第第頁免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以假設(shè)侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 環(huán)保購(gòu)物袋調(diào)查報(bào)告上周，我們?nèi)サ搅宋挥趯W(xué)校附近民耀路的一家大型超市進(jìn)展了15分鐘的定點(diǎn)調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)如下：該超市在15分鐘內(nèi)的人流量：50人，購(gòu)置塑料袋人數(shù)：27人，使用環(huán)保購(gòu)物袋人數(shù)：12人。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與我們預(yù)先估計(jì)的情況不同，使用塑料購(gòu)物袋的顧客占了多數(shù)。而在使用塑料購(gòu)物袋的顧客中，年輕人較多。我們隨機(jī)采訪了幾個(gè)使用塑料購(gòu)物袋顧客，他們表示自己是臨時(shí)來購(gòu)置東西的，沒有隨身攜帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣；年輕人那么表示，環(huán)保購(gòu)物袋不夠美觀。而我們了解到使用環(huán)保購(gòu)物袋的顧客大多是從家中出發(fā)，專程來購(gòu)置商品的。

我們認(rèn)為，推廣環(huán)保購(gòu)物袋的使用單單實(shí)行塑料購(gòu)物袋收費(fèi)制度是不夠的。應(yīng)當(dāng)在各方面加強(qiáng)宣傳塑料袋的害處，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)；改進(jìn)環(huán)保購(gòu)物袋的設(shè)計(jì)，使它集便攜、美觀和耐用于一身；逐漸減少塑料袋的提供；環(huán)保購(gòu)物袋使用經(jīng)濟(jì)耐用的材料……

環(huán)保并不是一朝一夕的事情，讓我們一起行動(dòng)起來吧。

第二篇：大班美術(shù)：環(huán)保購(gòu)物袋大班美術(shù)活動(dòng)《環(huán)保購(gòu)物袋》

教學(xué)目標(biāo)：

1.能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以裝飾。

2.對(duì)利用廢舊材料小制作感興趣，能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。

3.節(jié)約資源，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備。

1.經(jīng)歷準(zhǔn)備。對(duì)各種各樣的購(gòu)物袋通過幼兒自己收集，看多媒體圖片等來初步了解購(gòu)物袋。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，教師、利用廢舊材料自制的各種購(gòu)物袋、舊的報(bào)紙和掛歷紙，蠟筆、記號(hào)筆人手一份，膠水八份，彩色紙假設(shè)干。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能利用廢舊材料制作購(gòu)物袋，并加以裝飾。難點(diǎn)：能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶。教學(xué)過程：

一、播放課件，使幼兒了解舊報(bào)紙、舊掛歷的用途。

1.播放課件中的故事《報(bào)紙的煩惱》，幼兒傾聽故事，知道舊報(bào)紙有再利用的價(jià)值。

教師小結(jié)：看過的舊報(bào)紙我們可不能亂扔，它有很多的用處：可以做剪報(bào)，做剪貼畫，可以送到廢品收購(gòu)站重新加工成一張張白紙等。

2.師。請(qǐng)小朋友想想，廢舊的報(bào)紙還能有什么用。

出示課件圖片，說出。做裝飾，做環(huán)保購(gòu)物袋，那除了舊報(bào)紙能做環(huán)保購(gòu)物袋，還有什么也能用來做環(huán)保購(gòu)物袋呢。（出示舊掛歷）

3.師。教師這里有做好了的環(huán)保購(gòu)物袋，大家來看看，你覺得這些舊的東西是怎么做出環(huán)保購(gòu)物袋來的呢。我們一起來看看。

出示課件中的步驟圖。

二、幼兒自創(chuàng)購(gòu)物袋并大膽裝飾。

1.師。你們想自己來設(shè)計(jì)一個(gè)好看的環(huán)保袋嗎。（想）

在我們桌上有舊報(bào)紙、舊掛歷兩種材料，請(qǐng)你挑一種你喜歡的材料來進(jìn)展設(shè)計(jì)。還有各種顏色的紙、蠟筆、膠水，現(xiàn)在我們一起來試試吧。

幼兒自主選擇一張舊掛歷紙，教師交代創(chuàng)作要求。

2.幼兒自創(chuàng)購(gòu)物袋，家長(zhǎng)一起參與制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。

