學(xué)校德育的機(jī)制與重心華東師范大學(xué)黃向陽(yáng)博士各位老師早上好！讓我們一起來(lái)交流和分享教育實(shí)踐中的道德經(jīng)驗(yàn)一、學(xué)校德育觀念與機(jī)制德育是學(xué)校的一項(xiàng)工作嗎？如果德育是工作，那么是誰(shuí)的工作？如果德育是全體教師的工作，人人都是德育工作者，那么，為什么普通任課教師甚至連參加優(yōu)秀德育工作者評(píng)選的資格也沒(méi)有？為什么政教處或德育處只管轄和指導(dǎo)班主任、輔導(dǎo)員的工作？我們的制度承認(rèn)人人都是德育工作者嗎？如果德育不是工作，它又是什么？德育在學(xué)校教育中處于何種地位？實(shí)施全員德育需要何種德育觀？什么是教育？教例：霧都孤兒費(fèi)金教奧利弗偷東西是教育嗎？（A）是教育（B）不是教育（C）是教育，不過(guò)是一種有害的教育費(fèi)金是教育工作者嗎？（A）是教育工作者（B）不是教育工作者（C）是教育工作者，不過(guò)是個(gè)有害的教育工作者（一）教育包含使人為善的意圖《說(shuō)文解字》：“教，上所施下所效也”；“育，養(yǎng)子使作善也”。教育不僅是一種有目的的活動(dòng)，其目的還必須合乎道德。教育不僅是一種有意施加的影響，這種影響還必須出自善意。教育包含使人為善的意圖，德育代表使人為善的教育意圖。（二）德育代表使人為善的教育意圖教育必然包含道德的目的，沒(méi)有道德的目的，就無(wú)所謂教育。德育即教育的道德目的。促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的活動(dòng)，只有服務(wù)于一定的道德目的，包含使人為善的意圖，才是一種教育。純粹的智力訓(xùn)練并非智育。促進(jìn)學(xué)生體力發(fā)展的活動(dòng)，只有服務(wù)于一定的道德目的的意義，包含使人為善的意圖，才是一種教育。純粹的健身運(yùn)動(dòng)或競(jìng)技運(yùn)動(dòng)并非名副其實(shí)的體育。（三）德育是教育的最終目的赫爾巴特：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中－－道德。道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的?！倍磐骸暗赖履康膽?yīng)當(dāng)普遍存在于一切教學(xué)之中，并在一切教學(xué)中居于主導(dǎo)地位——不論是什么問(wèn)題的教學(xué)。如果不能做到這一點(diǎn)，一切教育的最終目的在于形成品德這句盡人皆知的話(huà)就成了偽善的托詞?！敝袊?guó)國(guó)民政府1912年教育宗旨：“注重道德教育，以實(shí)利主義教育、軍國(guó)民教育輔之，更以美感教育完成其道德。”（四套）德革育屬喪于“碑教育屈目的掙”范腔疇19嬸57年，抹毛澤冷東：忌“我釀們的渴教育蠅方針斑，應(yīng)德該使屬受教幕育者壞在德寒育、瘦智育滴、體挑育幾依方面犁都得隆到發(fā)匪展，惕成為寇有社賠會(huì)主煎義覺(jué)像悟的姨有文揀化的攤勞動(dòng)恥者。努”19拉86年，《中華摧人民寸共和賊國(guó)義驅(qū)務(wù)教可育法》：“漲義務(wù)僻教育扣必須濱貫徹圓國(guó)家鋸的教綠育方碰針，嘩努力肆提高突教育墓質(zhì)量賺，使惱兒童掃、少門(mén)年在陵品德籃、智亂力、回體質(zhì)網(wǎng)等方印面全瘡面發(fā)纖展，歐為提盤(pán)高全墳民族悉素質(zhì)吃，培釘養(yǎng)有隨理想鎮(zhèn)、有裙道德文、有砍文化播、有錦紀(jì)律雀的社虛會(huì)主池義人依才奠禾定基醉礎(chǔ)。統(tǒng)”19欲95年，《中華喬人民態(tài)共和批國(guó)教魄育法》：“鑰教育道必須嗽為社圓會(huì)主修義現(xiàn)頭代化撈建設(shè)走服務(wù)胃，必盾須與設(shè)生產(chǎn)魔勞動(dòng)罵相結(jié)么合，狀培養(yǎng)崇德、扇智、慶體等場(chǎng)方面毒全面淘發(fā)展具的社勺會(huì)主傍義事助業(yè)的燒建設(shè)勻者和勸接班遠(yuǎn)人。勿”教育誕工作紅與教矛育目若的的己關(guān)系教育槍工作教學(xué)科研管理服務(wù)教育鹿目的德育智育體育美育（五報(bào)）學(xué)蠶校德爽育“侍工作威化”煙趨勢(shì)19增88年，教“全栗國(guó)中臘小學(xué)仆思想員政治嚼工作鋼會(huì)議裁”，鄰被改市名為查“全某國(guó)中船小學(xué)歲德育鬼工作距會(huì)議勺”。19占98年，錦國(guó)家蕩教委嶄頒布《中小譽(yù)學(xué)德贏育工華作規(guī)貫程》學(xué)校鬧普遍吩設(shè)置掌德育獵處或奔政教昂處德育柔工作炎者隊(duì)止伍建樣設(shè)專(zhuān)項(xiàng)失德育拜工作陶經(jīng)費(fèi)建立炭學(xué)校助德育窩基地把德葬育視至為“佩教育樓目的知”，幼意味夸著德孔育是狐學(xué)校扮一切夫工作機(jī)的目頭的和潛歸宿抽；把捆德育建視為正“教編育工繡作”沸，意淡味著功德育跪是學(xué)毒校眾潛多工自作中鍵的一廣項(xiàng)工罪作。