重慶市江津中學(xué)等七校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題_第1頁(yè)
重慶市江津中學(xué)等七校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題_第2頁(yè)
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重慶市江津中學(xué)等七校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題_第4頁(yè)
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2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末七校聯(lián)考高二數(shù)學(xué)試題命題學(xué)校:重慶市銅梁中學(xué)命題人:羅術(shù)群張洋審題人:莫紹會(huì)注意事項(xiàng):1.答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時(shí),必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。3.4.考試結(jié)束后,將答題卷交回。第I卷(選擇題共60分)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.(原創(chuàng))已知集合則()A. B. C. D.2.(改編)已知命題則()A. B.C. D.3.(改編),則()A.41 B.40 C.-40 D.-414.(改編)已知函數(shù)的定義域是,則函數(shù)的定義域()A. B. C. D.5.(改編)函數(shù)的部分圖象大致為()6.已知函數(shù)的值域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()A. B. C. D.7.(改編)已知函數(shù),則在上不單調(diào)的一個(gè)充分不必要條件是()A. B. C. D.8.(改編)設(shè),,,則()A. B. C. D.二、選9.(原創(chuàng))已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布,其正態(tài)曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的密度函數(shù)為QUOTEf(x)=12πe-(x-3)22A.若,則 B.若,則C. D.10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.回歸直線(xiàn)必過(guò)樣本中心點(diǎn).B.期C.殘差的平方和越小,說(shuō)明模型的擬合效果越差.D.在獨(dú)立性檢驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)變量越大,說(shuō)明兩個(gè)變量的關(guān)系就越弱.11.設(shè)正實(shí)數(shù)、滿(mǎn)足,則下列說(shuō)法正確的是()A.的最小值為 B.的最大值為C.的最小值為 D.的最小值為12.(改編題)已知是定義在R上的奇函數(shù),的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),當(dāng)時(shí),,則下列判斷正確的是()A. B.的周期為4 C.的值域?yàn)閇-1,1] D.是偶函數(shù)第II卷(非選擇題共90分)三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.(改編)已知函數(shù)滿(mǎn)足,則.14.(改編)的展開(kāi)式中常數(shù)項(xiàng)是.15.(改編)已知,,,則.16.已知函數(shù),,若過(guò)點(diǎn)存在直線(xiàn)與和的圖像相切,則的值.四、解答題:本題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程及演算步驟.17.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?集合.(1)求集合;(2)若,,且是的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.18.(原創(chuàng))今年的5月20日是全國(guó)第34個(gè)“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是“科學(xué)食養(yǎng)助力兒童健康成長(zhǎng)”。圍繞這個(gè)主題,在今年的5月19日,中國(guó)校園健康行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、中國(guó)國(guó)際公司促進(jìn)會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代健康體育基金會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心、中國(guó)國(guó)際跨國(guó)公司促進(jìn)會(huì)中國(guó)青少年兒童健康安全食品聯(lián)合工作委員會(huì)、中國(guó)青少年兒童健康安全食品管理委員會(huì)等單位在京共同啟動(dòng)了“中國(guó)青少年兒童營(yíng)養(yǎng)健康標(biāo)準(zhǔn)推廣實(shí)施行動(dòng)”。我校也希望大力改善學(xué)生的膳食結(jié)構(gòu),讓更多的學(xué)生到食堂正常就餐,而不是簡(jiǎn)單地用面包,方便面或者零食來(lái)填飽肚子。于是學(xué)校從晚餐在食堂就餐的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,針對(duì)他們晚餐時(shí)更喜歡吃面食還是更喜歡吃米飯做了調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:更喜歡吃面食更喜歡吃米飯總計(jì)男生302555女生202545總計(jì)5050100(1)(2)在樣本中,從晚餐更喜歡吃面食的學(xué)生中按性別分層抽樣抽取5人,在這5人中任選2人,其中女生的人數(shù)為X,請(qǐng)寫(xiě)出X的分布列;(3)現(xiàn)用頻率估計(jì)概率,在全校學(xué)生中,從晚餐更喜歡吃面食的學(xué)生中任選3人,其中男生人數(shù)為Y,請(qǐng)寫(xiě)出Y的期望和方差.附:,其中.0.050.0100053.8416.6357.87919.(改編)已知函數(shù).(1)求在處的切線(xiàn)方程;(2)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.20.(原創(chuàng))袋中裝有黑球、白球共7個(gè),從中任取2個(gè)球都是白球的概率為.(1)現(xiàn)有甲,乙二人從袋中輪流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取,……,取后不放回,直到兩人中有一人取到白球?yàn)橹?,每個(gè)球在每一次被取出的機(jī)會(huì)是等可能的.求取球次數(shù)的分布列;(2)現(xiàn)21.快遞業(yè)的迅速發(fā)展導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈.某快遞網(wǎng)點(diǎn)需了解一天中收發(fā)一件快遞的平均成本(單位:元)與當(dāng)天攬收的快遞件數(shù)即攬件量(單位:千件)之間的關(guān)系,對(duì)該網(wǎng)點(diǎn)近天的每日攬件量(單位:千件)與當(dāng)日收發(fā)一件快遞的平均成本(單位:元)()的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步處理,得到散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.44.60.37-182.7525.50.55表中,.(1)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷與哪一個(gè)更適宜作為關(guān)于的經(jīng)驗(yàn)回歸方程類(lèi)型?并根據(jù)判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)求出關(guān)于的經(jīng)驗(yàn)回歸方程;(2)已知該網(wǎng)點(diǎn)每天的攬件量(單位:千件)與單件快遞的平均價(jià)格(單位:元)之間的關(guān)系是,收發(fā)一件快遞的利潤(rùn)等于單件的平均價(jià)格減去平均成本,根據(jù)(1)中建立的經(jīng)驗(yàn)回歸方程解決以下問(wèn)題:①預(yù)測(cè)該網(wǎng)點(diǎn)某天攬件量為千件時(shí)可獲得的總利潤(rùn);②單件快遞的平均價(jià)格為何值時(shí),該網(wǎng)點(diǎn)一天內(nèi)收發(fā)快遞所獲

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