三、作品介紹。

教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。

第三篇：環(huán)保購(gòu)物袋推廣方案一、前言

伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化開展，環(huán)保購(gòu)物袋推廣方案。順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開場(chǎng)頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成”白色污染”，成為極大的環(huán)境問題。

我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生”視覺污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害。

近日，國(guó)家出臺(tái)了一系列針對(duì)防治“白色污染”的政策，為此我們?cè)趫?zhí)行國(guó)家政策的同時(shí)，為了從根本上緩解“白色污染”造成的危害，做了這個(gè)“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣方案，希望能為我們賴以生存的環(huán)境做應(yīng)盡的奉獻(xiàn)。

二、市場(chǎng)分析

（一）生產(chǎn)本錢

“環(huán)保型購(gòu)物袋”的提倡運(yùn)用，雖然可以有效地緩解白色污染的蔓延，但在生產(chǎn)上的本錢上比普通塑料袋高出不少。

名稱

生產(chǎn)本錢出售費(fèi)用普通購(gòu)物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解購(gòu)物袋0.3~0.4元0.3~0.6元環(huán)保型購(gòu)物袋1.5~2.5元3-4元

（二）售賣價(jià)格由于生產(chǎn)本錢的大幅度增加，而導(dǎo)致售賣價(jià)格的提高。這就使得消費(fèi)者處于旁觀狀態(tài)，并產(chǎn)生“同樣是裝東西，用途都一樣，還不如用廉價(jià)的劃算”這樣的心理。

（三）生活習(xí)慣

普通購(gòu)物袋自問世以來，幾代人早已把它們當(dāng)成自己生活中必不可少的物品，加之生產(chǎn)本錢低、價(jià)格極其廉價(jià)、購(gòu)置方便等特點(diǎn)，一直處于被青睞的地位。

而“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣是在人們已經(jīng)習(xí)慣于普通購(gòu)物袋的趨勢(shì)之下進(jìn)展的，它的推廣實(shí)施必定要顛覆人們已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，重要的是人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了普通購(gòu)物袋的性價(jià)比。由于“環(huán)保型購(gòu)物袋”的本錢高，相對(duì)應(yīng)的在出售價(jià)格上也會(huì)比普通購(gòu)物袋高出不小。

雖說是生活習(xí)慣上的因素，歸根結(jié)底還是價(jià)格上的不習(xí)慣，讓消費(fèi)者一時(shí)很難承受。

三、目標(biāo)受眾

（一）消費(fèi)群體分類

結(jié)合銀座商城效勞性質(zhì)，消費(fèi)群體可以劃分為兩大類：

一、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。

二、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。

（二）消費(fèi)特點(diǎn)

依據(jù)銀座商城的消費(fèi)群體分析可以得出：

1、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者絕大局部是擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和穩(wěn)定的社會(huì)地位，或是具有高度的文化修養(yǎng)和品位鑒賞。較之品牌的質(zhì)量和價(jià)位，他們更在乎的是購(gòu)物中享受到的效勞，和購(gòu)物環(huán)境所營(yíng)造的氣氛。

2、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者所涵蓋的目標(biāo)受眾較為復(fù)雜，不管是收入豐厚的社會(huì)地位人士，還是收入一般的工薪階層，對(duì)于日常生活必須品而言，沒有明顯的劃分區(qū)域。

四、目標(biāo)確定

通過一系列的宣傳告知，使消費(fèi)受眾在思想上重視“白色污染”對(duì)自身生活工作環(huán)境的危害，從而在具體行動(dòng)上增加對(duì)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的使用量，減少對(duì)普通購(gòu)物袋的使頻次。

五、廣告主題

“白色少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)”

六、實(shí)施策略

（一）針對(duì)特定的消費(fèi)群體，增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值。

雖說“環(huán)保型購(gòu)物袋”有反復(fù)使用和不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，但是在消費(fèi)者眼里即使知道，但在很大程度上還是會(huì)購(gòu)置普通購(gòu)物袋，這是因?yàn)椤碍h(huán)保型購(gòu)物袋”在價(jià)格上比普通購(gòu)物袋高出了好幾倍，雖說3-4元的價(jià)格在銀座商城的特定消費(fèi)群眼中算不上什么，但是拿這個(gè)價(jià)格去購(gòu)置一個(gè)袋子，覺得還是有點(diǎn)不值得，規(guī)劃方案《環(huán)保購(gòu)物袋推廣方案》。即使消費(fèi)者把“環(huán)保型購(gòu)物袋”買回去了，但下一次消費(fèi)的時(shí)候，并不見得會(huì)把它帶來，即使它可以反復(fù)使用，也難逃和普通購(gòu)物袋一樣的“一次性”命運(yùn)。很多人認(rèn)為家里也不是沒有布袋子，就是不習(xí)慣用，當(dāng)然不會(huì)再買一個(gè)回去；也有人認(rèn)為，超市一次性塑料袋又免費(fèi)又能當(dāng)垃圾袋，一舉兩得，環(huán)保袋買回去用處也不大。