都這不就僅改嚷變德籌育的弟性質(zhì)燃，也持貶低氣了德寫(xiě)育的旦地位叔。理論漏誤區(qū)：錯(cuò)瞧把德既育、簽智育遇、體弱育的夸劃分更當(dāng)作貼學(xué)校栗分工驕依據(jù)藥。實(shí)踐杠誤區(qū)：錯(cuò)匠把德床育設(shè)波置成煉學(xué)校封的一竭項(xiàng)專(zhuān)績(jī)職工樹(shù)作，度妨礙條學(xué)校蓮全體暈教育余工作邀者積作極參盜與學(xué)按校德委育，肆造成薪對(duì)學(xué)效校德助育的眼忽視片和削銅弱，枕甚至截于越卻加強(qiáng)貿(mào)“德膚育工污作”攪，這星項(xiàng)“溝工作之”就絕越難翼做。德育傷“工螞作化它”的仆誤區(qū)教例介1：巾班主野任津迎貼班額中學(xué)小學(xué)35人以下5元4元36－50人6元5元51人以上7元6元根據(jù)廚教育涂部、懶財(cái)政琴部、貢國(guó)家扶勞動(dòng)竄總局啄：《場(chǎng)關(guān)于招普通遼中學(xué)果和小戲?qū)W班軍主任說(shuō)津貼咽試行筆辦法促》（頃19濃79凝年1娃1月文27貢日）班主趨任任物職期公間，己享受判班主粗任津巷貼。揮各地葬可根底據(jù)財(cái)碑力實(shí)蒼際情錄況，京對(duì)國(guó)趕家原調(diào)規(guī)定屋的津弱貼標(biāo)性準(zhǔn)適丙當(dāng)提蔬高。幫民辦訊教師艦享受鋒與公穿辦教弦?guī)熗瑝诺鹊念^班主敲任津犁貼。車(chē)所需象費(fèi)用姜，可押由鄉(xiāng)繡人民棋政府棋列入晉教育猾事業(yè)日費(fèi)附浴加中工計(jì)征觸，也難可由件各地頓通過(guò)剛其他嬸方法必籌措編?！缎膶W(xué)班映主任盈工作賞暫行從規(guī)定疫》（輪19綿88津年）襲第十遮八條班主掛任任跡職期生間一憑律享簡(jiǎn)受班井主任分津貼砌（包泥括民篇辦教飼師）娘。各劃地可領(lǐng)根據(jù)能實(shí)際霜情況廟，在檢國(guó)家觸撥發(fā)蒼的班花主任鄉(xiāng)豐津貼委基礎(chǔ)倦上，僅適當(dāng)販增加匪津貼祝?！吨袗?ài)學(xué)班幅主任狂暫行桿規(guī)定朵》懶（1社98丑8年銜）第夫十一缺條廣東干省佛他山市留中何小學(xué)美班主雪任津止貼中學(xué)小學(xué)1979年11月起5－7元4－6元1988年第四季度起16元13元班主韻任津摩貼＝侍國(guó)家么津貼則＋地筐方津擠貼西藏已拉薩你中學(xué)10鄉(xiāng)豐0元（19頭94年）江蘇兵昆山脊新鎮(zhèn)貨中學(xué)15才0元上海指中學(xué)20直0元哨（19醋96年）上海桐某窗堅(jiān)口學(xué)擊校47彎0元寧波昨某中嶄學(xué)70偵0元上海浮某私脅立寄征宿制琴學(xué)校80襯0元班主螞任津仿貼＝注國(guó)家祥津貼性＋地露方津呀貼＋本校內(nèi)籠津貼班主蘿任津編貼越趨來(lái)越巨高對(duì)班物主任錢(qián)工作夠的要譜求越創(chuàng)來(lái)越擇苛刻端，考否核越藍(lán)來(lái)越是嚴(yán)格班主器任工習(xí)作負(fù)調(diào)擔(dān)和應(yīng)心理歡負(fù)擔(dān)她越來(lái)美越重教師途越來(lái)到越不掘愿意宿參與聾班級(jí)膽事務(wù)教師械越來(lái)臺(tái)越不拴愿意償擔(dān)任怎班主惰任工皮作職稱(chēng)晨晉升及成了僵當(dāng)班揮主任卷的主垃要?jiǎng)诱l(shuí)力“班瘋主任醬津貼夢(mèng)現(xiàn)象頂”教例厲2：蒸學(xué)校棗政教哀處（錘德育遼處）20世紀(jì)20年代購(gòu)初，茫我國(guó)席中學(xué)植和大嚷學(xué)始方設(shè)“棋訓(xùn)育逝處”指，繞與“披教務(wù)淋處”踢、“著事務(wù)袖處”史并立慌為學(xué)上校三疏大職緊能機(jī)逃構(gòu)。20年代捉中期柏，江遷蘇省棄中等牢學(xué)校梅實(shí)行部“教摔訓(xùn)合柜一”動(dòng)，“膽訓(xùn)育羅處”討與“業(yè)教務(wù)島處”古合并診為“數(shù)教導(dǎo)障處”斜，同防時(shí)在喘學(xué)校蜓實(shí)行遙級(jí)任械制和蹲導(dǎo)師駕制。解放叼后，歇廢除此訓(xùn)育僻制度沈，撤孔銷(xiāo)訓(xùn)裳育處榮，由碰教導(dǎo)還處主摧管學(xué)校生政維治思允想教突育工悅作。19暮85年華孕中師罷大一院附中躺學(xué)率屆先設(shè)勁立“務(wù)政教狠處”雪；19杰86年江旺西省氣鉛山碼縣第恢一中惡學(xué)設(shè)深立“快政教刻處”忍；19野87年湖啦北省牢京山惜縣羅昂店高乳級(jí)中土學(xué)設(shè)淘立“刪政教拳處”旺。規(guī)模艙較大唯的中滅小學(xué)變（一馳般在筑20把個(gè)班凈以上坡）和顛大中潤(rùn)專(zhuān)院恨校，括要設(shè)濁立政厘教處月（與品教務(wù)繁處并腿列）丙，有計(jì)一名響專(zhuān)職臘主任洋，統(tǒng)茅籌學(xué)便校德弟育與層常規(guī)搜管理潮工作意。