到系部辦理有關(guān)頂崗實習手續(xù)。如在頂崗實習期間，實習崗位發(fā)生變化，請及時與系部和指導老師聯(lián)絡。6為加強學生的管理和考核，注重過程監(jiān)控，學生定期要向?qū)W校指導老師提交定崗實習過程小結(jié)，將頂崗實習的工作崗位、工作內(nèi)容、工作過程〔流程〕、與所學專業(yè)知識的關(guān)系、主要收獲、對改良工作的建議等信息提交給指導老師。7學生在頂崗實習期間，累計到達2次未按學校要求向指導老師提交定崗實習過程小結(jié)，頂崗實習成績考核不合格。8學生在頂崗實習完畢時，要向?qū)W院提交以下材料：①撰寫一份頂崗實習報告；②請頂崗實習單位填寫“學生頂崗實習企業(yè)考核表”。頂崗實習方案篇2一、實習目的1.畢業(yè)實習是理論與理論相結(jié)合的重要方式，是進步學生的職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和動手才能的重要環(huán)節(jié)。學生通過實習走向社會，接觸實務，理解經(jīng)濟管理和財會會計工作現(xiàn)狀，可加深理解并穩(wěn)固所學專業(yè)知識，進一步進步認識問題、分析^p問題、解決問題的才能，為今后走向社會，效勞社會做好思想準備和業(yè)務準備。2.畢業(yè)實習可以使畢業(yè)理論報告的寫作有更充分、更現(xiàn)實的根據(jù)。二、實習要求1.實習前的準備(1)每個同學在實習前要把三年來學過的知識復習一下，以到達對本專業(yè)的知識有一個比擬全面、系統(tǒng)的理解;(2)每個同學在實習之前要對自己的實習有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比擬扎實的專題，以便在實習中有目的搜集資料、選擇素材為畢業(yè)理論報告的寫作做準備。2.實習中的要求(1)學生必須經(jīng)常將實習中的心得體會、實際做法、有待進一步改良的想法等寫成實習周志(每周一篇)，及時與指導老師進展溝通。要求學生在實習期間與學校指導老師至少聯(lián)絡3次。(2)在實習期間必須遵守實習單位的作息時間，遵守實習單位的有關(guān)紀律。3.實習后的要求(1)請實習單位對學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫實習鑒定表并蓋公章;(2)請單位指導老師對學生在實習期間的表現(xiàn)進展詳細評定并簽字;(3)寫一篇不少于1000字的實____結(jié)。三、實習內(nèi)容1.理解實習單位的根本情況和營業(yè)范圍，從而進一步理解該單位業(yè)務流程以及市場情況等。2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計核算的全過程，采用的核算方法及其原理，詳細來說包括以下幾個方面：(1)設置的會計科目、采用的會計核算方法、該企業(yè)會計核算的有關(guān)規(guī)定和習慣做法;(2)貨幣資金、應收工程、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等核算內(nèi)容;(3)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務憑證的獲得、傳遞和稽核過程;(4)存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;(5)內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。4.對會計師事務所：(1)理解事務所的業(yè)務范圍和工作流程;(2)熟悉審計業(yè)務的審計過程和審計重點，理解審計技巧;頂崗實習方案篇3新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)歷什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的時機，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很快樂我終于向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我可以學到很多書本上教不到的理論，這也是相當珍貴的。因此，制定實習方案也就勢在必行了。我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是一樣的，方便我像以前一樣，我可以像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學般擔憂實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔憂去哪里吃飯了，總的來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，但是另一方面我也要為自己的將來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。頂崗實習方案篇4服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝消費管理、服裝消費管理課程設計課程之后，開設的綜合性理論教學環(huán)節(jié)，是對服裝消費管理理論知識的綜合理論運用學習。一、目的與任務服裝專業(yè)頂崗實習是作為服裝消費管理理論教學課程的理論教學部分而開設的，是在完成服裝消費管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業(yè)的學生，對所學專業(yè)有一系統(tǒng)的感性認識，為將來更好地效勞社會打下一定的根底。通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析^p發(fā)現(xiàn)消費實際中的現(xiàn)實問題及潛在問題，培養(yǎng)學生獨立考慮和處理實際問題的才能。通過頂崗實習培養(yǎng)學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯(lián)絡實際的作風，穩(wěn)固專業(yè)知識，豐富教學手段，進步教學程度，為學生走向工作崗位創(chuàng)造根底。二、內(nèi)容與要求本實習要求學生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營、消費、管理的全過程，重點是服裝公司內(nèi)部運作形式及運作方法、程序，特別是消費組織管理過程、產(chǎn)品開發(fā)、工藝文件編制、消費安排、調(diào)度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析^p等內(nèi)容〔一〕企業(yè)概況1、企業(yè)〔公司〕經(jīng)營理念及目的；2、企業(yè)〔公司〕品牌、商標、產(chǎn)品類別；3、企業(yè)〔公司〕組織____、人員定崗及裝備、企業(yè)員工數(shù)量和構(gòu)成；4、企業(yè)〔公司〕消費才能、近五年來的經(jīng)營業(yè)績、獲得的成績等。〔二〕服裝消費過程1、技術(shù)部〔產(chǎn)品開發(fā)部〕?！?〕如何進展服裝市場調(diào)研及預測；〔2〕如何選定產(chǎn)品品種、款式設計、構(gòu)造設計材料選定；〔3〕如何進展樣品試制、鑒定；如何進展系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；〔4〕如何進展產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。