對(duì)于環(huán)保購(gòu)物袋，市民們的抱怨根本上都集中在“不購(gòu)方便實(shí)惠”上。但很多人也不確定這個(gè)袋子是不是真的環(huán)保，因?yàn)橘?gòu)物袋上面沒有詳細(xì)寫明制作這個(gè)環(huán)保袋用的是什么材料，終究環(huán)保在什么地方，和普通塑料袋比有什么特別之處，這樣自然不能讓人信服，因此必須說明環(huán)保購(gòu)物袋的一大串好處：透氣、輕質(zhì)、柔韌、防水、環(huán)保、無毒、抗菌、防靜電、耐用，一般都使用色彩豐富容易分解的布料，容易在大自然中分解，非常符合環(huán)保理念。

其次，依據(jù)銀座商城特定消費(fèi)群的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，針對(duì)特定的消費(fèi)群設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的“環(huán)保型購(gòu)物袋”，例如：“在設(shè)計(jì)上要?jiǎng)e具一格、在風(fēng)格上要緊抓時(shí)尚、在樣式上要?jiǎng)e致典雅等……”，總之，要與前來購(gòu)物的消費(fèi)群的心理需求相對(duì)接且對(duì)等，這樣將會(huì)在很大程度上增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的性價(jià)比，使消費(fèi)者更容易的去承受它。從現(xiàn)在到6月，還有一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)的商場(chǎng)超市其實(shí)大有可為，設(shè)計(jì)出新穎時(shí)尚的環(huán)保包，引領(lǐng)一個(gè)環(huán)保時(shí)尚風(fēng)。當(dāng)人們背著漂亮的環(huán)保包逛街時(shí)，不僅透露出少用塑料袋的環(huán)保訊息，而且以天然素材制造成布包、竹枝包、藤包或稻草交織編織成的包包，沒準(zhǔn)成為今夏大熱的潮流物品。

（二）在與銀座商城的形象掛鉤的根底上，進(jìn)展贈(zèng)袋活動(dòng)。

做廣告，無疑逃不出兩個(gè)目的。促進(jìn)銷售、塑造形象。而塑造形象是會(huì)了更好的銷售。

銀座商城現(xiàn)今已成為消費(fèi)者眼中的購(gòu)物天堂，已經(jīng)開場(chǎng)步入品牌的成熟期。這個(gè)時(shí)期的側(cè)重點(diǎn)不再僅僅限制在買賣商品的“產(chǎn)品時(shí)代”的范疇內(nèi)，應(yīng)該進(jìn)一步塑造其品牌形象。而借此次“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣活動(dòng)，使自身品牌與公益活動(dòng)接軌，建立起良好的，有獨(dú)特感性價(jià)值的品牌形象，以便更好地、穩(wěn)定地吸引消費(fèi)者的關(guān)注和購(gòu)置。使其形象在消費(fèi)者心中的地位再一次得到穩(wěn)固，最終會(huì)強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)其品牌的顧客忠誠(chéng)度。

在環(huán)保購(gòu)物袋推出的前幾天，進(jìn)展廣告宣傳，開展免費(fèi)送袋活動(dòng)，顧客們可以在這幾天之內(nèi)免費(fèi)獲得環(huán)保購(gòu)物袋，活動(dòng)完畢以后那么展開收費(fèi)，向消費(fèi)者傳達(dá)這樣一個(gè)理念：如果你還拎著塑料袋進(jìn)出菜場(chǎng)和超市，那么你就真得落伍了?，F(xiàn)在流行的是可反復(fù)使用的環(huán)保購(gòu)物袋。如果你還缺少這樣一款設(shè)計(jì)精巧的購(gòu)物袋，那么就承受來自銀座的禮物吧。讓我們一起關(guān)愛環(huán)境，關(guān)注銀座吧

