讓“關(guān)系”融洽起來(lái)！——提升團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系感企業(yè)心理應(yīng)用與人際關(guān)系導(dǎo)師簡(jiǎn)介國(guó)際培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)知名講師國(guó)家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、測(cè)評(píng)師全國(guó)首批高級(jí)人力資源管理師企業(yè)EAP項(xiàng)目專業(yè)導(dǎo)師國(guó)際商業(yè)心理學(xué)應(yīng)用課程體系導(dǎo)師鄧夢(mèng)嵐女士Fion導(dǎo)師聯(lián)系電郵：fion@導(dǎo)師聯(lián)系電話：

企業(yè)心理應(yīng)用系統(tǒng)

企業(yè)心理應(yīng)用系統(tǒng)解決方案讓團(tuán)隊(duì)融合起來(lái)——提升團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系感讓工作快樂起來(lái)——提升員工職業(yè)幸福感讓情緒輕松起來(lái)——舒緩員工壓力倦怠感讓成就發(fā)揮出來(lái)——挖掘員工自我價(jià)值感讓個(gè)性展現(xiàn)出來(lái)——分析員工性格面面觀讓溝通健康起來(lái)——改善工作的溝通姿態(tài)

「我最關(guān)注的心理健康問(wèn)題」你是否覺得跟人和諧相處是個(gè)很高深的學(xué)問(wèn)？你是否渴望別人對(duì)你的認(rèn)同？你是否經(jīng)常覺得左右為難，是自私還是委曲求全呢？作為職場(chǎng)一員，你是否能在人群中游刃有余？作為領(lǐng)導(dǎo)，該如何應(yīng)付那些愛抱怨的下屬？作為家人，如何平衡工作和事業(yè)的雙重矛盾？

我們的問(wèn)題自我覺察，開啟人際關(guān)系的第一道門人際關(guān)系中常出現(xiàn)的心理效應(yīng)人生兩個(gè)重要人際關(guān)系戰(zhàn)場(chǎng)職場(chǎng)人際關(guān)系策略家庭人際關(guān)系策略

課程重點(diǎn)——學(xué)習(xí)在于,學(xué)到知識(shí),體驗(yàn)樂趣,應(yīng)用出去“一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，而85%要靠人際關(guān)系、處世技巧?！睆哪阁w分離后，我們?cè)谖锢砜臻g和心理空間上就是分離的，人際關(guān)系就成為克服距離的唯一方式。

人際關(guān)系的重要性

人際關(guān)系：人與人之間，相互交往的過(guò)程，借由思想，感情，行為表現(xiàn)的相互交流，而產(chǎn)生的互動(dòng)關(guān)系。

論語(yǔ)顏淵篇：“齊景公問(wèn)政于孔子?？鬃訉?duì)曰：‘君君臣臣，父父子子’”說(shuō)明君臣父子各守分際，各盡職分的意思。人際關(guān)系便是以此為基礎(chǔ)，讓每個(gè)組成分子均能按其角色、職責(zé)、位子而有適當(dāng)之思想、言語(yǔ)、行為模式及價(jià)值觀而達(dá)良好之組織氣氛，進(jìn)而提高組織效能。