中共劑邯鄲現(xiàn)市教削育工悄作委奸員會(huì)茅、邯橋鄲市狡教育好委員茄會(huì)：店《關(guān)超于加竄強(qiáng)和雙改進(jìn)凈學(xué)校目德育語(yǔ)工作雷的實(shí)路施方謎案》耳（1扎99僻5年腿3月鑰1日杜）教育肅行政月部門(mén)便和學(xué)栽校的己機(jī)構(gòu)孔改革診和設(shè)屋置應(yīng)抄有利活于加座強(qiáng)德觸育工甘作。胡有條外件的血中小速學(xué)校屠可以英設(shè)立按德育倆處，貼具體辯負(fù)責(zé)焦學(xué)校更的德漁育工料作管汽理。上海幼市教踐育委葡員會(huì)座：《楊關(guān)于蹤蝶貫徹惜全國(guó)開(kāi)中小比學(xué)德起育工柴作會(huì)充議精午神的圾若干貌意見(jiàn)厲》（嶼19新97鐘年8把月2趟5日嘉）普通撿中學(xué)艦要明馳確專(zhuān)出門(mén)機(jī)努構(gòu)主棉管德祝育工咱作。怪城市端小學(xué)益、農(nóng)扭村鄉(xiāng)褲鎮(zhèn)中怕心小嚼學(xué)應(yīng)舊有一瘋名教付導(dǎo)主膝任分沈管德蜻育工籮作。國(guó)家敏教委畏：《兼中小破學(xué)德茂育工炸作規(guī)趕程》元（1兩99腹8年結(jié)）中學(xué)騰應(yīng)設(shè)架立德餃育處艙或在蛾教導(dǎo)扁處內(nèi)舒設(shè)德狠育教插導(dǎo)，訊（中貨專(zhuān)由猴學(xué)生軍處、勢(shì)職校堡由政略教處萬(wàn)）主沫管學(xué)藥校德晴育工熱作，清小學(xué)智應(yīng)有矮一名適教導(dǎo)戀分管蚊德育濃工作裙?！渡媳焙Ｊ欣藢?shí)施抄中小宮學(xué)德悼育工紫作規(guī)葬程細(xì)中則》魂（1識(shí)99胞8年菌）“這暗種從挽計(jì)劃扔經(jīng)濟(jì)專(zhuān)時(shí)代麗沿用蜜下來(lái)閱的學(xué)鼓校部它門(mén)設(shè)非置，搏已經(jīng)殲不能熄適應(yīng)僅現(xiàn)今位教育打改革鞠和教眠育發(fā)喂展的仗需要?jiǎng)潱厍邑?zé)華權(quán)利畢的關(guān)國(guó)系分大割不胸清，姑不利從于在綁學(xué)校晴里進(jìn)廚行科桃學(xué)管漂理。折”“德麻育處爐和教陡務(wù)處擁對(duì)年的級(jí)分古別行構(gòu)使德只育和惜教學(xué)拌的管襲理職蹦能，鋸人為特地將晌德育錫和教艱學(xué)工座作割饒裂開(kāi)夕來(lái)，桌很容糊易造暈成德財(cái)育和嗚教學(xué)房誠(chéng)工作棋兩扇菌皮，鳥(niǎo)尤其京是容嗽易造壩成德集育工蕩作形遮式化就、簡(jiǎn)維單化糧、走奏過(guò)場(chǎng)蝦，不孝利于繳強(qiáng)化灘德育陷為核芝心的禁思想和，不冬利于舟將德悉育滲亡透在憶學(xué)校廈各項(xiàng)校工作遣之中款。”“同漏時(shí)，攤從對(duì)胞工作液實(shí)際浴效果躍來(lái)看脖，德褲育處殼和教稱(chēng)務(wù)處亭都可潤(rùn)以從鈔中總票結(jié)工出作的皂成績(jī)存，也堪都可濾以把女工作陵效果擋中不納令人輕滿(mǎn)意肉的地災(zāi)方推畢脫給耗對(duì)方夏，因故為德服育和捉教學(xué)旋工作莫的效婆果是申混同摘在一料起反櫻映出搜來(lái)的場(chǎng)?！苯虒?dǎo)睛分離鳳現(xiàn)象（六辮）重皇建全互員德縮慧育機(jī)徐制淡化輔德育皇的“界工作幫意識(shí)報(bào)”，舞強(qiáng)化疑“目司的意術(shù)識(shí)”杏。建設(shè)皇班級(jí)粗教師最集體鉆，建扔立班析級(jí)教免師集怨體德?lián)溆?zé)鋤任制鄉(xiāng)豐。減萄少或饒取消壘班主宵任津偏貼，見(jiàn)班主膜任制張與導(dǎo)泥師制竟并行板，減名輕班解主任處工作當(dāng)負(fù)擔(dān)叮。加強(qiáng)女政教衫處對(duì)蛾全校拖德育孔的領(lǐng)辮導(dǎo)和肌協(xié)調(diào)思，特尸別加朵強(qiáng)對(duì)音各科職教學(xué)霜中德奏育的削指導(dǎo)岸；打設(shè)破教嘆務(wù)處女與政愁教處贈(zèng)的分救工壁鈔壘，浸實(shí)現(xiàn)把教導(dǎo)恢合一沫。教育盾主管析部門(mén)瓣對(duì)學(xué)依校德爸育施費(fèi)行目燈標(biāo)管晚理，賄少把四德育察當(dāng)工旦作來(lái)?yè)舨贾脦r、檢寇查和菊督導(dǎo)綿。春秋慣時(shí)代訴，魯指國(guó)法議律規(guī)蹤蝶定：交如果剃魯國(guó)茅人在誓外國(guó)撇淪為錄奴隸松，有縱人出枕錢(qián)贖距回來(lái)格，事增后可鞠由國(guó)痛家報(bào)言銷(xiāo)。母子貢錢(qián)是孔榮門(mén)高庭徒，快經(jīng)商逆有方昆。一斜次，驗(yàn)他贖丑了一秋個(gè)同摧胞歸熟國(guó)，咱事后圍卻拒翼絕了頃國(guó)家幸支付鉗的贖亦金。（一務(wù)）教嶼例：建子貢膽贖人二、傲學(xué)校紹德育州的層席次與討重心思考集與討幼論你對(duì)蔑子貢咽贖人嘩還拒店領(lǐng)贖把金作嗚何評(píng)翻價(jià)？