第一單元水的三態(tài)變化

1水到哪里去了

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.在自然界中，、、是水的三種不同狀態(tài)。

2.在溫下，水會(huì)慢慢變成飛散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。

3.手指蘸溫水抹在額頭上，會(huì)感覺(jué)涼涼的，這是因?yàn)樗谡舭l(fā)過(guò)程中會(huì)。

4.水蒸發(fā)的快慢與溫度,溫度越高,蒸發(fā)越o

5.液體上方空氣的流動(dòng)速度越,蒸發(fā)越快；液體與空氣的接觸面積越大，蒸

發(fā)越O

二、判斷題

6.在大自然中，水只有液態(tài)這一種狀態(tài)。（）

7.運(yùn)動(dòng)完用水洗臉能降溫是因?yàn)樗旧肀壬眢w溫度低。（）

8.水燒開(kāi)才會(huì)出現(xiàn)大量蒸氣，所以蒸發(fā)只有在高溫下才能進(jìn)行。（）

9.在陽(yáng)光照射下水蒸發(fā)得更快，所以溫度越高，蒸發(fā)越快。（）

10.水蒸發(fā)時(shí)，我們無(wú)法看見(jiàn)水蒸氣。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列現(xiàn)象中，跟蒸發(fā)無(wú)關(guān)的是（）。

A.水洼消失

B.水結(jié)冰

C.床單變干

12.下列關(guān)于蒸發(fā)的描述錯(cuò)誤的是（）。

A.海水曬鹽利用了蒸發(fā)的原理

B.灑水降溫必須用冰水，才能有效果

C.溫度越高，蒸發(fā)速度越快

D.擦完地用風(fēng)扇吹，地干得更快，這是因?yàn)榧涌炝丝諝獾牧鲃?dòng)速度，蒸發(fā)速度也跟

著變快

13.炎熱的夏季，洗完熱水澡之后也能感覺(jué)涼快,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.風(fēng)的作用

B.空氣的溫度比水的溫度低

C.水蒸發(fā)吸熱

D.用水沖澡帶走了身體里的熱量

14.下列關(guān)于蒸發(fā)的說(shuō)法中正確的是（）。

A.溫度越高，蒸發(fā)越快

B.溫度越低，蒸發(fā)越快

C.空氣流動(dòng)的速度快,蒸發(fā)的速度變慢

D.空氣流動(dòng)的速度慢,蒸發(fā)的速度變快

15.使床單更快晾干最有效的方式是（）。

A.晾在通風(fēng)陰涼處

B.在室外陽(yáng)光直射的地方，鋪平晾曬

C.用干凈的蒸鍋加熱，加快蒸發(fā)

D.晾在通風(fēng)良好的室內(nèi)

拓展提圖

四、實(shí)驗(yàn)探究題

16.（1）提出問(wèn)題：水蒸發(fā)的快慢與有關(guān)嗎？

（2）作出假設(shè)：空氣的流動(dòng)速度越快，蒸發(fā);空氣的流動(dòng)速度越慢，蒸發(fā)

⑶材料:玻璃片2塊,膠頭滴管1只，手持風(fēng)扇1臺(tái)。

⑷步驟：

①在2塊玻璃片上分別滴上一滴水。

②將2塊玻璃片放在相同環(huán)境中，距離1米遠(yuǎn)，用風(fēng)扇對(duì)著2號(hào)玻璃片吹（空氣

流動(dòng)速度）。

③記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:號(hào)玻璃片上的水先變干。

⑸結(jié)論:_________________________________________________________________

?2?

第一單元水的三態(tài)變化

1水到哪里去了答案與點(diǎn)撥

1.冰水水蒸氣

2.常水蒸氣

3.吸收周圍的熱

4.有關(guān)快

5.快快

6.X7.X8.X9.V10.V

11.B12.B13.C14.A15.B

16.(1)空氣的流動(dòng)速度

⑵越快越慢

⑷快2

(5)水蒸發(fā)的快慢與空氣的流動(dòng)速度有關(guān)，空氣的流動(dòng)速度越快，蒸發(fā)越快；空氣

的流動(dòng)速度越慢,蒸發(fā)越慢

?3?