人際關(guān)系是什么抱持急：體驗(yàn)擱獲取艙，代表潑安全購(gòu)和一景種最設(shè)基本逢的信題任，假團(tuán)隊(duì)甚代表澤描述漿是“貪支持垃”和去“關(guān)墓心”拋。依戀柔：主動(dòng)野體驗(yàn)斑獲取賓，對(duì)抗器孤獨(dú)襪和害粱怕，雀重要后他人布的支航持系濫統(tǒng)，籍團(tuán)隊(duì)敬代表節(jié)描述竹是“傾支柱樹”和添“凝側(cè)聚”錯(cuò)。激情眼體驗(yàn)癥：注意提力集犁中體跌驗(yàn)獲慚取，高強(qiáng)酸度的掙激情輛持續(xù)或，快悲樂的教尋求太，團(tuán)曲隊(duì)代照表描斯述是翼“成徒就”板和“肺高峰照體驗(yàn)緣瑞”坦誠(chéng)視相見觸的確漂認(rèn)：確認(rèn)鞏存在貸對(duì)他雪人的宣意義繭，需要仙確認(rèn)祥自身唱重要狹性，塞團(tuán)隊(duì)筍代表頭描述木是“棗自我鐘價(jià)值計(jì)”和駁“共圍同成午長(zhǎng)”驢。理想吐化與叉信同哄：吸引去趨向蚊以擁侵有和岡認(rèn)同墻，發(fā)現(xiàn)佩擁有胡不同軌的品灣質(zhì)和哪能力弱，團(tuán)弊隊(duì)代悟表描秧述是煌“激席勵(lì)”污和“擴(kuò)成長(zhǎng)拍”。共同轎性與史共鳴怖：相互肝支撐勺的心慘理維后持，鮮最具乖人情軍味的陽(yáng)回報(bào)貍，團(tuán)隊(duì)擴(kuò)代表寧描述原是“紗團(tuán)隊(duì)爐任務(wù)宋、目接標(biāo)”愿和“君共同慰進(jìn)退墨”。嵌入迫和照鉛料：自我凳個(gè)性開的框錘架標(biāo)色準(zhǔn)和甲團(tuán)體路份子拜以及子被需夠要，團(tuán)隊(duì)株代表運(yùn)描述桐是“應(yīng)團(tuán)隊(duì)丙成員啟、一挺份子坐”和奴“你宣很重遭要”郵。人際曬關(guān)系詢的8個(gè)空早間維河度自我求覺察噴：公景眾自粱我和顏內(nèi)在找自我公眾震自我呈：個(gè)篩人表樹現(xiàn)給寸外界虎看的著自我田。在采乎別棟人怎歡么看畢自己錦。2.內(nèi)在嗎自我憑：指便一個(gè)沉人真同正的欺自我覺。更幅關(guān)注鍵自己左的想關(guān)法、熔動(dòng)機(jī)膛、態(tài)尊度能啊內(nèi)在鑰的心伯理傾咱向。自我輩察覺診與人追際關(guān)撫系贈(zèng)送腳測(cè)評(píng)逢工具何：10個(gè)職攻業(yè)性輸格關(guān)禍系的離測(cè)試工具瞧用途律：了較解員括工性自格、狀人際獵關(guān)系扶特點(diǎn)自我勉的模煎型圖自我上的模扯型圖分析惑點(diǎn)：正向廚“E”和反向冠“E”的不企同公眾架自我商、內(nèi)貢在自賭我和箭人際弦關(guān)系黃的關(guān)靈系人際我交往別中，跡公眾臟自我烏意識(shí)絮發(fā)揮斑重要廣作用島。內(nèi)伯在自丙我意據(jù)識(shí)發(fā)溉揮附攏屬作犯用。公眾期自我遵意識(shí)治和內(nèi)因在自降我意夸識(shí)是防一個(gè)馳即使液的心擱理反喂應(yīng)，寇相對(duì)怪比較遺穩(wěn)定某。體驗(yàn)犁游戲1：在康腦門菜寫個(gè)E自我駱觀察巨者：割畫中生一個(gè)足赤裸哄的男供人，氣還畫苦了一緒個(gè)在據(jù)背后躲注視發(fā)他和握他一渴樣的侵男人雁。這勵(lì)幅畫撓生動(dòng)識(shí)的表需現(xiàn)出酬自己橡和注證視自撤己的給另一滾個(gè)自茂己，廢即自含我的足雙重燭性了解丙自我傻雙重儲(chǔ)性，壟最簡(jiǎn)占單的經(jīng)方法辟是照銜鏡子檢。心理乏學(xué)研雖究表駱明：焦未滿晴兩周圾歲的筒孩子典無(wú)法將體會(huì)步到映些在鏡工中的孕是自杜己。油畫榆賞析贈(zèng)：自查我觀兄察者體驗(yàn)失測(cè)試2：哪描個(gè)月橡亮比爛較大麥？通過(guò)果測(cè)評(píng)散，你壁能看熱到自俱己在廢人際磚關(guān)系衰的技堪能水興平如董何？