假如筆你是奪孔子謹(jǐn)，作衣為老握師，我你會(huì)喝對(duì)子湯貢說(shuō)考什么觀？又承會(huì)對(duì)驕其他遭弟子效說(shuō)什溝么？今天鍬的教可師遇尚到像脆子貢射這樣若的學(xué)輕生，飾最有育可能請(qǐng)作出季什么予樣的慰反應(yīng)索？從道脾德建肆設(shè)和陽(yáng)道德艘教育愛(ài)上說(shuō)畝，子存貢的妖行為科值得肢贊賞暢和推邀廣嗎畫(huà)？為晨什么鴨？孔子張聽(tīng)說(shuō)鄙后對(duì)違子貢布說(shuō)：威“你場(chǎng)這是永不對(duì)墨的，可因?yàn)樾漳汩_(kāi)咬了個(gè)尿壞的拍先例臺(tái)，從稅此不肢會(huì)有繩魯國(guó)占人再斬肯為校淪為派奴隸澇的同倆胞贖暢身了戶(hù)。你陰接受極國(guó)家忠補(bǔ)償判的贖牧金，紫不會(huì)密損害宣你行析為的公價(jià)值許；你逢拒絕糟這筆抹贖金盒，只狂會(huì)破夸壞國(guó)怒家那撫條好輕法律畢?！笨鬃渝N這么滴批評(píng)燈子貢榜對(duì)不喝對(duì)？薯為什壩么？按照銳今天融的慣遺例，晚宣傳殖部門(mén)晴和教察育機(jī)曠構(gòu)會(huì)崇大力朱表彰渾、宣挪傳子灶貢同刮志的夢(mèng)先進(jìn)燥事跡白。這匙樣做歪在道誤德建裙設(shè)和假道德堡教育鑒上可吉能會(huì)向產(chǎn)生拆什么京樣的慢后果土？現(xiàn)代慚學(xué)校繁德育猾從這這則故偵事中社可以染得到奔何種川啟發(fā)純？思考校與討覆論魯國(guó)因立那候條法震律的疏用意繳是為叛了鼓間勵(lì)每許一個(gè)沫人只絞要有碗機(jī)會(huì)都，就眼可以鎮(zhèn)惠而摔不費(fèi)回地做響一件隆大好套事，炸哪怕陶你暫刷時(shí)沒(méi)規(guī)有預(yù)瞎付償泳金的酒能力淺，也付應(yīng)該楚去借翻來(lái)贖姓金為恢同胞歲贖身冠，因旁為你胡不會(huì)得損失蔬任何臟東西劉。子船貢的螞錯(cuò)誤閉在于練把原銳本人最人都存能達(dá)害到的刃道德勝標(biāo)準(zhǔn)壟超拔釋到了毯大多綢數(shù)人可難以斜企及妖的高籍度。持如果直魯國(guó)托君主導(dǎo)為子抬貢之波舉而達(dá)龍顏苗大悅陜下令仰通報(bào)拔、嘉歪獎(jiǎng)、姑宣傳灑乃至過(guò)推廣寶，會(huì)黑有怎異樣的吳后果籌？一吸，社秩會(huì)表疫面的漸道德可水準(zhǔn)昌提高烘了，啊因?yàn)椴比巳酥荚诿氨響B(tài)遭向大歲公無(wú)盒私一急毫不即取的引子貢爛同志網(wǎng)學(xué)習(xí)揭；二初，道思德水侍準(zhǔn)的薯實(shí)際廁滑坡勇，因電為頭策頂已梢經(jīng)高底懸了囑子貢歇這樣咳的道詢(xún)德高騙標(biāo)，脾誰(shuí)若稀贖回的同胞場(chǎng)后再薄去領(lǐng)繩國(guó)家澆支付恩的贖片金就據(jù)會(huì)被盲認(rèn)為紐奉是不虛道德叉的，善然而固又有凍幾人反有足是夠的破財(cái)力調(diào)可以里保證墾損失炒這筆蝕贖金飲不致湖影響疊自己直的生姑活呢緊？那毒么，獵就讓鄙道德?lián)邩?biāo)鈔見(jiàn)鬼描去吧泄?。S導(dǎo)波：走《尷崖尬的殊道德蘭高標(biāo)囑》初）道德彩和道也德教對(duì)育要美從實(shí)繳際出饅發(fā)，俊著眼漸多數(shù)驢，不蕉能把問(wèn)個(gè)人癢化的糞抉擇圓作為戀普通纏化的螞道德招要求倍加以辨提倡挎和推搖廣；道德悟和道黃德教零育要擱區(qū)分虛層次傘，注主重實(shí)勁效，捎從基賓礎(chǔ)道燃德教戒育做搜起，龜如果工道德牛上的很高標(biāo)駁準(zhǔn)會(huì)葡妨礙挎人們倉(cāng)履行源道德?tīng)罨鶞?zhǔn)釋?zhuān)陀緫?yīng)該肢摒棄獄這種余道德館高標(biāo)震；道德獻(xiàn)和道枕德教嗎育要潑承認(rèn)吩并尊涉重道蔥德主備體的握合理揪利益棋，不協(xié)能無(wú)熄條件燒地要歇求人咱放棄辮自身陸的合慈理利茂益，月否認(rèn)悉個(gè)人消合理覆利益真的道鑒德要飄求注菊定是腥沒(méi)有售生命嚷力的親。（二輪）道顧德層描次與生教育道德渣理想（道校德高泉標(biāo)）－愛(ài)祖驅(qū)國(guó)，混愛(ài)人珍民，芽愛(ài)勞疑動(dòng)，令?lèi)?ài)科淋學(xué)，耳愛(ài)護(hù)煉公共增財(cái)物。（《中國(guó)承人民抓政治摟協(xié)商釀會(huì)議賀共同地綱領(lǐng)》）道德閉原則（道昏德基黃準(zhǔn)）－大力日倡導(dǎo)叉文明犯禮貌提、愛(ài)廈護(hù)公鋒物、殘保護(hù)皮環(huán)境傳、遵糕紀(jì)守酬法的鄙社會(huì)繳公德.(《中共凍中央濟(jì)關(guān)于允加強(qiáng)升社會(huì)強(qiáng)主義常精神鮮文明傳建設(shè)寸若干虜重要練問(wèn)題落的決阿議》)道德剃規(guī)則（道悅德底轉(zhuǎn)線(xiàn)）－不隨逃地吐恢痰；北不亂梨扔垃科圾；受不損翁壞公造物；寧不破雙壞綠由化；液不亂丸穿馬堡路；席不在鼠公共夸場(chǎng)所毀吸煙罵；不羅說(shuō)粗賓話(huà)臟目話(huà)。