第一單元水的三態(tài)變化

2小水珠從哪里來(lái)

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.小水珠的形成與和有關(guān)。

2.水蒸氣遇會(huì)變成o

3.冬天，從室外進(jìn)入室內(nèi)，眼鏡會(huì)起霧,這是由于水蒸氣遇冷變成了水。

4.加熱過(guò)的玻璃片放在熱水上方（填"會(huì)”或“不會(huì)”）形成小水珠。

5.冰飲料瓶放在室溫下，瓶外壁會(huì)產(chǎn)生水珠，這是因?yàn)榭諝庵械挠隼淠?/p>

結(jié)成水。

二、判斷題

6.保溫杯的杯蓋上出現(xiàn)小水珠跟蒸發(fā)沒(méi)有關(guān)系。（）

7.水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化，因?yàn)樗鼈儽緛?lái)就是同一種物質(zhì)。（）

8.只有溫度高時(shí)，水蒸氣才會(huì)凝結(jié)成小水珠。（）

9.水蒸氣遇到比自身溫度低的物體時(shí)才會(huì)變成小水珠。（）

10.水溫度較高，大量蒸發(fā)成水蒸氣時(shí),才會(huì)有小水珠凝結(jié)。（）

綜合演練

三、選擇題

11.關(guān)于水和水蒸氣的形成，下列說(shuō)法中正確的是（）o

A.水加熱才會(huì)蒸發(fā)

B.水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠

C.水變成水蒸氣時(shí)會(huì)釋放熱量

D.水蒸氣量足夠多時(shí)就會(huì)發(fā)生凝結(jié)

12.影響水和水蒸氣之間不斷轉(zhuǎn)化的因素是（）0

A.溫度

B.空氣流動(dòng)速度

C.容器敞口大小

D.水量多少

13.（多選）眼鏡起霧的影響因素有（）。

A.溫度

B.水蒸氣

C.眼鏡鏡片的材質(zhì)

D.眼鏡的大小

14.寒冷的深秋，在玻璃窗的（）會(huì)產(chǎn)生大量水珠。

A.內(nèi)側(cè)

B.外側(cè)

C.兩側(cè)

15.下列場(chǎng)景不會(huì)出現(xiàn)小水珠的是（）。

A.夏天冰激凌外面的包裝袋上

B.燒水時(shí)的鍋蓋上

C.冬天室外冰鎮(zhèn)飲料的瓶身上

D.盛滿熱水的保溫杯杯蓋上

拓展提高

四、實(shí)驗(yàn)探究題

16.（1）提出問(wèn)題：小水珠的形成與有關(guān)。

（2）作出假設(shè)：遇到溫度低的杯蓋會(huì)凝結(jié)成水。

⑶材料:玻璃片兩塊、酒精燈、試管夾、熱水、燒杯2只。

⑷步驟：

①向2只相同的燒杯內(nèi)，倒入同樣多的、溫度相同的o

②用給其中一塊玻璃片加熱。

③把加熱過(guò)的玻璃片和常溫下的玻璃片同時(shí)分別蓋在兩個(gè)燒杯上。

④記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：的玻璃片上出現(xiàn)水珠。

（5）結(jié)論：________________________________________________________________

?2?

第一單元水的三態(tài)變化

2小水珠從哪里來(lái)答案與點(diǎn)撥

、\\

1.水蒸氣溫度

2.冷水

3.凝結(jié)

4.不會(huì)

5.水蒸氣

6.X7.V8.X9.V10.X

11.B12.A13.AB14.A15.C

16.

⑷①熱水②酒精燈④常溫下

⑸水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水

?3?

第一單元水的三態(tài)變化

3水的狀態(tài)變化與什么有關(guān)

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.在不同季節(jié)，水呈現(xiàn)不同的,在一定的條件下可以互相0