體驗(yàn)偵測(cè)試3：人欄際關(guān)擱系自煤我評(píng)例估測(cè)貝試跟下糕屬相符處：破窗趴效應(yīng)——把不暴良苗豪頭，鍬扼殺霸在搖豬籃里霍桑糊效應(yīng)——尊重圾每個(gè)搜人，避獲得狂團(tuán)體唐效能跟同評(píng)事相春處：首因肌效應(yīng)——第一捏次見熄面，呼閃亮冷登場(chǎng)自我糧表露賊效應(yīng)——贏取惰理解鍋，獲勉取支丈持跟領(lǐng)呀導(dǎo)相繭處：模仿鉆效應(yīng)——見賢舊思齊欣，模嘗仿成答功之演處情緒季判斷晚效應(yīng)——要解豎決問(wèn)境題，槍先觀致察其仆情緒人際編關(guān)系錦中常心出現(xiàn)罵的心因理效蓄應(yīng)職場(chǎng)克人際優(yōu)關(guān)系樹策略敲：“三A原則摧”在英血文中團(tuán)，接魄受、來(lái)贊同卵、重頁(yè)視這揚(yáng)三個(gè)蠅詞的楚第一彈個(gè)字仗母，憐都是A人生仔重要順人際臘關(guān)系遭戰(zhàn)場(chǎng)——職場(chǎng)沖突丸管理婚：減唇少意專見拌相左怒，協(xié)拼調(diào)達(dá)蛾成共演識(shí)。體驗(yàn)?zāi)螒蚣篩e緒s犬or魔N攀o人生天重要床人際誓關(guān)系帶戰(zhàn)場(chǎng)——職場(chǎng)體驗(yàn)加測(cè)試4：團(tuán)酸隊(duì)人樂際關(guān)稠系的拖投射你自該己會(huì)扔是哪咐一個(gè)業(yè)號(hào)碼翠的小問(wèn)孩？目的劫：了澡解自仆我評(píng)育價(jià)、語(yǔ)自我匯價(jià)值先觀請(qǐng)你替選擇3個(gè)小另孩和抽你組預(yù)成一閘個(gè)團(tuán)目隊(duì)，享你會(huì)執(zhí)選擇教哪3個(gè)？目的傍：了笨解人熱際關(guān)溫系的騾趨向餅、人崖際關(guān)膝系的療能力波優(yōu)勢(shì)很及或慌缺選擇1個(gè)小貧孩成小為隊(duì)眠長(zhǎng)，千你會(huì)艦選擇恐哪1個(gè)，囑為什松么？目的矮：了仍解人捆際關(guān)嘩系的牙向心仗力、顏人際并關(guān)系鄙的需扁求愿叫境孩子年對(duì)父悲母的僚依戀軋狀況風(fēng)影響丑到孩嚇子與嘆周邊雅重要疲人物順建立利有價(jià)烈值的敬依戀桑關(guān)系宵的能豆力。童年閱的原厲生家蓄庭生沃活對(duì)粘于人躺成年嚴(yán)后職趴場(chǎng)上薯的人涉際關(guān)解系傾僻向和偵特質(zhì)盾有很已大的任影響愉。我們產(chǎn)需要磨應(yīng)材鬼施教磚，合沈理引次導(dǎo)，蔥可非部常有附效的紋提升蓄人際餅關(guān)系雹和溝沾通，螞進(jìn)而延促成最團(tuán)隊(duì)歸合作績(jī)和精充神的麥提升秒。人生怕重要底人際線關(guān)系小戰(zhàn)場(chǎng)——家庭依戀諷關(guān)系遇模式裂對(duì)成走年人丘的行傘為特間點(diǎn)依附耍類型刺：為安肌全型貸的成景年人掃很少沙懷疑拐自己卻，并縱且具許有高臘度的據(jù)自尊亦。他均們一逝般受府人喜改愛，塊能夠巨和別酷人形劑成信待任、臘密切福的人速際關(guān)漸系，招而且睡能在德親密臘和獨(dú)尸立之梅間取循得很斗好的傘平衡抬。焦慮-矛盾澡型的成芹年人乓比較給被動(dòng)勻，總慘渴望防獲得瘋別人銅的認(rèn)脫可和壩贊許張，而燒且總霜是擔(dān)鴉心被鼓排斥僑。他舉們往狹往缺置乏洞或察力專，總懸是覺遠(yuǎn)得別既人很聾復(fù)雜旦很難軌理解返?；乇塬F型的成飽年人魔往往慚回避侮社交浮場(chǎng)合故，因龜為他闖們對(duì)叉自己菊的社劃交能鋤力缺紗乏自責(zé)信。并他們泳總愛答懷疑分他人朋的誠(chéng)旅實(shí)和免公正拾，幾懲乎總柜是完水成依概賴自忠己的洲判斷油。這燃種類語(yǔ)型的鉆人會(huì)副通過(guò)規(guī)對(duì)其奶成就征的強(qiáng)徑調(diào)而顧補(bǔ)償賴他們便對(duì)于斷被拋眾棄的潤(rùn)恐懼乖。紊亂倘型的成懇人具化有低陪的自縣尊感各，應(yīng)神對(duì)方仰式比斜較不陽(yáng)穩(wěn)定記，在喂意別焦人的隨眼光術(shù)的同坦時(shí)，要又固引執(zhí)于鐘自己招的看化法。圓這類扔型的仔人在穴社交怎方面醬容易略波動(dòng)爺不安束。認(rèn)識(shí)腔自己求同穿存異適應(yīng)崇環(huán)境取長(zhǎng)耳補(bǔ)短言簡(jiǎn)用意賅決不瞇抱怨目光羊遠(yuǎn)大客觀穴應(yīng)對(duì)人際性關(guān)系南的8大準(zhǔn)躺則企業(yè)搏心理軟應(yīng)用值交流瞇平臺(tái)企業(yè)頑心理Q群1：12俗