（三）在商城的定期活動(dòng)中增設(shè)一項(xiàng)“無膠袋日”（適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展優(yōu)惠打折，以刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望）。（1）（2）（3）

在這一天商場(chǎng)內(nèi)杜絕使用一切塑膠制品的購(gòu)物袋。加大宣傳海報(bào)的投放力度，讓消費(fèi)者了解、認(rèn)識(shí)、意會(huì)“白色污染”的危害性，以撼動(dòng)消費(fèi)者漸已成型的舊消費(fèi)習(xí)慣，建立一種新的需求，從自身做起，保護(hù)身邊的生活環(huán)境。

與加大宣傳海報(bào)投放力度的同時(shí)，強(qiáng)化終端銷售。利用廣告把產(chǎn)品拉到消費(fèi)者心中，再利用終端銷售把產(chǎn)品推到消費(fèi)者面前。

提供有償購(gòu)物袋，既減少了經(jīng)營(yíng)本錢，又能到達(dá)保護(hù)環(huán)境的目的，看起來兩全其美，但是還得考慮到顧客的想法，如果因?yàn)樯岵坏梅奖愦鴩樑芰祟櫩停蔷瓦`背了商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)初衷，不值當(dāng)。

（四）“購(gòu)物滿200元贈(zèng)送時(shí)尚環(huán)保購(gòu)物袋”活動(dòng)。

習(xí)慣可能一時(shí)難改，但良好的習(xí)慣需要顧客用心培養(yǎng)。為鼓勵(lì)顧客承受并習(xí)慣使用這種購(gòu)物袋，商場(chǎng)從3月20日起到4月底推出了購(gòu)物滿200元贈(zèng)送一個(gè)購(gòu)物袋的活動(dòng)，但200元以下的顧客，如果需要那就要自己掏錢買。

袋子要花錢買，誰就不會(huì)花這個(gè)“冤枉錢”。不過習(xí)慣是會(huì)慢慢改變的，如果商場(chǎng)在開場(chǎng)推廣的期間促銷得當(dāng)，也許會(huì)讓人們慢慢承受，但是承受的前提是，得培養(yǎng)人們出門購(gòu)物手里拿著個(gè)購(gòu)物袋。。

（五）挖掘附加值，刺激消費(fèi)欲望。

在盡量降低生產(chǎn)本錢的根底之上，出售不同樣式的限量版“環(huán)保型購(gòu)物袋”。生產(chǎn)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的本錢無疑是高的，但是在要實(shí)現(xiàn)“環(huán)保型購(gòu)袋”的推廣，就必須提高消費(fèi)者的需求欲，以生產(chǎn)不同樣式的“環(huán)保型購(gòu)物袋”進(jìn)展限量版出售，再一次挖掘“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值，以刺激消費(fèi)者的購(gòu)置欲。

（六）設(shè)計(jì)美觀

如果你還拎著塑料袋進(jìn)出菜場(chǎng)和超市，那么你就真得落伍了?，F(xiàn)在流行的是可反復(fù)使用的環(huán)保購(gòu)物袋。如果你還缺少這樣一款設(shè)計(jì)精巧的購(gòu)物袋，那么就承受來自銀座的禮物吧。河南雙盛4s店預(yù)計(jì)在如鄭州主要超市賣場(chǎng)前進(jìn)展此項(xiàng)活動(dòng)，讓我們一起關(guān)愛環(huán)境，關(guān)注rio吧

七、媒介選擇

媒介選擇的原那么應(yīng)該是以最小的本錢取得盡可能大的廣告效果，根據(jù)本次“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣活動(dòng)的目標(biāo)。

（一）以現(xiàn)場(chǎng)pop形式為主。

店頭、垂吊、地面、柜臺(tái)、墻面、陳列等。

（二）聯(lián)系媒體。

當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙等。

八、費(fèi)用預(yù)算

九、效果評(píng)估

〖1〗〖2〗〖3〗

第四篇：環(huán)保購(gòu)物袋教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)保購(gòu)物袋教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