2.是氣態(tài)的水,是固態(tài)的水。

3.冰變成水的過(guò)程叫做o水不斷加熱變成水蒸氣的時(shí)候會(huì),這樣

的過(guò)程會(huì)熱量。

4.影響水的三種狀態(tài)之間變化的因素主要是o

5.氣溫在時(shí)水會(huì)結(jié)冰，水在時(shí)會(huì)沸騰。

二、判斷題

6.水、水蒸氣、冰其實(shí)是一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。（）

7.水的狀態(tài)變化主要受到溫度的影響。（）

8.在冰化成水的過(guò)程中，由于不斷加熱，溫度會(huì)逐漸上升。（）

9.水蒸發(fā)變成水蒸氣要吸熱，水蒸氣凝結(jié)變成水要放熱。（）

10.冰受熱后化成水，可以停止加熱直接變成水蒸氣。（）

綜合演練

三、選擇題

11.水結(jié)冰和沸騰的溫度分別是（）o

A.0℃100℃

B.100℃0℃

C.0℃50℃

D.50℃0℃

12.（多選）水在（）時(shí)能變成水蒸氣。

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.常溫

13.下列操作正確的是()。

A.加熱燒杯時(shí)撤掉陶土網(wǎng)加熱更快速

B.酒精燈快要熄滅時(shí)用滴管添加酒精

C.觀察完畢后馬上將燒杯從酒精燈上撤下并整理器具

D.酒精燈需用專業(yè)蓋子蓋滅

14.下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是()。

A.冰是固態(tài)的水，所以溫度和水一樣

B.水蒸氣是氣態(tài)的水，只有水沸騰時(shí)才會(huì)產(chǎn)生

C.冰和水蒸氣也可以相互轉(zhuǎn)化

D.冰不能直接變成水蒸氣

15.關(guān)于化冰實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是()o

A.冰水混合階段溫度沒(méi)有變化

B.水沸騰時(shí)溫度不變說(shuō)明水在吸熱

C.冰水混合階段溫度會(huì)持續(xù)上升

D.在整個(gè)過(guò)程中水一直在變成水蒸氣

拓展提圖

四、實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)提出問(wèn)題：影響水的狀態(tài)變化的主要因素是什么？

(2)作出假設(shè):冰后融化成水，水吸熱后蒸發(fā)變成o

⑶材料:冰、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、三腳架、陶土網(wǎng)、托盤天平等。

⑷步驟：

①將一定質(zhì)量的冰放在燒杯內(nèi)，測(cè)出冰塊的初始溫度和質(zhì)量，并記錄下來(lái)。

②用酒精燈加熱燒杯,每?jī)煞昼娪^測(cè)一次，記錄冰化成水及水沸騰時(shí)的溫度變化。

③水沸騰后繼續(xù)加熱兩分鐘，觀察水又會(huì)有哪些變化，停止加熱后，測(cè)量水的

質(zhì)量。

(5)現(xiàn)象:冰在溫度達(dá)到0c時(shí)開(kāi)始融化,并且溫度開(kāi)始保持在0℃;

完全融化后溫度繼續(xù)上升,在達(dá)到0c時(shí)開(kāi)始沸騰,并保持溫度不變。

?2?

第一單元水的三態(tài)變化

3水的狀態(tài)變化與什么有關(guān)答案與點(diǎn)撥

1.狀態(tài)轉(zhuǎn)化

2.水蒸氣冰

3.融化沸騰吸收

4.溫度

5.0℃100℃

6.V7.78.X9.V10.V

11.A12.ABGD13.D14.C15.C

16'圖片珠把春晶

?3?

第二單元水循環(huán)

4露和霜

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.在的早晨,我們經(jīng)常會(huì)看到植物的葉子上有一些小水珠,人們稱它為O

2.當(dāng)氣溫達(dá)到時(shí)，在地面上、瓦礫間看到的一些白白的小冰晶，人們稱

它們?yōu)镺

3.露和霜的形成都是遇形成的。

4.露的形態(tài)是，霜的形態(tài)是。

5.水在、、之間不停地循環(huán)著。

二、判斷題

6.夏季空氣潮濕，更容易形成露。（）

7.從冰箱冷藏室拿出的飲料瓶放在空氣中，飲料瓶外壁上會(huì)形成小水珠，這與露的形

成原理相同。（）

8.霜和露的形成過(guò)程都叫做凝結(jié)。（）

9.露是液態(tài)的水，霜是固態(tài)的水。（）

10.霜降是秋季的重要節(jié)氣，清晨一定會(huì)出現(xiàn)霜。（）

綜合演練

三、選擇題

11.露凝結(jié)的溫度大概在（）o

A.0（左右

B.0℃以上

C.0°C以下

D.0℃

12.霜凝結(jié)的溫度大概在（）。

A.0匕左右

B.0℃以上

C.0℃以下

D.0℃

、

13.下列關(guān)于露和霜的說(shuō)法中不正確的是（）o

A.霜和露都是在0℃以下的環(huán)境中形成的

B.霜的形成與水蒸氣有關(guān)

C.霜和露都是能夠自然形成的

D.霜和露都是水的一種形態(tài)

14.寒冷的冬日，玻璃窗內(nèi)側(cè)會(huì)結(jié)成白色窗花，這其實(shí)是（

A.露

B.霜

C.水

D.霧

15.二十四節(jié)氣中，9月初有一個(gè)節(jié)氣“白露”，專門預(yù)示（）的出現(xiàn)，10月末的節(jié)氣

“霜降”則預(yù)示（）的出現(xiàn)。

A.露

B.霜

C.水

D.霧

拓展提圖

四、問(wèn)答題

16.用自己的話解釋露和霜的形成。

?2?