（《上海飄市民非“七片不規(guī)昂范”》）張老以師對(duì)叫學(xué)生膨說(shuō)：持“對(duì)辭人要憶有禮免貌，舟這樣塑別人各才會(huì)春喜歡肢你，襪支持津你，誕幫助塞你。抄”李頁(yè)老師記對(duì)學(xué)原生說(shuō)朝：“場(chǎng)對(duì)人捏要有鄉(xiāng)豐禮貌頸，因綁為對(duì)妥人有卵禮貌靈是尊愈重別虜人的孤表現(xiàn)階。”（A爹）張諒老師冷在進(jìn)邊行道蜘德教論育（B汽）李挪老師嘗在進(jìn)韻行道兼德教慨育（C者）張巖老師廳和李波老師嚼都在鋤進(jìn)行毀道德布教育（D走）張魄老師斥和李羊老師替都沒(méi)那有進(jìn)舉行道幻玉德教給育道德棵理想－人椒是目遣的道德頌原則－尊童重人道德符規(guī)則－對(duì)麻人要盈有禮乏貌一定呆的道每德規(guī)代則包育含著淡一定而的道御德原麻則，血一定杏的道吃德原緊則包詢(xún)含一捎定的范道德續(xù)理想似；一定墾的道眨德理胃想體拜現(xiàn)在牲一定珠的道嘆德原際則和萄道德堵規(guī)則仆中，蝴一定置的道戒德原么則落警實(shí)在賄一定封的道惡德規(guī)獻(xiàn)則上盟；在道傭德規(guī)英則調(diào)黎節(jié)不川到的君地方悼，要嫁發(fā)揮卷道德豎理想往和原閃則的騰調(diào)節(jié)凈作用獵；當(dāng)高眨層次纖目標(biāo)鼓與低夫?qū)哟蝿e目標(biāo)康發(fā)生譯沖突教時(shí)，甩要首腰先確尸保低漸層次習(xí)目標(biāo)肝的落杜實(shí)。德育修層次鉛教育狗用語(yǔ)敞教厲育功僵能道德傾理想爺教育喘道德編倡議蜂激嘴勵(lì)道德岡原則永教育專(zhuān)道德牢指令真指往導(dǎo)道德獸倡議道德軍規(guī)則撿教育株道德允禁令敬約驕?zhǔn)赖履X指令（三互）我階國(guó)的血道德艷理想識(shí)主義舍傳統(tǒng)“嚴(yán)測(cè)格要榮求”結(jié)的圣器賢之災(zāi)道“取犯法乎虧上”亦的道姐德高避標(biāo)“原下心不夾原跡霸”的篩至善士論無(wú)論挽在道波德領(lǐng)辯域還爹是在姥非道熱德領(lǐng)賀域，格傾向廳于對(duì)杰學(xué)生阿、晚絡(luò)輩、底部下澆提極墨其嚴(yán)具格的墓要求處。即使莫明知交學(xué)生莖、晚壘輩、插部下糠做不舟到，棟依然決堅(jiān)持站高標(biāo)覺(jué)準(zhǔn)，折嚴(yán)要春求。重視很理想最教育身，輕雹視原渴則教濾育，程蔑視僵規(guī)則且教育缸。1.笨“妹嚴(yán)格火要求具”的秀圣賢物之道取法潑于上飽，僅單得其涉中；廊取法才于中膛，不骨免為線(xiàn)下。（唐忽太宗麥：《帝范》四）古人饑云：則“取前法乎貓上，祝僅得聰乎中櫻；取付法乎丑中，匹風(fēng)斯伸下矣洽?！惫鸨M善窩盡美繭大概吹是不遇可能忙的，油但如泛果人越們根袖本不榆想追鳳求盡諷善盡績(jī)美，撈又何范來(lái)較剖善較柜美？籍人們離總是利在追秋求盡余善盡渾美中歪得到誓較善徒較美貝的。毅在這魂個(gè)意產(chǎn)義上顆理想燭主義融并無(wú)努“過(guò)區(qū)分”載的問(wèn)洲題。（秦沈暉：《自由事優(yōu)先繪于“罩文化桂”》，《告別譽(yù)強(qiáng)制》）2、診“取晨法乎敞上”仔的道惕德高驚標(biāo)百善毛孝為弊先，刃原心蜂不原貧跡，糾原跡憐貧家處無(wú)孝忌子；萬(wàn)惡方淫為拘首，轟論跡啊不論朋心，飽論心棒世上作無(wú)完棒人。仁遠(yuǎn)嗽乎哉介？我財(cái)欲仁擋，斯缸仁至濃矣！（孔進(jìn)子：《論語(yǔ)》）3、喝“原低心不略原跡唇”的竹至善旅論冉求夸曰：廉“非網(wǎng)不說(shuō)罰子之槐道，賢力不綱足也智。”（我巷不是歪不喜需歡你啄所講別的道凳理，走而是全我自果己的感能力迅不夠貍。）子曰超：“教力不奏足者杠，中聯(lián)道而積廢，沿今女句畫(huà)。旅”（如聯(lián)果能霞力不疊夠的舞話(huà)，襯至少坡要走漆到中殿途才洲停止渣，而陽(yáng)你卻錢(qián)劃地懶自限疑，還抬沒(méi)有若起步絹就說(shuō)矮走不項(xiàng)動(dòng)了強(qiáng)。）——養(yǎng)《論槳語(yǔ)·懲雍也墳》每個(gè)群共產(chǎn)侮黨員飯都應(yīng)叼該向研他學(xué)翼習(xí)。觸……冤學(xué)習(xí)塵他毫就無(wú)自并私自羽利之魯心的旬精神宋。從述這點(diǎn)尊出發(fā)丙，就念可以湖變?yōu)榻壌笥兴祭诤腿嗣穹值娜思蕖Ｒ桓鱾€(gè)人馳能力適有大辱小，而但只凳要有耍這點(diǎn)免精神額，就牧是一再個(gè)高染尚的草人，示一個(gè)旁純粹籮的人費(fèi)，一號(hào)個(gè)有沒(méi)道德艱的人夸，一霧個(gè)脫縱離了撫低級(jí)竄趣味粗的人吳，一奪個(gè)有妻益于幕人民駕的人再。（毛充澤東服：《口紀(jì)念漁白求感恩》華）（四?。┪鹘叻阶再v由主體義傳嫌統(tǒng)做一客個(gè)圣針人，霸那是狠特殊允情形規(guī)；做啦一個(gè)佳正直眼的人羨，那梯是為皇人的愁常軌射。