浙江省嘉興市新豐鎮(zhèn)中學2021年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中正確的是

abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官

參考答案：C2.下列屬于血紅蛋白生理功能的是A.傳遞信息 B.發(fā)揮免疫作用 C.運輸氧氣 D.構成細胞膜的主要成分參考答案：C3.下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是

(

)

①

血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、呼吸酶和氨基酸

A．①③

B．③④

C.①②

D.②④參考答案：A4.人體中絕大部分神經元之間的興奮傳遞是通過遞質實現的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是A．突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的B．興奮通過突觸是由電信號轉化為化學信號（遞質釋放），再轉化為電信號C．構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的D．上一個神經元釋放的神經遞質可使下一個神經元產生興奮或抑制參考答案：A5.有一種二肽的化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（C3H7NO2）和另外一種氨基酸X，X的化學式是（

）A.C5H11NO5

B.C5H7NO3

C.C5H9NO4

D.C3H7NO2參考答案：C6.下列物質中，不是組成生物體蛋白質的氨基酸的是：A.

B.

C.

D.參考答案：D7.薺菜果實形狀——三角形和卵圓形由位于兩對同源染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F1中三角形∶卵圓形＝301∶20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例為()A．1/15

B．7/15 C．3/16

D．7/16參考答案：B8.豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制,只有當E、F同時存在時才開紫花，否則開白花。下列選項中都符合條件的親本組合是

(

)

P：

紫花

×

白花

↓

F1：

3/8紫花

5/8白花

A.EeFf×Eeff

EEFf×eeff

B.EeFf×eeFf

EeFF×Eeff

C.EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D.EeFf×Eeff

EeFf×eeFf參考答案：D9.右圖中“●”表示出入細胞的物質，該物質出入細胞的方式是A．滲透

B．易化擴散C．主動轉運

D．胞吞參考答案：B10.下圖的四個遺傳圖中，能夠排除X染色體上隱性遺傳病的一組是

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C11.圖為某山間林場建立的“竹林—雞”生態(tài)農業(yè)模式。下列說法中正確的是()A．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是飼草和竹通過光合作用固定的太陽能B．圖中不能表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動途徑的箭頭有④⑤⑦⑩C．圖中所有箭頭可表示該生態(tài)系統(tǒng)中完整的物質循環(huán)途徑參考答案：B12.下列關于DNA分子和染色體數目的敘述，正確的是

A．有絲分裂間期細胞中染色體數目因DNA復制而加倍

B．有絲分裂后期細胞中DNA分子數目因染色體著絲粒分裂而加倍C．減數第一次分裂后細胞中染色體數目因同源染色體分離而減半

D．減數第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數目始終不變參考答案：C13.下圖為生長素和細胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖，其中圖甲為對照。圖乙愈傷組織分化出根說明培養(yǎng)基中A．細胞分裂素多，生長素少

B．細胞分裂素少，生長素多C．細胞分裂素和生長素相等

D．只有生長素參考答案：B14.右圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是

A．生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B．A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度

C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長

D．幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應不敏感參考答案：D15.人們利用某些微生物制作食品時，需要分析微生物的特點，控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關的各項內容都正確的是

參考答案：B16.涂布平板操作需要用到（

）A.接種環(huán)、滴管、酒精燈

B.接種環(huán)、移液管、酒精燈C.涂布器、移液管、酒精燈

D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈參考答案：C17.下列群落的演替中，屬于次生演替的是A．海底火山噴發(fā)形成的新島，幾十年后出現了動植物等生物群落B．長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū)，逐漸出現了生物C．某山地森林大火幾年后重新出現了生物群落D．美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經過1000多年演化而來的參考答案：C18.人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是①小腿肌肉抽搐

②鐮刀型細胞貧血癥

③尿毒癥

④組織水腫

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：B19.下列有關說法錯誤的是（

）A．細胞呼吸過程中有機物的化學能逐步釋放B．葉肉細胞能夠產生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質C．人體肌肉細胞能產生二氧化碳的場所是線粒體和細胞質基質D．細胞呼吸產生的中間產物丙酮酸可以通過線粒體的雙層膜參考答案：C20.如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關分析中，錯誤的是(

)A．激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B．激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸C．該生理過程受神經、體液共同調節(jié)D．長期注射激素Y會導致性腺衰退參考答案：B21.下列關于人體激素的敘述，正確的是

