英語書面表達(dá)專題訓(xùn)練WritingLearningaims:

學(xué)會(huì)作文審題，根據(jù)所給要點(diǎn)構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)。2.

能夠根據(jù)要求列出關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)連詞成句。

3.通過添加主題句、適當(dāng)?shù)倪B接成分等學(xué)會(huì)組句成篇。1.It’simportantforustokeephealthy.2.IfinditinterestingtostudyEnglish.3.TherearemanywaysoflearningEnglish.4.Thosewhonevergiveupcanmaketheirdreamscometrue.5.WhatanunforgettableschoollifeIhave!6.Let’sdoourparttohelpprotectourenvironment.Crazy

English:寫一寫請根據(jù)以下要求寫一篇短文介紹你的一位好朋友Alice.1.她是你最好的朋友。她來自加拿大。2.她很高，頭發(fā)很長。3.她喜歡運(yùn)動(dòng),她的中文很好。4.我們都非常喜歡她。改一改Aliceismyabestfriend.ShecomefromCanada.Sheisverytall,hairislong.Shelikessports.HerChineseisverygood.Weallverylikeshe.

去掉comesherherverymuch注意：1.句型、結(jié)構(gòu)----避免出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象。Weallverylikeher.×Wealllikeherverymuch.√Hebybiketoschool.×Hegoestoschoolbybike.√2、注意語法項(xiàng)目：人稱一致、時(shí)態(tài)一致、主謂一致、習(xí)慣用法以及固定搭配等。3、◆重短輕長，就易避難。◆以寫正確、通順為最基本要求?！綦y以表達(dá)的句子，可以另辟蹊徑，化難為易，化繁為簡。如：我們不應(yīng)該闖紅燈→當(dāng)交通燈是紅燈的時(shí)候，我們不應(yīng)該過馬路。

Weshouldn’tgoacrosstheroadwhenthetrafficlightsarered.Howcanwewriteagoodcomposition(作文)?書面表達(dá)五部法審--列--加--連--美書面表達(dá)第一步：審認(rèn)真審題，找出文章要表達(dá)的中心及要求。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我們身邊的小事做起。LiMing是一位注重“低碳”生活的中學(xué)生，假設(shè)你是他，請以“MyLow-carbonlife”為題，寫一篇80詞左右的短文，簡單描述自己的“低碳生活”。要點(diǎn)：1.每天步行上學(xué)。2.離開教室時(shí)，關(guān)燈。3.記得關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。4.充分使用紙張。5.不使用塑料袋。參考詞匯：tap水龍頭，reuse循環(huán)使用，makefulluseof充分使用，plasticbag塑料袋注意：1.短文必須包括所提供的信息，可適當(dāng)發(fā)揮。2.詞數(shù)：60---80.3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名。書面表達(dá)第二步：列用簡單的句子和短語列出文章的要點(diǎn)。1.每天步行上學(xué)。gotoschoolonfooteveryday.2.離開教室時(shí)，關(guān)燈。remembertoturnoffthelights.3.記得關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。turnoffthetap,reusewater.4.充分使用紙張。makefulluseofpaper.5.不使用塑料袋。don’tuseplasticbags.書面表達(dá)第三步：加結(jié)尾：It’simportantforustolivealow-carbonlifetoprotecttheenvironment.加首尾，使文章結(jié)構(gòu)完整。開頭，結(jié)尾應(yīng)注意簡潔，漂亮，最好采用開門見山的形式，結(jié)尾應(yīng)注意與題目或開頭相呼應(yīng)，并且要扣題有力。開頭：I’mLiMing,I’mamiddleschoolstudent.Ilikehavingalow-carbonlife.書面表達(dá)第四步：連恰當(dāng)運(yùn)用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。為了銜接緊密和避免逐句翻譯的嫌疑，可以在適當(dāng)?shù)牡胤教砑邮吕蚓o密相連的話，然后連詞成句。常用的連詞：firstly,secondly,then,finally,ononehand,ontheotherhand,however,though,although,but,because,so,asaresult,what’smore,and,besides,Ithink,I’mafraid,asfarasIknow，inmyopinion,inaword,allinall書面表達(dá)第五步：美寫好詞句，美化文章，在有把握的情況下，展示自己的語言功底。一定注意：一般的同學(xué)一定要以準(zhǔn)確、通順的簡單句為基本要求。不要隨意發(fā)揮，只要把要點(diǎn)寫到就可以。Let’spractice!I’mLiMing.I’amiddleschoolstudent.Ilikehavingalow-carbonlife.Igotoschoolonfooteveryday.AndIalwaysremembertoturnoffthelightswhenIleavetheclassroom.WhenI’mnotusingwater,Ialwaysturnoffthetap.AndIoftenreusewater,forexample,WhenIfinishwashingclothes,Iusethewatertowaterflowers.IneveruseplasticbagswhenIgoshopping.Ithinksavingpaperisimportant,soIoftenmakefulluseofpaper.It’simportantforustolivealow-carbonlifetoprotecttheenvironment.用書面表達(dá)五步法寫這篇章。劍指中考P103.第六篇“好書伴我成長”劍指中考寫作：第一步就是要認(rèn)真審題，明確寫作體裁、要求和提示要點(diǎn)第二步就是要列出寫作提綱，根據(jù)段落整理寫作要點(diǎn)。寫作前：確定人稱、時(shí)態(tài)寫作后：

檢查Let’senjoyourowncompositions!SamplewritingMydearfriends,Readingisveryimportant.Wecangetknowledgethroughreading.Itcannotonlyopenourminds,butalsomakeuscleverandhappier.Themoreweread,themorewewilllearn,andthebrighterfuturewewillhave.However,somestudentsspendmuchtimelisteningtomusic,watchingTV,orgoingonlinetoplaygames.SoIwouldliketosuggestthateveryoneshouldreadmorebooks,espec