版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
引入:在群山之中,各個山峰的頂端,雖然不一定是群山的最高處,但它卻是其附近的最高點.同樣,各個谷底雖然不一定是群山的最低處,但它卻是其附近的最低點.那么,在數(shù)學(xué)中,這種現(xiàn)象如何來刻畫呢?問題1:觀察函數(shù)y=f(x)在點x1
、x3
處的函數(shù)值f(x1)、f(x3),與它們“附近”各點處的函數(shù)值相比有什么特點?探究點1:
函數(shù)的極值如圖,函數(shù)y=f(x)的圖象.解析:f(x1)f(x3)yxOaby=f(x)x1x2x3x4f(x1)比x1“附近”各點處的函數(shù)值都大.f(x3)比x3“附近”各點處的函數(shù)值都大.解析:f(x2)f(x4)yxOaby=f(x)x1x2x3x4問題2:觀察函數(shù)y=f(x)在點x2
、x4
處的函數(shù)值f(x2)、f(x4),與它們“附近”各點處的函數(shù)值相比有什么特點?f(x2)比x2“附近”各點處的函數(shù)值都小.f(x4)比x4“附近”各點處的函數(shù)值都小.函數(shù)的極值解析:1.圖中有哪些極值點?2.函數(shù)極值點可以有多個嗎?極大值一定比極小值大么?3.區(qū)間端點可能是極值點嗎?【想一想】1.d、e、f、g、h、i.2.可以,不一定.3.不可能.fabidegh探究點2:
利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值如圖,函數(shù)y=f(x)的圖象.解析:f(x1)f(x3)yxOaby=f(x)x1x2x3x4問題1:函數(shù)y=f(x)在極值點處的導(dǎo)數(shù)值有何特點?都等于0.f(x2)f(x4)解析:問題2:函數(shù)y=f(x)在極值點“附近”的導(dǎo)數(shù)值有何特點?極值點“附近”左側(cè)和右側(cè)的導(dǎo)數(shù)值異號.問題3:如果f′(x0)=0,則x0一定是函數(shù)y=f(x)的極值點嗎?解析:不一定,xyoy=x3可導(dǎo)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系函數(shù)極值點處的導(dǎo)數(shù)值
;導(dǎo)數(shù)值等于0的點
.一定等于0不一定是極值點,例1:求函數(shù)的極值.
解:令,解得列表如下:求可導(dǎo)函數(shù)y=f
(x)極值的一般步驟:(1)求函數(shù)的
;(2)求導(dǎo)數(shù)f′(x);(3)求方程
f′(x)=0的所有實根;(4)對每個實根進行檢驗,判斷在每個根的左右側(cè),導(dǎo)數(shù)f′(x)的符號變化情況:如果f′(x)的符號由正變負,則f(x0)是
;如果f′(x)的符號由負變正,則f(x0)是
;
如果f′(x)的符號不改變,則f(x0)
.定義域極大值極小值不是極值導(dǎo)數(shù)為零的點不一定是極值點!解:例2:yxOaby=f(x)x1x2x3x42.可導(dǎo)函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系:1.函數(shù)極值的定義.函數(shù)極值點處的導(dǎo)數(shù)一定等于0;導(dǎo)數(shù)等于0的點不一定是極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年睡眠數(shù)據(jù)分析平臺項目評估報告
- 2026年文創(chuàng)IP主題樂園項目公司成立分析報告
- 2026年空間組學(xué)儀器項目可行性研究報告
- 未來五年農(nóng)林牧漁業(yè)生物工程和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年上料裝置企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年冰糖企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報告
- 未來五年新形勢下天然大理石建筑板材行業(yè)順勢崛起戰(zhàn)略制定與實施分析研究報告
- 未來五年民族學(xué)研究服務(wù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略分析研究報告
- 傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗中的傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)體育活動分析與應(yīng)用課程課題報告教學(xué)研究課題報告
- 高校人工智能教育師資培養(yǎng)體系中的師資培訓(xùn)課程體系設(shè)計優(yōu)化策略研究教學(xué)研究課題報告
- 2025年煤礦安全規(guī)程新增變化條款考試題庫及答案
- 2025年教師師德師風(fēng)自查問題清單及整改措施范文
- 2026年廣東農(nóng)墾火星農(nóng)場有限公司公開招聘作業(yè)區(qū)管理人員備考題庫及參考答案詳解
- 養(yǎng)老護理服務(wù)的法律監(jiān)管與執(zhí)法
- 降排水應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 隧道施工清包合同(3篇)
- 圍手術(shù)期疼痛的動物模型與轉(zhuǎn)化研究
- 八年級地理長江流域綜合教學(xué)設(shè)計方案
- 工業(yè)旅游綜合規(guī)劃與管理手冊
- 國家安全生產(chǎn)十五五規(guī)劃
- 代位追償培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論