①是由無導管腺體分泌的

②直接進入血液和淋巴

③其化學本質都是蛋白質④血液里含量極少，但對人體有特殊作用

A．①②④

B．②③④

C.①②③

D．①③④參考答案：A22.一個DNA分子在N的環(huán)境中復制，若子一代DNA的一條單鏈出現差錯，則子二代DNA中，差錯DNA單鏈占A.1/3，

B.1/4，

C.1/2，

D.1/8，參考答案：B23.下列哪個環(huán)境中的群落的豐富度最大A.云南西雙版納森林

B.內蒙古草原

C.吉林長白山

D.一塊農田參考答案：A24.某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現有下列四種關系，分別用四種曲線表示。在研究具體的物質X時，發(fā)現與曲線②和④相符，試問:細胞膜運輸物質X的方式是A.主動運輸

B.自由擴散

C.內吞和外排

D.無法判斷參考答案：A略25.在離體實驗條件下單條神經纖維的電位示意圖如右，下列敘述正確的是（

）A．a-b段的Na+內流是需要消耗能量的B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的D．d-e段的K+

內流是需要消耗能量的參考答案：C26.乙烯的主要作用是促進A．細胞分裂

B．細胞生長

C．果實發(fā)育

D．果實成熟參考答案：D27.下圖是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質總量隨時間而發(fā)生變化的情況，甲、乙曲線分別代表哪兩個生態(tài)系統(tǒng)？A.熱帶雨林、溫帶森林

B.寒帶針葉林、熱帶雨林C.溫帶草原、寒帶針葉林

D.熱帶草原、溫帶草原參考答案：B28.次級卵母細胞有200個，從理論上計算，經減數分裂所生成的卵細胞和極體數分別是A200和400

B200和200

C400和600

D200和600參考答案：D29.溫度過高會蛋白質使永久失活，主要原因是高溫破壞了該蛋白質的（） A．元素組成 B．氨基酸種類 C．氨基酸數目 D．空間結構參考答案：D【考點】蛋白質變性的主要因素． 【分析】酶的本質，大多數是蛋白質，少數是RNA，過酸、過堿或者高溫會破壞酶的空間結構，從而使酶失去活性，并且這種破壞是不可逆的．高溫破壞氫鍵使肽鏈之間吸引力減弱，從而松散． 【解答】解：高溫不會改變蛋白質的元素組成，也不會影響氨基酸的種類和數目，故ABC不正確； D、高溫會破壞蛋白質的空間結構，導致蛋白質永久變性失活，D正確． 故選：D．【點評】本題考查了高溫使蛋白質的變性的相關問題，屬于對識記層次的考查．30.有關基因工程中載體的敘述不正確的是（

）A.載體將目的基因帶入到受體細胞中，可自我復制或整合到受體DNA上B.構建基因文庫時，含不同插入片段的載體在受體菌中能夠儲存并克隆目的基因C.攜帶目的基因的載體不必有遺傳標記基因D.能表達目的基因的載體必須有RNA聚合酶識別和結合的特定部位參考答案：C【分析】據題文和選項的描述可知：該題考查學生對載體必備的條件、基因表達載體的構建等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻吭谒拗骷毎羞M行自我復制或整合到受體DNA上，隨受體DNA進行同步復制是載體必備的特點之一，具有一個至多個限制酶切點以便供外源DNA片段（目的基因）插入其中是載體必備的特點之二，可見，載體可將目的基因帶入到受體細胞中，可自我復制或整合到受體DNA上，A正確；構建基因文庫時，需用適當的限制酶將某種生物體內的DNA切成一定范圍大小的DNA片段，然后將這些DNA片段分別與載體連接起來，導入受體菌的群體中儲存，使得含不同插入片段的載體在受體菌中能夠儲存并克隆目的基因，B正確；具有某些標記基因以便供重組DNA的鑒定和選擇是載體必備的特點之三，因此攜帶目的基因的載體必需有遺傳標記基因，C錯誤；基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標記基因等，其中啟動子位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位，驅動基因轉錄出mRNA，D正確。31.8歲的小明因一次意外下丘腦受到損傷，這樣可能會導致他的()①睪丸的生長發(fā)育受到影響②甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化③體溫調節(jié)發(fā)生變化④血糖含量發(fā)生變化⑤細胞外液滲透壓發(fā)生變化⑥言語活動功能障礙A．①②④⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：D32.下列說法中,正確的是(