2、裁剪部〔1〕如何選訂、購進服裝面輔料，并進展檢驗；〔2〕訂購的服裝材料如何進展后整理，假設存在品質(zhì)問題，應怎樣協(xié)商、解決問題；〔3〕如何進展裁剪分床方案設計；〔4〕如何進展排版、有何技術(shù)要求；〔5〕如何進展鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求；〔6〕裁片質(zhì)量問題如何解決；〔7〕粘合襯使用部位及作用是什么；〔8〕粘合工藝參數(shù)如何制定；〔9〕粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；〔10〕裁剪人員定崗、定編及崗位職責內(nèi)容有那些；〔11〕裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術(shù)參數(shù)、怎樣配置、如何布局設計。3、縫制部〔1〕縫制消費線〔班、組〕建立根據(jù)及其構(gòu)造是什么；〔2〕如何制訂縫制工藝流水線；〔3〕如何進展縫制流水線設備布局；〔4〕如何進展縫制流水線人員編制、有何技能要求；〔5〕縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配置；〔6〕裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；〔7〕縫制流水線產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核；〔8〕縫制流水線有何技術(shù)要求；〔9〕縫制流水線上關(guān)鍵工序確實定、控制及管理；〔10〕縫制流水線技術(shù)文件的編制與修訂；〔11〕縫制流水線工時定額確實定與修訂4、后整理部〔1〕整燙工藝參數(shù)如何設計；〔2〕整燙工藝流程怎樣確定；〔3〕整燙設備性能特征及布局設計；〔4〕鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；〔5〕鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；〔6〕包裝方式、材料及技術(shù)要求；〔7〕服裝后整理內(nèi)容及技術(shù)要求；〔8〕驗收根據(jù)和程序；〔9〕入庫、搬運和庫存要求。5、綜合情況〔1〕服裝消費各個環(huán)節(jié)調(diào)控及銜接技術(shù)要求；〔2〕員工作息規(guī)定及假期規(guī)定；〔3〕企業(yè)開展規(guī)劃、遠景目的等。三、方法與步驟1、實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝消費工藝和課程設計之后進展，頂崗實習與假期相連，便于機動1—2周較適宜；講座及參觀可安排1周；其它時間為下廠實習時間。2、實習方式：考慮到本專業(yè)的實際特點，本實習形式可采取以下形式進展。〔1〕邀請服裝企業(yè)主管消費的技術(shù)人員，來校或在企業(yè)進展專題講座；〔2〕在任課老師的帶著下，選擇有代表性、具備專業(yè)特色的服裝企業(yè)進展參觀、學習，老師或企業(yè)有關(guān)人員可進展現(xiàn)場指導；〔3〕學生在任課老師的指導下，自愿自主地聯(lián)絡有關(guān)企業(yè)進展實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內(nèi)容要求。3、實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內(nèi)服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課老師的指導下，自愿自主地聯(lián)絡有關(guān)企業(yè)進展實習。4、職責與紀律〔1〕學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考時機；〔2〕遵守校內(nèi)外、廠〔公司〕內(nèi)外一切規(guī)章制度；〔3〕勤奮學習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、保護公司一切財產(chǎn)；〔4〕認真進展實習，勤學好問，作好實習資料搜集工作；〔5〕實習完畢后，利用假期完成實習報告的撰寫任務；〔6〕有問題應及時與任課老師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)絡，未經(jīng)答應不得中斷或隨意改變實習方案。四、成績考核1、實習成績應由以下幾部分組成：〔1〕講座、參觀學習情況，可占20%；〔2〕頂崗實習報告，可占50%；〔3〕頂崗實習日記，可占15%；〔4〕頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。2、頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習完畢后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統(tǒng)一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課老師，不得無故遲交或不交。頂崗實習方案篇5還有一個月就要迎來我的實習生活了。我對這次頂崗實習有期待也有擔憂。對我來說這既是一次難得的時機也是一次嚴峻的挑戰(zhàn)。實習讓我有時機站上講臺，拿起課本開場傳道受業(yè)解惑，但同時也肩負著責任，老師的責任，家長的期許，學生的信任。頓時感覺肩上的擔子沉甸甸的。我必須嚴格要求自己，使自己具備老師應有的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)才能。為了這次長達五個月的實習生活順利進展，我利用這個假期制定了一些方案。首先，做好心理上的充足準備。全身心投入到老師這個角色，轉(zhuǎn)換自己的學生身份。這會為頂崗實習工作有幫助，明確自己的身份會在與實習地點的老師和家長溝通的時候會更加容易。其次，進步自己的專業(yè)技能，讓學生信服。1，利用假期每天讀英文，看英文，練習自己的口語才能。2，借來初中一年級的書，熟悉教材，充分把握課本內(nèi)容，給自己吃一顆定心丸。3，請教周圍初中老師的教學經(jīng)歷，請教他們是如何管理學生，結(jié)合新時代學生的特點，考慮創(chuàng)新運用新穎獨特的教學方法，吸引學生。4，在網(wǎng)上找一些教學視頻，認真記錄，從中總結(jié)教學要點，這會讓自己在頂崗實習中更加得心應手。5，在假期，找到初中年級的學生，多和他們在一起，和他們交流溝通，溝通很重要，理解這一代人的思想特點，這會使頂崗實習中減少與學生的摩擦。最后，學習如何樹立一個良好的老師形象。1，從語言，體態(tài)，著裝上進展改變，改變自己的學生作風，向老師行列轉(zhuǎn)變。這會給學生留下一個好印象，讓他們可以相信你。2，和周圍初中生的家長交流，理解他們對孩子的期望，學會如何以一個老師的身份和家長溝通，這是很有必要的?？傊挥羞^硬的專業(yè)技能才會使教學進程進展順利。才能更好表達老師的價值，我會嚴格按照自己的方案，向我的頂崗實習生涯前進的！頂崗實習方案篇6一、以“陽光成長”平臺為載體，促使學生德育教育出成效1.根據(jù)上海市中等職業(yè)學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目的和年度施行方案，全面加強和改良學校德育工作，完善和創(chuàng)新符合學校實際的德育內(nèi)容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實進步德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質(zhì)、增強競爭力，促進校園和諧穩(wěn)定開展提供，堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。2.強化學生德育教育，調(diào)整學生素質(zhì)評價方式，通過施行全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發(fā)管理軟件系統(tǒng)，及時分析^p反應學生的成長動態(tài)，使學生、家長、老師和企業(yè)都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現(xiàn)自我品質(zhì)的社會價值”。