師徒結對簽字儀式主持詞師徒結對簽字儀式主持詞篇1

一、主持人講話

敬重的領導，各位同仁：大家下午好！

金秋十月，我校又迎來了新一年度“青藍工程”教學工作、班主任工作師徒結對簽字儀式活動。

青年老師是學校的將來和盼望，青年老師的思想、政治、業(yè)務素養(yǎng)將打算學校的進展前途和命運。師徒結對，為新老師指定老老師、骨干老師、優(yōu)秀班主任老師帶教，是我校的優(yōu)良傳統。目標是使新老師盡快成長，努力提高青年老師的訓練教學水平、教科研力量和班主任管理水平，建設一支高質量師資隊伍，使每一位老師都成為“師德高尚、境界高遠、力量高強、學識高深、言行高雅”的“五高”老師。

師的過程，是一個有目標、有方案、分階段的閱歷傳授過程；是一個一招一式地學，繼而仔細揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學風格、管理風格的過程；更是一個雙方互動、雙贏，不斷開拓、創(chuàng)新、提高，教學相長的過程。

所以今日我們在這里隆重進行這樣一個儀式，就是要大家端正態(tài)度，嚴厲?對待，共同合作，為三中的復興和進展而奮斗。下面我宣布塔城市三中20xx年度“青藍工程”師徒結對簽字儀式大會現在開會。首先有請趙淑芳主任。

二、有請趙淑芳主任講一講“青藍工程”的歷史成果和這一活動的重大意義。

三、好，趙主任的一番話，讓我們看到她和青藍工程一路走來，為我們的學校做出了巨大的貢獻。一批批青年老師的快速成長，快速挑起重擔，也為在座的新老師帶來一些壓力，我想大家肯定會把壓力變?yōu)閯恿?，迎難而上，腳踏實地，勤奮進取，不久將會成為我們學校的新一批勇挑重擔的棟梁之才。

四、下面有請教務處于主任宣讀教學工作師徒名單，并對教學工作師傅的主要業(yè)績進行集體性介紹。（請念到名字的師傅起立，讓新老師熟悉一下。）

五、下面有請德育處吳主任宣讀班主任師徒結對名單，并對班主任工作師傅的主要業(yè)績進行集體性介紹。

六、請念到名字的師傅們到臺上來。請校領導王校長和張校長為師傅們頒發(fā)聘書。

七、有請胡秀琴老師代表全體教學師傅和班主任師傅發(fā)言。

胡老師既是教學教學師傅，又是班主任師傅，一位老老師如此奉獻，值得我們的敬重。我們全體新老師肯定謹記胡老師的教導，不辜負她的殷切盼望。

八、下面有請新老師代表，魏璇發(fā)言。

從小魏老師的發(fā)言中，我們看到了新老師決心和信念，我信任在各位師傅的帶領下，他們會“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”。

九、下面有請張校長宣讀班主任師徒簽字協議和教學師徒簽字協議。

十、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協議合同（全部師傅支配在最左側座位，師傅在外側，兩人同桌，一起簽字）本協議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教研室備查。

十一、同志們，我們的簽字儀式已完滿完成，大家?guī)е@份使命與責任，帶著這份承諾與誓言，在今后的工作中把我們的方案變?yōu)閷嶋H行動。好，最終，有請我們的王校長為我們簽字儀式活動做總結發(fā)言。

十二、主持人總結：

剛才聽了王校長的一番話，我由衷的感受到了他對我們布滿的期盼。在以后的工作中我們全部的新老師一是要設計自己，設計自己的奮斗目標，設計自己的美妙人生；二是要做一名勤奮、歡樂的老師，踏踏實實做人，踏踏實實工作，信任有付出就有回報；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學習，努力創(chuàng)新，總結出具有自己特色的教學風格。好，我宣布，20xx年度塔城三中青藍工程師徒簽字儀式活動大會到此結束。

師徒結對簽字儀式主持詞篇2

敬重的`各位領導、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期盼的喜悅，懷著感動的心情迎來了跟我學外語培訓學校拜師大會！為加快青年老師的成長步伐，進一步打造一支品德高尚，業(yè)務精良的高素養(yǎng)老師隊伍，促進學校和諧全面持續(xù)進展，學校從實際動身，經個人申報，校區(qū)推舉，校委會審核批準，特聘請了有劇烈責任感，有豐富的訓練教學閱歷和較高的業(yè)務水平的老師為指導老師。

我們的青年老師抱著對訓練事業(yè)的滿腔熱忱和對自己工作將來的美妙向往來到跟我學，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝福你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

進行第一項，拜師儀式正式開頭，請郭校長宣讀拜師協議。（拍照）

進行其次項，1、有請?zhí)K校長公布跟我學指導老師名單（拍照）

2、請導師上臺

3、請楊校長向導師發(fā)聘書（拍照合影）

4、請指導老師回座

5、請?zhí)K校長公布青年老師名單

進行第三項，簽訂拜師協議，請新老師到指導老師座前簽訂協議（拍照）

進行第四項，拜師開頭，請指導老師到臺前來，站成一排

請青年老師到臺前來，

1、首先，向導師獻花。獻一束鮮花，敬一本成長筆記，不僅表達了對導師的敬意和答謝，而且也表明白自己學習的態(tài)度和信念。

2、現在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽我的口令深深的三鞠躬：

一鞠躬感謝師傅的辛勤指導，無私奉獻

再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績

三鞠躬攜手共進、為跟我學再創(chuàng)輝煌

3、禮成，請師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

信任在這個過程中，在每一位青年老師的心中也都暗暗下了決心：

誠意、細心、細心、急躁是我們拜師學習的態(tài)度；

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；

成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學習的目的。

進行第五項，1、代表指導老師發(fā)言（拍照）

2、代表青年老師發(fā)言（拍照）

信任我們各位指導老師在今后的工作中肯定能夠做到知無不言、言無不盡，我們的年輕老師也肯定能夠做到虛心請教，仔細落實。在這樣的教學氛圍中，每一個人都能夠有所提高，有所收獲。

進行第六項，請郭校長講話（拍照）

各位領導，各位同仁，今日，我們無需滾燙的話語，但對指導老師有著比語言更純粹的敬意；無需醇香的美