天津市河北區(qū)育嬰里小學(xué)王方

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生熟練掌握裁剪和縫制的根本技巧。

2.了解裝飾的最根本規(guī)那么，設(shè)計(jì)并裝飾自制的環(huán)保購(gòu)物袋。

3.以本課教學(xué)內(nèi)容為基點(diǎn)，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：穩(wěn)固縫制技能，熟練掌握。難點(diǎn)：根據(jù)有限材料，設(shè)計(jì)裝飾環(huán)保購(gòu)物袋教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件、兩個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋（一個(gè)有裝飾物，一個(gè)沒有裝飾物）、磁扣學(xué)生：針、線、剪刀、廢舊的裝飾材料，第一課時(shí)制作完成的環(huán)保購(gòu)物袋教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入——以故導(dǎo)新

由教師制作的裝飾過的和沒裝飾過的環(huán)保購(gòu)物袋作品的比照導(dǎo)入本課內(nèi)容，并板書：（裝飾）環(huán)保購(gòu)物袋

二、穩(wěn)固舊知，傳授新知——一舉兩得

在優(yōu)美舒緩的背景音樂中，教師通過投影儀演示蝴蝶結(jié)的兩種不同做法。

1.穩(wěn)固舊知

通過演示蝴蝶結(jié)制作過程，帶著學(xué)生回憶縫制的根本技巧。

2.傳授新知教授學(xué)生學(xué)習(xí)新的縫制技巧——鎖邊縫

三、創(chuàng)意啟發(fā)——突破難點(diǎn)

1.播放課件，師生共同欣賞環(huán)保購(gòu)物袋的一些裝飾設(shè)計(jì)好的作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)裝飾的根本規(guī)那么：a.點(diǎn)綴適度并板書

b.布局合理

2.依據(jù)有限裝飾素材和裝飾的根本原那么，先同桌交流設(shè)計(jì)創(chuàng)想，再全班交流。教師進(jìn)展評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

四、動(dòng)手實(shí)踐——教學(xué)主體

給學(xué)生充足的時(shí)間，在美妙的背景音樂環(huán)境中，親自動(dòng)手裝飾自己的環(huán)保購(gòu)物袋，教師巡視指導(dǎo)，假設(shè)遇到共性問題統(tǒng)一講解。注：時(shí)刻提醒學(xué)生注意用針和剪刀的平安。

五、展示交流——體驗(yàn)成功

學(xué)生展示自己完成的作品，其他同學(xué)可以提出優(yōu)點(diǎn)或建議，教師輔助這一環(huán)節(jié)的完成。

六、拓展升華——深化主題

播放課件（配樂），點(diǎn)出學(xué)習(xí)環(huán)保購(gòu)物袋制作的目的——樹立并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，由此，引導(dǎo)學(xué)生明白身邊除了這些布料可以廢物再利用，還有很多的廢物都可以再創(chuàng)造、再利用。（播放課件組：變廢為寶的作品）最后，教師提出今后希望。

七、板書：

裝飾環(huán)保購(gòu)物袋

學(xué)品點(diǎn)綴適度

布局合理生作

第五篇：環(huán)保購(gòu)物袋推廣方案一、前言

伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化開展。順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋等開場(chǎng)頻繁地進(jìn)人人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成”白色污染”，成為極大的環(huán)境問題。

我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生”視覺污染”，而且因難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害。

近日，國(guó)家出臺(tái)了一系列針對(duì)防治“白色污染”的政策，為此我們?cè)趫?zhí)行國(guó)家政策的同時(shí)，為了從根本上緩解“白色污染”造成的危害，做了這個(gè)“環(huán)保型購(gòu)物袋”推廣方案，希望能為我們賴以生存的環(huán)境做應(yīng)盡的奉獻(xiàn)。

二、市場(chǎng)分析

（一）生產(chǎn)本錢

“環(huán)保型購(gòu)物袋”的提倡運(yùn)用，雖然可以有效地緩解白色污染的蔓延，但在生產(chǎn)上的本錢上比普通塑料袋高出不少。

名稱

生產(chǎn)本錢出售費(fèi)用普通購(gòu)物袋0.08~0.1元0.1~0.3元可降解購(gòu)物袋0.3~0.4元0.3~0.6元環(huán)保型購(gòu)物袋1.5~2.5元3-4元

（二）售賣價(jià)格由于生產(chǎn)本錢的大幅度增加，而導(dǎo)致售賣價(jià)格的提高。這就使得消費(fèi)者處于旁觀狀態(tài)，并產(chǎn)生“同樣是裝東西，用途都一樣，還不如用廉價(jià)的劃算”這樣的心理。