要完善網(wǎng)上學生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理方法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業(yè)系和班主任使用管理平臺的責任和要求，并列入考核內(nèi)容，使之成為學生“陽光成長”的工作平臺。3.堅持并加強學生行為標準教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長發(fā)和染發(fā)、隨意分開教學場地、課題秩序差等現(xiàn)象的遞減率到達80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無煙蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發(fā)生的遞減率到達80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷征詢社區(qū)意見，并針對問題積極落實措施予以改良。注重樹立學生典型，標準并加強對優(yōu)秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氣氛濃、宣傳效果好。4.制訂加強學生團員和骨干隊伍自身建立的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環(huán)節(jié)、組織和后續(xù)效應的設計籌劃，并有效組織施行;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環(huán)節(jié)，開展融教學、訓練、考核和評比于一體的教育活動，并注重教育活動的持續(xù)性和有效性。開展班會課評比活動，推廣并總結(jié)優(yōu)秀課件。5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協(xié)調(diào)和落實社團活動的指導老師、場地、時間、學分、經(jīng)費，支持和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多為學生提供實現(xiàn)自我效能的渠道。堅持社團活動和志愿者活動相結(jié)合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養(yǎng)，展示學校良好形象。6.加強班主任工作，執(zhí)行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學校班主任隊伍建立的假設干意見”;學校老師實行“雙崗制”，強化老師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養(yǎng)、選拔和鼓勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育才能。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區(qū)“三無”包干考核，并制訂和施行全員德育實績獎掛鉤考核方法;明確教職工行為文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環(huán)節(jié)，及時調(diào)整、完善全員德育考核責任制，并組織施行。加大學生心理安康普及教育的力度，建好學校心理安康咨詢室，注重特殊學生的心理疏導。7、高職要認真落實“關(guān)于進一步加強和改良大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發(fā)揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領(lǐng)導和學期、階段工作的方案、檢查和總結(jié)。通過團委、學生會各部和十五個學生社團詳細施行結(jié)合時政熱點和學生特點的表達“寓教于樂”的多種形式的主題活動如，激發(fā)學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結(jié)互助的精神和品德。二、以市場需求為導向，完成招生、推薦就業(yè)和培訓指標1.認真總結(jié)招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規(guī)律，提早做好新招預案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續(xù)性的工作策略。按時間節(jié)點做好新一輪招生方案編制上報工作。認真落實用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內(nèi)容，加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度，認真做好協(xié)議的鑒訂和后續(xù)教育工作。2.會同中職部、專業(yè)系開展深化校企合作課題研究，認真分析^p已有的用人單位與三種“培養(yǎng)形式”的契合度，完善校企合作人才培養(yǎng)形式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關(guān)部門、專業(yè)系的工作流程和職責、落實過程考核，同時應落實成果鑒定，并有資料積累。會同中職部、專業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調(diào)查施行方法，并組織問卷調(diào)查，分析^p獲取信息，積極落實調(diào)整和改良教育教學工作的措施，年內(nèi)實現(xiàn)企業(yè)對學生滿意率到達90%以上的要求。建立學生實習、就業(yè)管理根底臺賬、及時動態(tài)地反映高職學生的實習、就業(yè)情況。3.充分發(fā)揮學校教育資的潛能，在穩(wěn)定現(xiàn)有培訓、非全日制教育和產(chǎn)品加工工程的同時，加快開拓新工程的力度，積極采取措施，擴大社會生的比例和加工產(chǎn)品接單數(shù)量。加強鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作，進步標準化管理和效勞程度，不斷進步機構(gòu)的滿意度，保證鑒定工作良性運行。積極結(jié)合行業(yè)協(xié)會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業(yè)參加競賽活動，增加培訓和鑒定的數(shù)量，擴大我校培訓機構(gòu)的影響，把技能競賽做成學校的品牌工程。加強師資(培訓師)的隊伍建立，認真做好鑒定工程師資的培訓工作，進步培訓、教學質(zhì)量，確?？甲C通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業(yè)務和有關(guān)的社會考試工作，增加學校積累。4.根據(jù)集團總公司“十二五”開展規(guī)劃，黨校教育要加大主動效勞的工作力度。要在集團黨委的領(lǐng)導下，進一步發(fā)揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓內(nèi)容、改良培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。頂崗實習方案篇7我在八〔4〕班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新老師提供了這樣好的一個學習的時機。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：八〔4〕班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自制才能都不高，上課時愛講話，學習的氣氛比擬的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。