元宵節(jié)鬧元宵活動方案（3篇）[活動時間]：

[活動地點]：大三班教室

[活動主持]：___

[活動對象]：全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

[活動預(yù)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)敬重的各位小朋友們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面教師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰慧!教師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今日高教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。教師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(教師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結(jié)

今日，小朋友們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了學(xué)問，還學(xué)會了觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此完畢。祝大家元宵節(jié)歡樂!

元宵節(jié)鬧元宵活動方案2

活動目的：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)運用重疊折剪的機能制作華燈。

2讓幼兒在活動中相互溝通，體驗元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活美。

活動預(yù)備：

收集花燈、剪刀、膠水、針、線

活動過程：

1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題，引導(dǎo)幼兒欣賞花燈。

2、爭論：

1)花燈美嗎?美在哪里?

2)假如想制作花燈，要用到哪些出來材料?

3、請幼兒用完整話答復(fù)爭論的結(jié)果。

4、師講解制作步驟，重點強調(diào)折時要用手將折痕按平，幾層紙張要捏緊。

5、師提出制作要求：

1)當(dāng)心使用剪刀，膠水不要粘太多。

2)大膽制作，看誰的花燈美。

6、、幼兒動手，師巡察幫忙力量弱的幼兒完成作品。

7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來，相互欣賞評價。

活動完畢：

小朋友一起觀賞。

元宵節(jié)鬧元宵活動方案3

[活動時間]

[活動地點]大三班教室

[活動主持]___

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

[活動預(yù)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

[活動過程]

一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)敬重的各位小朋友們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面教師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰慧!教師補充材料：元宵的來歷

三、小朋友們看，今日高教師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展現(xiàn)幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾局部?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開頭制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。教師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(教師發(fā)動做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰慧，也越來越擅長觀看了。好，現(xiàn)在我們就來享受我