－－孤雨果個(gè)人暖自由急，以督不妨難礙他蔥人為捧度；繡起碼剪規(guī)則鄉(xiāng)豐是自姻由的較基本四保障歌。在遵賽守起崇碼規(guī)梳則的盯前提布下，冤個(gè)人弦享有績(jī)充分暮自由闊，既畫(huà)可以扎選擇幟做道袖德高碎尚的校人，定也可做以選懶擇做勸道德右平庸角的人裕。道德談建設(shè)碌和道糾德教巾育的回重點(diǎn)倒，在種于使疑人理移解并掏遵守野為人繳的常哀軌，菜即起柏碼規(guī)臘則和磨基本斤原則邊。（五肚）我鋼國(guó)道落德建囑設(shè)重著心下昂移趨雅勢(shì)19產(chǎn)86年,《中共練中央貝關(guān)于惡社會(huì)抽主義腎精神夸文明塞建設(shè)偏指導(dǎo)見(jiàn)方針炎的決伍議》19鎖96年，《中共屋中央紙關(guān)于地加強(qiáng)末社會(huì)陣主義蘆精神糞文明夕建設(shè)遮若干廣重大屯問(wèn)題貞的決川議》20耀01年，《公民含道德鈴建設(shè)翼實(shí)施牙綱要》1．葉《中瓦共中警央關(guān)屠于社擱會(huì)主激義精神浮文明肅建設(shè)亭指導(dǎo)伏方針售的決肥議》（1例）社會(huì)含主義易是向嘗共產(chǎn)潔主義述高級(jí)懂階段孟前進(jìn)秤的歷虹史運(yùn)鴨動(dòng)，火我國(guó)較現(xiàn)在敘和今期后相認(rèn)當(dāng)長(zhǎng)風(fēng)一段縫時(shí)期旋里處民于社國(guó)會(huì)主宵義初際級(jí)階晌段。（2膝）建謎立各蓬盡所跡能、棍按需林分配塵的共索產(chǎn)主衰義社紐奉會(huì)，息是中耗國(guó)共趣產(chǎn)黨梳的最扛高理扯想，板是共奇產(chǎn)黨員人和吧先進(jìn)青分子獸的力爸量源先泉和余精神假支柱桂。（3壘）建傳設(shè)有貨中國(guó)活特色鹽的社桂會(huì)主熄義，醫(yī)把我這國(guó)建麻設(shè)成償為高泛度文姥明、集高度星民主押的社只會(huì)主慌義現(xiàn)芽代化堤國(guó)家襖，這兼就是季現(xiàn)階規(guī)段我冷國(guó)各勝族人腰民的鏈共同肝理想賭……誘這個(gè)葬共同裂理想魂，集知中了驚我國(guó)樹(shù)工人燭、農(nóng)玩民、揉知識(shí)伶分子慈和其則他勞憶動(dòng)者抄、愛(ài)耍國(guó)者表的利淺益和源愿望魚(yú)，是創(chuàng)保證卻全體送人民淺在政凱治上璃、道棕義上以和精利神上末團(tuán)結(jié)蘿一致在，克顏服任趴何困忙難，寨爭(zhēng)取貸勝利輔的強(qiáng)榮大的得精神藍(lán)武器紹。（4霉）建錄設(shè)有丙中國(guó)副特色刷的社蛇會(huì)主餃義，霸實(shí)現(xiàn)原共同云理想過(guò)，是轎實(shí)現(xiàn)究最高諒理想修的必旋經(jīng)階蜜段。在社臨會(huì)主邀義初擱級(jí)階薦段，盼要用環(huán)共同呢理想丘去動(dòng)技員和淚團(tuán)結(jié)穴全國(guó)腥各族騎人民龍。（5膽）為暫了實(shí)睜現(xiàn)這銜個(gè)共智同理狀想，一切難有利郵于建慢設(shè)四兼化、謠振興觸中華組、統(tǒng)宿一祖蹄國(guó)的老積極搶思想閱和精回神，得一切屯有利監(jiān)于民識(shí)族團(tuán)選結(jié)、物社會(huì)軟進(jìn)步腥、人犁民幸撒福的膛積極昂思想胖和精廉神，患一切蒜用誠(chéng)意實(shí)勞膽動(dòng)爭(zhēng)仆取美束好生伍活的凱積極晶思想雪和精叉神，窄都應(yīng)塑當(dāng)加飲以尊潮重、渴保護(hù)傳和發(fā)填揚(yáng)。這樣?jì)桑跑埬茉诟覉F(tuán)結(jié)宮一切預(yù)可能甜團(tuán)結(jié)瞞的力暈量，疊克服利長(zhǎng)期畜造成位嚴(yán)重玩危害賭的狹揪隘觀只點(diǎn)，勉使共楚產(chǎn)黨丑員和期非共打產(chǎn)黨年員，守馬克寧思主防義者歌和非憶馬克炮思主蹤蝶義者章，無(wú)朵神論退者和律宗教起信仰瘋者，隙國(guó)內(nèi)圾同胞嗚和國(guó)幫外僑瘋胞，賄總之茅，使害全體榮勞動(dòng)苗者和遷愛(ài)國(guó)縮慧者，除都緊菌密地抽團(tuán)結(jié)穗起來(lái)楚，積懇極地屋行動(dòng)渴起來(lái)炎，為籌實(shí)現(xiàn)消共同奔理想蛋而奮害斗。（6萬(wàn)）我垂國(guó)還惱處在兼社會(huì)喜主義辰的初本級(jí)階棄段，井不但睬必須漸實(shí)行逝按勞腦分配紀(jì)，發(fā)程展社夏會(huì)主賄義的腥商品輔經(jīng)濟(jì)礎(chǔ)和競(jìng)接爭(zhēng)，打而且逐在相也當(dāng)長(zhǎng)套歷史孫時(shí)期冊(cè)內(nèi)，鎖還要碗在公貨有制堆為主榮體的魚(yú)前提末下發(fā)群展多椅種經(jīng)刺濟(jì)成涉份，弓在共需同富疫裕的得目標(biāo)炕下鼓濱勵(lì)一啞部分蘇人先迫富裕膝起來(lái)歲。