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冰心詩(shī)二首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的情感。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌豐富的想象、凝練的語(yǔ)言。3、有感情的朗誦和背誦詩(shī)歌。

冰心(1900~1999?,F(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,筆名冰心。作品《繁星》和《春水》是自由體小詩(shī),晶瑩清麗、輕柔雋逸,被稱為“春水體”。1923年燕京大學(xué)畢業(yè),赴美留美期間,寫有散文集《寄小讀者》,具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力。作品還有《再寄小讀者》、《小橘燈》、《冰心小說(shuō)散文集》等。朗讀指導(dǎo)朗讀要求1讀準(zhǔn)字音2讀出節(jié)奏3讀出感情‘

我來(lái)讀一讀讀準(zhǔn)字音巢疊拋倘若2、把握節(jié)奏,注意韻腳。天上的/風(fēng)雨來(lái)了,

鳥兒/躲到/它的巢里;

3、音調(diào)柔和,飽含感情。

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

我來(lái)讀一讀有感情的朗讀。

母親母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,

鳥兒躲到它的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

我來(lái)品一品1、我最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)或哪個(gè)句子我仿佛看到了___________________。2、你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的感情?

母愛(ài)的博大無(wú)私

我來(lái)讀一讀有感情的朗讀。我來(lái)品一品1、我最喜歡哪個(gè)詞語(yǔ)或哪個(gè)句子我仿佛看到了___________________。2、你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的感情?

對(duì)母親的深切思念

我來(lái)析一析比較兩首詩(shī)的異同。母親紙船博大無(wú)私深切思念母愛(ài)尋求保護(hù)偉大無(wú)私懷念依戀感恩回報(bào)我來(lái)背一背

自由背誦這首詩(shī)。母愛(ài)《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。課外收集有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)。母愛(ài)推薦作業(yè)當(dāng)堂檢測(cè)1、注音:妄()棄巢()載()2、填空:本文選自《________》,作者_(dá)_____原名______,________(地名)人,現(xiàn)代________,_______

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