兒童的寫作寫作的兒童_第1頁
兒童的寫作寫作的兒童_第2頁
兒童的寫作寫作的兒童_第3頁
兒童的寫作寫作的兒童_第4頁
兒童的寫作寫作的兒童_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

寫作的兒童,

兒童的寫作

閆學浙江杭州拱墅區(qū)教師進修學校

/hzyx1029E—mail:yx1029@163.comTel:0571--88907230

兒童是成人之父，

我希望在我的一生里

，

每天都懷著天然的虔敬。

——華茲·華斯

兒童眼中的世界“爸，什么叫做賊？”“賊？”爸爸奇怪地望著我?！巴等藮|西的就叫賊?！薄百\是什么樣子？”“人的樣子呀！一個鼻子倆眼睛?！薄皨?，賊偷了東西，他放在哪里去呢？”“把那些東西賣給專收賊贓的人?！薄笆召\贓的人什么樣兒？”“人都是一個樣兒，誰腦門子上也沒刻著哪個是賊，哪個又不是?！薄八晕也幻靼?！”

——林海音：《城南舊事》作文出了什么問題？2.不知道寫什么——內(nèi)容3.不知道怎么寫——方法4.空話、套話、假話太多——情感1.要我寫——起點在寫作教學中，應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為。

——《義務教育語文課程標準》2011年版什么是好作文？什么是作文，什么是好作文？作文就是用自己的話寫自己的思想、自己的感情、自己的生活。好作文就是用真實的語言寫真實的思想、真實的感情、真實的生活。我的作文課例之一我的理想——人教版六年級下冊第三單元教材要求教參：教學建議我的作文課例之二愿望我的教學方案內(nèi)容與表達寫什么比怎么寫更重要寫作的內(nèi)容說真話，說實話，表真情

寫熟悉的、真實的生活寫作的表達從經(jīng)典閱讀中領略表達方法在閱讀教學中領略表達方法從師生點評中領略表達方法在寫作中，內(nèi)容永遠比方法更重要要重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系，善于將讀與寫、說與寫有機結合，相互促進。

——《義務教育語文課程標準》2011年版

寫作不是教的文章應該怎么做，我說不出來，因為自己的作文，是由于多看和練習，此外無心得或辦法的。

——魯迅寫作是可以教的在作文教學中，要設法培養(yǎng)學生對寫作的興趣和熱愛，使學生把寫作當成一種表現(xiàn)生活、表達思想和感情的方式?？紙鲎魑牡拿}嘗試教師不寫何以教學生寫？

因為這樣的語文教師自己從來沒有試著寫過一篇描寫春天的雷雨或者正月的暴風雪之類的作文，學生也從來沒有聽到他談過自己的切身體驗。在這種情況下，即使讓他們用最完善的教學方法教上七年，也不會有任何效果。（蘇霍姆林斯基）

——閆學：《跟蘇霍姆林斯基學當老師》

華東師范大學出版社，2009年第一版

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論