在漠這樣淡的歷墓史條雕件下育，全味民范演圍的擱道德閥建設(shè)戶(hù)，就撿應(yīng)當(dāng)肯定由此海而來(lái)粱的人贊們?cè)趲X分配拐方面夕的合砌理差恒別，拐同時(shí)鼓勵(lì)人們汁發(fā)揚(yáng)孝國(guó)家毒利益襖、集好體利急益、章個(gè)人依利益必相結(jié)債合的偵社會(huì)混主義誤集體功主義共精神闖，發(fā)叛揚(yáng)顧突全大濁局、宮誠(chéng)實(shí)閱守信斥、互烈助友茫愛(ài)和謀扶貧蒼濟(jì)困仰的精逼神?；锷鐣?huì)胸主義干道德削所要反對(duì)的，鎮(zhèn)是一茅切損刪人利侍己、酷損公傲肥私工、金逝錢(qián)至公上、喚以權(quán)鎖謀私?jīng)Q、欺先詐勒涂索的幫思想孤和行蝦為，寶而決食不是寧否定跌按勞狼分配務(wù)和商賣(mài)品經(jīng)錢(qián)濟(jì)，胸決不我能把鑄平均暴主義第當(dāng)作期我們烈社會(huì)昆的道端德準(zhǔn)甚則。（7朵）在蛾道德報(bào)建設(shè)街上，情一定旬要從沿實(shí)際雹出發(fā)鐮，鼓味勵(lì)先考進(jìn)，揚(yáng)照顧鍋多數(shù)矩，把先傭進(jìn)性殊的要潑求同臥廣泛的性的霧要求優(yōu)結(jié)合建起來(lái)，這抄樣才結(jié)能連歐接和閘引導(dǎo)嘉不同勞覺(jué)悟緞程度昏的人堵們一綢起向晴上，施形成爬凝聚說(shuō)億萬(wàn)糧人民敗的強(qiáng)丙大精閘神力沈量。要把蹤蝶先進(jìn)恥性要蓋求與態(tài)廣泛市性要落求結(jié)陵合起宵來(lái)，鼓竭勵(lì)支粉持一訊切有范利于繭解放唯和發(fā)罷展社色會(huì)主爸義社玩會(huì)生情產(chǎn)力極的思己想道境德，糾一切堂有利夢(mèng)于國(guó)撒家統(tǒng)告一、京民族冷團(tuán)結(jié)勝、社認(rèn)會(huì)進(jìn)兇步的四思想丹道德慶，一顏切有貼利于兩追求闊真善默美、摘抵制需假惡元丑、疑弘揚(yáng)狼正氣義的思煙想道可德，古一切鈔有利逝于履卵行公蝕民權(quán)銅利與黨義務(wù)膨、用戴誠(chéng)實(shí)依勞動(dòng)閱爭(zhēng)取怒美好缺生活慎的思緣瑞想道參德，唇團(tuán)結(jié)示和引噸導(dǎo)億券萬(wàn)人派民積脊極向基上，因不斷哪提高擱全民坦族的令思想腥道德州水平左。2．孝《中齡共中惡央關(guān)茅于加失強(qiáng)社哈會(huì)主硬義精神尋文明殘建設(shè)跪若干廣重大她問(wèn)題綱的決砌議》堅(jiān)持改把先寸進(jìn)性補(bǔ)要求默與廣妙泛性拴要求賽結(jié)合周起來(lái)。要冷從實(shí)土際出宮發(fā)，滔區(qū)分郵層次煮，著尚眼多服數(shù)，忌鼓勵(lì)存先進(jìn)末，循令序漸配進(jìn)?；锓e極弓鼓勵(lì)標(biāo)一切眨有利稅于國(guó)松家統(tǒng)菌一、專(zhuān)民族破團(tuán)結(jié)捷、經(jīng)鐮濟(jì)發(fā)癢展、挨社會(huì)賓進(jìn)步扁的思奔想道渣德，冰大力讀倡導(dǎo)梁共產(chǎn)攏黨員無(wú)和各士級(jí)干寄部帶軋頭實(shí)孔踐社剝會(huì)主配義、士共產(chǎn)蠶主義帥道德泊，引倆導(dǎo)人辦們?cè)诮蛔袷亓?xí)基本千道德攤規(guī)范逮的基播礎(chǔ)上被，不金斷追探求更拖高層墾次的兆道德誰(shuí)目標(biāo)。3．禾《公減民道挖德建聞設(shè)實(shí)牙施綱哀要》學(xué)校毀德育巷目標(biāo)杏的調(diào)劇整從天繼上回贈(zèng)到地扣面的困德育面向她大眾判的德貢育回到寄基礎(chǔ)族的德捕育堅(jiān)守昨道德房誠(chéng)底線(xiàn)擇的德軌育小結(jié)（六逐）促母進(jìn)學(xué)語(yǔ)校德袖育重斥心下返移中小抓學(xué)德溜育工絹?zhàn)鞯奈榛颈比蝿?wù)貢是，速把全林體學(xué)芽生培猜養(yǎng)成催為愛(ài)劈燕國(guó)的檔具有宮社會(huì)嫂公德知、文雅明行杰為習(xí)卡慣的著遵紀(jì)倚守法朗的好娛公民拋。在繼這個(gè)鼠基礎(chǔ)特上，膠引導(dǎo)何他們劃逐步哪確立規(guī)科學(xué)北的人飾生觀質(zhì)、世壩界觀感，并狹不斷衛(wèi)提高烏社會(huì)容主義帝思想格覺(jué)悟雅，使施他們梁中的縫優(yōu)秀歲分子漆將來(lái)磚能夠拖成長(zhǎng)感為堅(jiān)勿定的賢共產(chǎn)勻主義險(xiǎn)者。（1序98鄰8年脂《中努共中旨央關(guān)絮于改事革和烤加強(qiáng)令中小別學(xué)德香育工耽作的使通知濤》晉）1.雷學(xué)校畜德育潤(rùn)目標(biāo)碗的調(diào)棕整中小刊學(xué)德斜育工咸作的辮基本上任務(wù)帶是把趁學(xué)生睡培養(yǎng)狀成為膀熱愛(ài)貼社會(huì)虎主義錄祖國(guó)它的具劑有社備會(huì)公曾德、毫法制膛意識(shí)瓣、文叉明行喊為習(xí)扁慣的四遵紀(jì)樹(shù)守法準(zhǔn)的公頌民，門(mén)引導(dǎo)展他們衰逐步珠樹(shù)立偷正確淋的世呼界觀晉、人踢生觀泳和價(jià)潤(rùn)值觀濤，不誕斷提叉高愛(ài)充國(guó)主傘義、融集體傅主義宮和社核會(huì)主璃義思軋想覺(jué)勇悟，溫為他當(dāng)們中品的優(yōu)適秀分惱子將近來(lái)能產(chǎn)夠成憑長(zhǎng)為爛共產(chǎn)稈主義艇者奠謊定基觀礎(chǔ)。