二、指導思想：以泰日學校教育工作方案為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的交融，進步課堂教學的質(zhì)量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的安康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人，努力進步科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進學生素質(zhì)的全面開展，努力使每一位學生成為德智體全面開展的好學生。三、本學期工作重點：1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。2、組織學生進展平安、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3、鼓舞學生信心4。嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。5。培養(yǎng)學生正確的學習方法6。幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”四、工作措施1、根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級開展。2、推進“兩綱”教育，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質(zhì)的全面進步。積極推進班級文化建立，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。創(chuàng)設學生自主管理、自主開展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。3、加強班級小干____伍建立。根據(jù)小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協(xié)作，進步辦事效率，促進班級開展。5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、保護學生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導?？椗d趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。頂崗實習方案篇8一、指導思想為做好教育與消費勞動和社會理論相結(jié)合，進步學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、理論才能、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，促進學生全面開展。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關(guān)于大力開展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育形式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學方案的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關(guān)理論崗位上進展理論學習活動。二、實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是進步學生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。施工工地頂崗實習是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學方案中極為重要的教學環(huán)節(jié)，能充分表達“工學結(jié)合”、“教學過程的理論性、開放性和職業(yè)性”，并能表達我院校企合作人才培養(yǎng)形式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和純熟技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)絡工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。在實習中，學生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、平安員、材料員、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決消費理論中遇到的問題，并驗證、穩(wěn)固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的才能，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)理解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。三、實習內(nèi)容根據(jù)所在實習地點的工程詳細情況進展管理崗位和操作崗位的實習。管理崗位實習內(nèi)容：(一)施工員1、明確施工員的根本工作內(nèi)容和崗位職責。2、明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。3、學會使用儀器與工具進展抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。6、鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間確實定。7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。8、純熟查閱施工圖、圖集，到達純熟識圖放線。9、會編制簡單的施工方案及計算書。理解單位工程施工組織設計、進度方案的編制方法。(二)資料員1、明確資料員的根本工作內(nèi)容及職責。2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。3、各種表格的填寫與檢查。4、可以看懂圖紙、會查閱圖集、標準等資料。5、試塊的留置及送檢實驗工作。(三)質(zhì)量員1、明確質(zhì)量員的根本工作內(nèi)容及職責。2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。3、可以看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。4、明確各種分部分項工程的施工工藝，可以處理簡單的質(zhì)量通病問題。5、掌握質(zhì)量檢查的方法、并可以進展簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。(四)平安員1、明確平安員的根本工作內(nèi)容及職責。2、協(xié)助工地負責人制訂和落實平安措施，協(xié)助檢查本工地的設備、電器的平安使用情況。3、熟悉施工現(xiàn)場全面平安管理的內(nèi)容及相關(guān)的平安規(guī)程。4、可以處理常見的平安隱患、并能進展平安交底。(五)材料管理員1、理解材料員的根本工作內(nèi)容及職責。2、理解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。3、協(xié)助材料管理員對工程部日常文件資料進展整理歸檔，并對工程部所有文件進展收發(fā)登記。4、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領(lǐng)用登記。