（三）生活習(xí)慣

普通購(gòu)物袋自問世以來，幾代人早已把它們當(dāng)成自己生活中必不可少的物品，加之生產(chǎn)本錢低、價(jià)格極其廉價(jià)、購(gòu)置方便等特點(diǎn)，一直處于被青睞的地位。

而“環(huán)保型購(gòu)物袋”的推廣是在人們已經(jīng)習(xí)慣于普通購(gòu)物袋的趨勢(shì)之下進(jìn)展的，它的推廣實(shí)施必定要顛覆人們已經(jīng)習(xí)以為常的生活習(xí)慣，重要的是人們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了普通購(gòu)物袋的性價(jià)比。由于“環(huán)保型購(gòu)物袋”的本錢高，相對(duì)應(yīng)的在出售價(jià)格上也會(huì)比普通購(gòu)物袋高出不小。

雖說是生活習(xí)慣上的因素，歸根結(jié)底還是價(jià)格上的不習(xí)慣，讓消費(fèi)者一時(shí)很難承受。

三、目標(biāo)受眾

（一）消費(fèi)群體分類

結(jié)合銀座商城效勞性質(zhì)，消費(fèi)群體可以劃分為兩大類：

一、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。

二、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。

（二）消費(fèi)特點(diǎn)

依據(jù)銀座商城的消費(fèi)群體分析可以得出：

1、消費(fèi)高中檔名貴品牌的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者絕大局部是擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和穩(wěn)定的社會(huì)地位，或是具有高度的文化修養(yǎng)和品位鑒賞。較之品牌的質(zhì)量和價(jià)位，他們更在乎的是購(gòu)物中享受到的效勞，和購(gòu)物環(huán)境所營(yíng)造的氣氛。

2、消費(fèi)日常生活必須品的消費(fèi)者。此類消費(fèi)者所涵蓋的目標(biāo)受眾較為復(fù)雜，不管是收入豐厚的社會(huì)地位人士，還是收入一般的工薪階層，對(duì)于日常生活必須品而言，沒有明顯的劃分區(qū)域。

四、目標(biāo)確定

通過一系列的宣傳告知，使消費(fèi)受眾在思想上重視“白色污染”對(duì)自身生活工作環(huán)境的危害，從而在具體行動(dòng)上增加對(duì)“環(huán)保型購(gòu)物袋”的使用量，減少對(duì)普通購(gòu)物袋的使頻次。

五、廣告主題

“白色少一點(diǎn)，綠色多一點(diǎn)”

六、實(shí)施策略

（一）針對(duì)特定的消費(fèi)群體，增加“環(huán)保型購(gòu)物袋”的附加值。

雖說“環(huán)保型購(gòu)物袋”有反復(fù)使用和不污染環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)，但是在消費(fèi)者眼里即使知道，但在很大程度上還是會(huì)購(gòu)置普通購(gòu)物袋，這是因?yàn)椤碍h(huán)保型購(gòu)物袋”在價(jià)格上比普通購(gòu)物袋高出了好幾倍，雖說3-4元的價(jià)格在銀座商城的特定消費(fèi)群眼中算不上什么，但是拿這個(gè)價(jià)格去購(gòu)置一個(gè)袋子，覺得還是有點(diǎn)不值得。即使消費(fèi)者把“環(huán)保型購(gòu)物袋”買回去了，但下一次消費(fèi)的時(shí)候，并不見得會(huì)把它帶來，即使它可以反復(fù)使用，也難逃和普通購(gòu)物袋一樣的“一次性”命運(yùn)。很多人認(rèn)為家里也不是沒有布袋子，就是不習(xí)慣用，當(dāng)然不會(huì)再買一個(gè)回去；也有人認(rèn)為，超市一次性塑料袋又免費(fèi)又能當(dāng)垃圾袋，一舉兩得，環(huán)保袋買回去用處也不大。

對(duì)于環(huán)保購(gòu)物袋，市民們的抱怨根本上都集中在“不購(gòu)方便實(shí)惠”上。但很多人也不確定這個(gè)袋子是不是真的環(huán)保，因?yàn)橘?gòu)物袋上面沒有詳細(xì)寫明制作這個(gè)環(huán)保袋用的是什么材料，終究環(huán)保在什么地方，和普通塑料袋比有什么特別之處，這樣自然不能