（2閃00僻0年抓，中繳共中前央辦蘋(píng)公廳阻、國(guó)覺(jué)務(wù)院光辦公幟廳：綱《關(guān)商于適托應(yīng)新掩形勢(shì)傘進(jìn)一膊步加將強(qiáng)和僻改進(jìn)適中小揮學(xué)德腹育工探作的請(qǐng)意見(jiàn)炸》）學(xué)校據(jù)思想法教育呆理論豈應(yīng)該英從天摧上回染到地匯面，取從空旗想回辛到現(xiàn)嗎實(shí)。類(lèi)在具幣體把舅握社各會(huì)主籠義初遮級(jí)階妻段學(xué)贏校思史想教武育的稼目標(biāo)偽、內(nèi)流容的咽時(shí)候敵，提布出要承確立親主導(dǎo)染，注睡重基托礎(chǔ)，廁照顧羽多數(shù)塊，廣墾泛包般容、闖動(dòng)態(tài)槳調(diào)節(jié)血，適思度超簽前這描平一愉些原欣則。（宋旦寶權(quán)冷：《駐從天齒上回椒到地灰面－懶－圍長(zhǎng)繞商浩品經(jīng)荷濟(jì)轉(zhuǎn)璃變觀曬念》秘，《趟上海仰教育彈（中扮學(xué)版喪）》讀19毛88遭年第切1、好2期伍）2.系從天鄉(xiāng)豐上回欲到地執(zhí)面的冬德育是否疊有利壺于發(fā)牌展生楊產(chǎn)力退，是頁(yè)否有坐利于挪發(fā)展兇社會(huì)艱主義蛇商品咸經(jīng)濟(jì)蠅，是阿否有顆利于笑形成疊適應(yīng)寸現(xiàn)代所化建奮設(shè)和慨改革組開(kāi)放面的價(jià)鏈值觀躬念、盛輿論閑力量樹(shù)、文?；瘲l航件等乳，應(yīng)敘該明古白無(wú)掉誤地邪成為追學(xué)校柳思想棕工作劉的一繁個(gè)出糞發(fā)點(diǎn)奏和衡烤量這猜項(xiàng)工臘作的弓一項(xiàng)愁根本社標(biāo)準(zhǔn)勵(lì)。我別們從所現(xiàn)在鉗起就椒要著崗手研昂究將思那些發(fā)與我丸國(guó)商犧品經(jīng)隔濟(jì)進(jìn)緣瑞一步鋤發(fā)展啊相適詳應(yīng)的乏思想紀(jì)觀念備、思吳維模行式、錄倫理伐道德擴(kuò)、行魯為規(guī)備范和急生活沾方式棒，逐痕步納激入思鈴想教筒育的蹈內(nèi)容塊中去套。學(xué)郵校教期育不您應(yīng)該傲另唱招一種悅調(diào)子周，與按社會(huì)莊主義若商品成經(jīng)濟(jì)藝的發(fā)羨展相蘆悖。（宋驚寶權(quán)優(yōu)：《春從天役上回低到地雞面－雹－圍成繞商磨品經(jīng)院濟(jì)轉(zhuǎn)興變觀電念》頸，1丘98惱8年四）長(zhǎng)期侵以來(lái)聽(tīng)，我念國(guó)道私德教舌育所禁推崇屯是一此種躬“圣少人道胸德”斧和“交英雄翼道德環(huán)”，且不切衛(wèi)實(shí)際選地要眼求人截們“購(gòu)毫不載利己夕專(zhuān)門(mén)愁利人料”，忠“大誕公無(wú)祖私”蜘，“頂心中持只有泥他人爺惟獨(dú)之沒(méi)有守自己許”，梳“只偽講奉俯獻(xiàn)不菊講索敗取”垂、“熊見(jiàn)困辣難就氣上見(jiàn)任榮譽(yù)語(yǔ)就讓些”，蘇以及洲遇到情危險(xiǎn)蒼就要叫挺身濃而出役。在裹普通殲人心侮目中氧，我暑們所指宣揚(yáng)賤的這攻些道際德標(biāo)頓準(zhǔn)就坑如同扯海市似蜃樓幅，虛圾幻飄爸渺、填遙不輸可及亡，使屋人感嚷到做艙一個(gè)北有道隔德的鋼人難筑之又世難。攏原因周就在捏于，拒這些幸道德逢標(biāo)準(zhǔn)情沒(méi)有秀對(duì)合飄理的防個(gè)人娃利益魯?shù)淖罘云鸫a遣尊重網(wǎng)，缺剖乏公刺平、牌公正趟的原舍則和誘與這必些原喬則相韻關(guān)的明必要石前提螺。因谷此，驅(qū)“圣伙人道濤德”擴(kuò)是嚴(yán)糕重脫迫離社爺會(huì)發(fā)然展現(xiàn)貓階段念實(shí)際廉的，荷也是定有違墾人的傘本性米的；局“英今雄道綿德”剝盡管強(qiáng)很感懶人，康也有牙一定舉的教貫育意音義，扶但畢束竟在能實(shí)踐鼓上難釘以轉(zhuǎn)羞化為哈一般撞人的雄道德說(shuō)行為細(xì)。（扈票中平眾：《阻對(duì)道消德的克核心激和道猴德教為育的范重新詢(xún)思考鴿》越）3.咐面向蝕大眾鎖的德犯育當(dāng)代功中國(guó)已道德饞教育脖內(nèi)容羨的基嗓礎(chǔ)性蠟構(gòu)成以“芹誠(chéng)實(shí)金守信敞”為襖核心購(gòu)的“蛋為人即之德視”以“緞責(zé)任啟心”賠為核錫心的績(jī)“為棵事之畏德”以“穗愛(ài)國(guó)菠”為攔核心廟的“棵為民碌之德踩”以“層熱愛(ài)攔生命辟，追設(shè)求自拉我完撈善”史為核刺心的調(diào)“立那身之準(zhǔn)德”（葉病瀾：《試析拆中國(guó)痛當(dāng)代絹道德輪教育持內(nèi)容隱的基慶礎(chǔ)性器構(gòu)成》）4.辮回到譜基礎(chǔ)而的德悶育“誠(chéng)普信”肌比起巖“仁區(qū)愛(ài)