)A.兔的長毛和卷毛是一對相對性狀B.隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀C.純合子的自交后代不會發(fā)生性狀分離D.T和T,T和t,t和t都是等位基因參考答案：C本題考查基因的分離規(guī)律的實質及應用，生物的性狀與相對性狀，性狀的顯、隱性關系，解題要點是對相關概念的識記。A．一種生物的同一種性狀的不同表現類型叫做相對性狀，狗的長毛和卷毛不是同一種性狀的不同表現類型，不是相對性狀，A錯誤；B．隱性性狀是指雜合子一代中不能表現出的性狀，隱性純合時，隱性性狀得以表現，B錯誤；C．純合子的自交后代都是純合子，不會發(fā)生性狀分離，C正確；D．等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，如T和t是等位基因，D錯誤；答案選C。[點睛]：本題解題關鍵是對相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離概念的理解：1、相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題；2、等位基因是指位于一對同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因；3、性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F1全部個體都表現顯性性狀，F1自交，F2同時顯現出顯性性狀和隱性性狀的現象。33.人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，必須經過的系統(tǒng)是①消化系統(tǒng)

②呼吸系統(tǒng)

③神經系統(tǒng)

④泌尿系統(tǒng)

⑤循環(huán)系統(tǒng)

⑥運動系統(tǒng)

⑦生殖系統(tǒng)

⑧內分泌系統(tǒng)

A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧參考答案：C34.經調查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數量發(fā)生變化，結果如圖乙所示。下列敘述正確的是（

）

A、X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B、Z營養(yǎng)級生物個體數量的增加是由捕食對象專一引起的C、Y營養(yǎng)級生物個體數量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結果D、X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關系，且其中某種生物處于競爭劣勢參考答案：A35.有關PCR技術的說法，不正確的是：A.PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術B.PCR技術的原理是DNA復制C.利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA參考答案：D

36.下圖是一條食物鏈的示意圖，據圖判斷正確的是草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹A.食物鏈有四個營養(yǎng)級

B.蝗蟲是第二營養(yǎng)級C.青蛙是草食動物

D.蛇是次級消費者參考答案：B該食物鏈有5個營養(yǎng)級，A項錯誤；蝗蟲屬于第二營養(yǎng)級，B項正確；青蛙以蝗蟲為食，屬于肉食動物，C項錯誤；蛇屬于三級消費者，D項錯誤。37.孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數分裂提出“基因在染色體上”的假說．兩者主要的研究方法依次是（） A．類比推理法，類比推理法 B．假說﹣﹣演繹法，假說﹣﹣演繹法 C．假說﹣﹣演繹法，類比推理法 D．類比推理法，假說﹣﹣演繹法 參考答案：C【考點】孟德爾遺傳實驗；伴性遺傳． 【分析】1、孟德爾發(fā)現兩大遺傳規(guī)律采用了“假說﹣﹣推理法”，即提出問題（在實驗基礎上提出問題）→做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）→演繹推理→檢驗推理（測交）→得出結論．據此答題． 2、類比推理是根據兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．簡稱類推、類比．它是以關于兩個事物某些屬性相同的判斷為前提，推出兩個事物的其他屬性相同的結論的推理． 【解答】解：孟德爾通過豌豆雜交試驗用假說演繹法發(fā)現兩個遺傳定律； 薩頓通過研究蝗蟲的減數分裂用類比推理法提出“基因在染色體上”的假說． 故選：C． 【點評】考查假說﹣﹣演繹，類比推理方法的應用，要求學生掌握孟德爾發(fā)現遺傳定律的方法，摩爾根證明基因在染色體上的方法，薩頓提出基因在染色體上的方法． 38.下列關于生長素的敘述，不正確的是()A．果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同C．頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍D．頂端優(yōu)勢現象說明生長素的生理作用具有兩重性參考答案：A39.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A．a

B．d

C．c

D．b參考答案：B40.如圖表示人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒和T細胞的濃度變化曲線。對該圖的分析，正確的是

A.人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV

B.HIV的增殖速率與T細胞增殖速率相同C.人體一旦被HIV侵入就喪失了細胞免疫功能

D.HIV對人體T細胞有攻擊作用參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(共6分)自然情況下，牛的生育率很低，通過現代科技手段，可以實現良種牛的快速繁殖。我國欲從國外引進荷斯坦奶牛，請你利用一種生物工程的方法，使養(yǎng)殖戶在短時間內大量繁育，要求具體寫出操作流程。參考答案：42.科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點，下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①～④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據圖作答：（1）在構建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接，在此實例中，應該選用限制酶＿＿＿＿＿＿＿＿分別對＿＿＿＿進行切割，切割后產生的DNA片段分別為＿＿＿種。（2）培養(yǎng)基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長，