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第《送你一顆子彈》讀書心得個人領(lǐng)悟3篇《送你一顆子彈》讀書心得個人領(lǐng)悟1
《送你一顆子彈》是出自于劉瑜之手,這本書里記錄的是作者2005—2009年左右(生活里的點點滴滴。在這本書里,被“審視”的東西雜七雜八,有街上的瘋老頭,有同宿舍的室友,有愛情、電影和書,大到制度,小到老鼠。由于我寫這些東西的時候,出發(fā)點并不是寫一本書,所以不同文章往往風(fēng)格迥異,長短不一,質(zhì)量不均,隨著社會形勢、荷爾蒙周期以及我逃避生活的力度而起伏。作者從身邊小事說起,以微見著,引人深思。
劉瑜在書里說:我相信是一個人感受的豐富性,而不是發(fā)生在他生活中的事件的密度,決定他生活的質(zhì)地;是一個人的眼睛,而不是他眼前的景色,決定他生活的色彩。
我在想,其實有的時候,密度決定了感受的豐富程度。
當(dāng)事件以n天/件的頻率發(fā)生的時候,你才可以一邊品嘗咖啡一邊細細回味。但當(dāng)事情像洪流一般把你卷入其中,你還沒回神迎面便打來下一波浪濤;又或者生活變成了工廠的流水線,你只能按部就班地從一個工序走向下一個工序,馬不停蹄,身不由己。這樣的生活,如此的密度,你是否還有時間精力去用放大鏡細辨他的細枝末節(jié)?
我們每天都在趕一場又一場的飯局,狼吞虎咽囫圇下肚,總以為有一天可以等來一場盛宴。也許沒有,也許有。更也許等到有的時候,早已沒了品嘗的胃口。
當(dāng)節(jié)奏緩慢的時候,我可以一整段一整段地發(fā)呆,可以蹲著在陽臺觀賞一只四腳朝天的甲蟲時不時地抽搐一下然后終于慢慢安靜。我會被畫上一抹細膩的筆觸感動,也可以與音樂里某個神來的音符共鳴。我變得異常敏感,眼睛耳朵鼻子都處在全面警戒的狀態(tài),像昆蟲的觸角感知空氣里每一個微小的振動。我總告訴自己這樣的敏感和細膩是快樂充實的,實際上我也的確常常被莫名的幸福感擊中。但在內(nèi)心深處,我知道自己又為如此揮霍時間而感到恐慌。我害怕當(dāng)別人在經(jīng)歷著氣壯山河的時候,我的生活只剩下一些不可言說的微小情緒。我畫了一副中國山水,為其中的留白沾沾自喜卻又惶恐不安——這樣的生活,會不會太偷工減料了呢?
于是我加足生活的馬力。每天搭擁擠的地鐵里從城市的一端到另一端,在人群中匆匆閱讀財經(jīng)周刊。與無數(shù)的陌生人交談或者擦肩。工作。吃飯。工作。戀愛。吃飯。趕場去看一個無聊的電影,看到一半猛然意識到自己已經(jīng)被浪費了一個小時,實在不堪忍受被浪費另一個小時,于是匆匆退場。吃飯。天已經(jīng)暗了。好像見了很多人,做了很多事。貌似講了幾個笑話,大笑了幾場。可是回到家頭腦卻一片空白,只剩下一身的疲憊。倒頭睡去。真是又一個忙碌和充實的一天。可是心里的某個角落又跳出來提醒自己:已經(jīng)多久沒有看一本言之有物的書了,多久沒看一個稱得上電影的電影了,多久沒坐下來安靜地寫一些東西了——總而言之,系統(tǒng)亟需更新升級。
我害怕我的生活變成一部風(fēng)景片。每個定格皆是美不勝收,但整個片子卻令人昏昏欲睡。
我害怕我的`生活變成一部動作片。情節(jié)酣暢淋漓一片熱鬧,但散場時卻什么也想不起來。
真是糟糕,永遠在一種生活狀態(tài)里向往著另一種。就像《兔子快跑》里的哈利先生,在妻子和情人間兩處奔波卻又無處安身。
為什么我總是無法跟自己和平相處呢?
我們到底想要什么樣的生活?到底什么樣的生活才有意義?
到底是盛宴,還是品嘗的胃口?
很遺憾的是,大多數(shù)時候,我們魚與熊掌,不可兼得。《送你一顆子彈》讀書心得個人領(lǐng)悟2
十年前的一本書,到現(xiàn)在,整個中國可能是發(fā)生了翻天覆地的變化。
作者也從劍橋回到清華。第一次接觸到劉瑜的書,應(yīng)該是在大一,那個時候匆匆打開,也匆匆合上了。
再次打開這本書,是在新華書店,讀了前面兩頁,覺得尚且還算有趣,花了幾個小時也就讀完了。書里的某些觀點可能是我有在思考過,但是作者將其寫了出來。
作者所過的一種生活,正是我一直想過的,但是我遠沒有她這么優(yōu)秀。但是怎么說,有時候沒也是有趕上時機。其實大學(xué)的時候,我就在思索孤獨的意義。高中時代的我的確是孤獨的,但是那個時候也不知道如何與其相處,總是僵硬。再后來到了大學(xué),孤獨只是和成長交融在了一起,一個人的目標更明確,倒是也結(jié)交了三五好友,也不算是孤獨。
孤獨就孤獨吧,只要是行走著,就不是孤獨。讀書的意義在于什么,讀書的意義在于讓你思考,思考的內(nèi)容和方式?jīng)Q定了你這個人處于什么樣的層次。
這是我想說的,接下來希望你好好讀書,別拋棄孤獨?!端湍阋活w子彈》讀書心得個人領(lǐng)悟3
作者作為一個高端的知識分子,沒有用華麗的語言描述什么大道理,而是很真實的寫著自己的生活和心情。在很多方面都寫到我心坎里去了,覺得這描述的就是某方面的我,我也會這么干這么想這么做。
學(xué)習(xí)焦慮是每個人都會有嗎?在以前我覺得作者這種水平的人,一定是把學(xué)習(xí)當(dāng)生活的??墒撬埠推胀ǖ奈覀円粯友剑粚W(xué)習(xí)就會焦慮,制定完學(xué)習(xí)計劃又不能按時完成。是不是只要堅持學(xué)習(xí)的想法,長久下來也會慢慢積累成長呢。有時候我覺得自己看書的功利目的就有些強,會不能很好地享受這個過程。我想在之后慢慢的改變自己的想法吧,學(xué)習(xí)是必要的,但是不是為了什么目的而變得必要。
有時候會對自己有很多的想法負擔(dān),覺得自己這不好那不好,覺得自己這里
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