5、理解材料的采購方案、采購時間和進場時間，熟悉公司有關(guān)各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。6、理解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。(六)預算員1、明確預算員崗位職責。2、純熟查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。4、可以運用定額、基價等進展預算及材料分析^p。5、可以進展簡單的本錢分析^p。6、掌握預算書的編制程序和方法。操作崗位實習內(nèi)容：(一)鋼筋工崗位1、明確鋼筋的根本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。2、進展簡單的鋼筋加工。3、進展簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術(shù)的.檢查。4、可以處理鋼筋施工中的常見問題。(二)模板工崗位1、明確模板的根本知識，熟悉各種構(gòu)件的支模及撤除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。2、掌握模板尺寸、部位、標高確實定和模板支撐系統(tǒng)的施工。3、明確模板撤除中的施工要點及撤除要求。4、處理模板支、拆過程中的常見問題。(三)混凝土工崗位1、明確混凝土根本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。2、可以分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比確實定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。5、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。(四)瓦工崗位1、明確砌筑的根本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。3、明確并能使用常用的砌筑工具進展簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。4、能處理砌體工程施工中常見問題。四、紀律要求1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提早向?qū)嵙晢挝恢笇Ю蠋熀退趩挝徊块T負責人請假。3、虛心向?qū)嵙晢挝坏耐聦W習，與畢業(yè)單位的同事搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。4、應按頂崗實習內(nèi)容，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習每周記錄，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實____結(jié)報告。5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。五、實習目的1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結(jié)合，以效勞人民為榮，在理論中加強學習，進一步進步自身素質(zhì)。2、教育引導學生充分做好在艱辛條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質(zhì)，使學生在理論中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到進步。3、教育引導學生學會將理論知識融入到理論中去，在理論中理解和運用理論知識，進一步進步理論知識的認識程度，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。4、教育引導學生自覺進步責任意識、紀律意識、平安意識。以艱辛奮斗為榮，生活厲行節(jié)省，穿著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和教育;以老實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領(lǐng)導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。5、教育引導學生發(fā)揚團結(jié)友愛精神。以團結(jié)互助為榮，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同進步，使他們充分展示工商職中學子風采。6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。六、成績評定學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導老師共同評定。1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導老師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。2、實習表現(xiàn)：嚴重違背實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。3、實習成績評定方法：按尤溪職專頂崗實習成績考核方法進展評定。4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。頂崗實習方案篇9頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學方案的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學方案的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)理論崗位上進展的理論學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提早就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是進步學生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學方式。根據(jù)徐財高職校〔xxxx〕18、32號文件，特指定本系部頂崗實習方案。一、實習目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。二、實習時間和班級時間：xxxx年9月1日–xxxx年6月10日班級：xxxx高職7〔1〕三、實習指導老師xxxxxxxxxx四、實習單位確實定實習單位由實訓就業(yè)處會同本系部選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進展實習。有條件的學生可以自行聯(lián)絡實習單位，但必須報實訓就業(yè)處和本系部批準，并承受學校、系部、實習指導老師的定期檢查。實習單位原那么上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進展崗位實習。已提早就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進展專業(yè)學習。五、實習內(nèi)容1、調(diào)查理解計算機的種類、型號、功能以及計算機的開展過程和今后的開展方向。2、理解計算機部分網(wǎng)絡有關(guān)情況〔局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護〕3、理解分析^p各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應用現(xiàn)狀，并展望其前景。4、各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。5、理解多媒體技術(shù)的實