幼兒園大班教案《6以內(nèi)加法》含反思教學(xué)目標(biāo)本次課程將幫助孩子們掌握6以內(nèi)加法的基本概念和運(yùn)算方法，了解加法與數(shù)學(xué)符號(hào)“+”的關(guān)系。具體目標(biāo)如下：能夠準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)符號(hào)“+”的運(yùn)用能夠順利完成6以內(nèi)加法的計(jì)算能夠應(yīng)用6以內(nèi)加法解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備PPT小蛙卡片兒歌視頻班級(jí)白板教學(xué)過(guò)程1.熱身播放數(shù)學(xué)兒歌視頻，讓孩子們跟著唱。提問(wèn)：“孩子們，你們晚上吃了幾個(gè)餃子？”引導(dǎo)孩子們介紹自己晚餐吃了幾個(gè)餃子，然后總結(jié)出加法規(guī)律。2.知識(shí)講解引導(dǎo)孩子們看PPT，講解“+”符號(hào)的含義和運(yùn)用方法。談?wù)?以內(nèi)加法的概念和運(yùn)算規(guī)則，示范兩種常見(jiàn)的加法方法（數(shù)軸和珠心算）。分組比較不同加法方法的優(yōu)劣，讓孩子們自由討論，并記錄下來(lái)。3.四步教學(xué)法Step1.導(dǎo)入引導(dǎo)孩子們回憶前面課程的內(nèi)容，承接上一節(jié)課的知識(shí)。引導(dǎo)孩子們回憶“+”符號(hào)的運(yùn)用場(chǎng)景，誘導(dǎo)孩子們提出有關(guān)6以內(nèi)加法規(guī)律的思考。Step2.講解通過(guò)PPT和小蛙卡片等多種教具，從觀念、方法、技巧等方面，對(duì)加法知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解。強(qiáng)調(diào)加法應(yīng)用的實(shí)際意義，舉例子讓孩子們理解，為后期應(yīng)用做好準(zhǔn)備。Step3.練習(xí)分發(fā)練習(xí)紙，讓孩子們課堂練習(xí)。通過(guò)班級(jí)點(diǎn)名的方式回答問(wèn)題，加深孩子們對(duì)加法知識(shí)的掌握度。引導(dǎo)孩子們自主提出和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，不斷提升其思考能力和實(shí)踐能力。Step4.總結(jié)結(jié)合學(xué)生練習(xí)答案，講解常見(jiàn)的錯(cuò)題及解法。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何運(yùn)用加法知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。總結(jié)本課時(shí)所講解的知識(shí)，讓學(xué)生歸納所學(xué)。4.課后反思學(xué)生表現(xiàn)：本次課堂中，學(xué)生們十分積極，踴躍發(fā)言，愉快地參與了課堂互動(dòng)。學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中表現(xiàn)出了較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念，積極思考解題，有不少優(yōu)秀的作答表現(xiàn)。教學(xué)反思：本次教學(xué)活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，可互動(dòng)性、自學(xué)性較強(qiáng)。教師在時(shí)間分配上，有意分配出更多時(shí)間給學(xué)生自主操作解題中，也多次引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。在練習(xí)呈現(xiàn)上，可給予學(xué)生更多訓(xùn)練機(jī)會(huì)和數(shù)學(xué)操演，更加注重加強(qiáng)過(guò)程化，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的記憶，并增強(qiáng)鞏固性和深入性。教學(xué)總結(jié)本次課程，孩子們通過(guò)認(rèn)識(shí)“+”符號(hào)，了解加法的基本概念和運(yùn)算方法，并能夠完成6以