三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說課稿-Module5Unit1CanIHaveAnIceCream.∣外研社(一起)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：icecream、cake、jelly能聽懂、會(huì)說并能模仿簡(jiǎn)短的日常用語(yǔ)：CanIhave…?Sure.Hereyouare.能夠正確使用并理解以下句型：CanIhave…?Sure.Hereyouare.能力目標(biāo)繼續(xù)發(fā)展和提高學(xué)生的聽、說能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)能力和口語(yǔ)運(yùn)用能力，讓他們?cè)谡Z(yǔ)言環(huán)境中不斷積累語(yǔ)言知識(shí)。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣并幫助他們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中的英語(yǔ)元素。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中注意禮儀和要素，學(xué)會(huì)基本的交際方式。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)單詞icecream、cake、jelly。能夠聽懂、說出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子：CanIhave…?Sure.Hereyouare.教學(xué)難點(diǎn)能夠正確運(yùn)用CanIhave…?Sure.Hereyouare.句型。三、教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間分配與教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容課文學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)單詞icecream、cake、jelly，學(xué)習(xí)CanIhave…?Sure.Hereyouare.句型。語(yǔ)音規(guī)則：-et/-it的發(fā)音規(guī)則。背誦歌曲：MyIceCream。時(shí)間分配課文學(xué)習(xí)：25分鐘。語(yǔ)音規(guī)則：10分鐘。背誦歌曲：15分鐘。教學(xué)方法課文學(xué)習(xí)：課件呈現(xiàn)+教師講解+小組探究。語(yǔ)音規(guī)則：介紹音標(biāo)+字母表和音標(biāo)分配圖示例+音標(biāo)練習(xí)。背誦歌曲：播放原曲+向?qū)W生展示卡片+同步動(dòng)作。四、教學(xué)過程1.Warmup與學(xué)生互動(dòng)，問候并評(píng)價(jià)他們今天的著裝。循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)詢問身邊同學(xué)的著裝，如：Whatareyouwearingtoday?2.Presentation通過課件呈現(xiàn)單詞icecream、cake、jelly，并發(fā)音和解釋。分組，讓學(xué)生相互出示圖片，表達(dá)相關(guān)的單詞。依次播放CanIhaveanicecream?、Cake,please!、Jelly,please!的表述和場(chǎng)景，導(dǎo)入CanIhave…?Sure.Hereyouare.的句型。3.Practice教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿CanIhave…?Sure.Hereyouare.的句型并在小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。再次播放CanIhaveanicecream?、Cake,please!、Jelly,please!的表述和場(chǎng)景，鼓勵(lì)學(xué)生以流利的口語(yǔ)并模仿畫面中人物的表達(dá)方式加以回復(fù)。4.Production播放MyIceCream的歌曲片段，并展示歌詞卡片讓學(xué)生默唱并跟讀。每組學(xué)生表演一段歌曲，并使用CanIhave…?Sure.Hereyouare.句型介紹歌曲內(nèi)容。教師分組抽取代表并進(jìn)行表演展示，最后全班評(píng)票，選出最佳的表演組。五、教學(xué)