第二單元水循環(huán)

4露和霜答案與點(diǎn)撥

1.秋季露

2.0℃以下霜

3.水蒸氣冷

4.小水滴小冰晶

5.陸地海洋大氣

6.X7.78.X9.710.X

11.B12.C13.A14.B15.AB

16.夜間氣溫下降，空氣中的水蒸氣在近地面的物體表面發(fā)生凝結(jié)，就形成了露。

當(dāng)溫度在0℃以下時(shí)，近地面的水蒸氣會(huì)在物體表面結(jié)成小冰晶，這就是霜。

?3?

第二單元水循環(huán)

5霧和云

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.在、季節(jié)的早晨，或者在的清晨，打開(kāi)窗戶，眼前會(huì)白茫

茫一片，什么都看不清，人們常說(shuō)這是了。

2.霧形成的條件需要遇到凝結(jié)成小水珠。

3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海拔每升高1000米，氣溫會(huì)降低攝氏度。

4.地球上的水在的照射下，不斷地蒸發(fā)變成。

5.水蒸氣在低空遇冷變成,在高空遇冷形成o

二、判斷題

6.夏季空氣潮濕，水分充足，更容易形成霧。（）

7.霧和云都是水蒸氣遇冷形成的。（）

8.距離地面越高的位置，空氣溫度越低。（）

9.太陽(yáng)出來(lái)后，霧會(huì)很快消散。（）

10.我們靠實(shí)驗(yàn)無(wú)法模擬大氣環(huán)境。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列現(xiàn)象中，（）不是遇冷形成的現(xiàn)象。

A.霧

B.云

C.露

D.風(fēng)

12.霧和云的形成，不同的是（）。

A.形成原因

B.形成溫度

C.形態(tài)

D.形成高度

、

13.（多選）霧的危害有（）。

A.影響視線

B.影響車船行駛

C.易引發(fā)交通事故

D.引發(fā)呼吸道疾病

14.霧和云是水蒸氣（）形成的。

A.遇熱

B.遇冷

C.遇風(fēng)

D.遇陽(yáng)光照射

15.觀察云的外形特點(diǎn)，我們可以（）o

A.預(yù)測(cè)是否下雨

B.預(yù)測(cè)是否有風(fēng)

C.確定所屬季節(jié)

拓展提高

四、問(wèn)答題

16.用自己的話描述霧和雨的形成過(guò)程。

?2?

第二單元水循環(huán)

5霧和云答案與點(diǎn)撥

1.秋冬雨后起霧

2.水蒸氣冷空氣

3.6

4,陽(yáng)光水蒸氣

5.霧云

6.X7,V8.V9.V10.X

11.D12.D13.ABC14.B15.A

16.地球上的水在太陽(yáng)的照射下，不斷地從水面、陸地和植物表面蒸發(fā)，變成水蒸氣升

到空中。在低空遇冷就會(huì)形成霧；在高空遇冷就會(huì)變成小水滴或小冰晶，當(dāng)達(dá)到

一定數(shù)量時(shí)便形成云。

?3?

第二單元水循環(huán)

6雨和雪

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.雨是水的形式，雪是水的形式。

2.雨和雪的形成都是遇冷結(jié)成的。

3.人們可以通過(guò)的方式促進(jìn)降水，解決氣候問(wèn)題。

4.雨和雪的外形不同，是因?yàn)橛旰脱┬纬蓵r(shí)的不同。

5.冰雹是水的態(tài)形式。

二、判斷題

6.雪、冰雹的外形是固態(tài)，所以不屬于降水。（）

7.雨和雪的形成都與云有關(guān)。（）

8.可以通過(guò)人工手段干預(yù)降水。（）

9.冰雹和雨、雪不是同一種物質(zhì)。（）

10.所有的云都會(huì)產(chǎn)生降水。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列現(xiàn)象不是降水現(xiàn)象的是（）o

A.霧B,雪

C.雹D.雨

12.下列現(xiàn)象不屬于固態(tài)的是（）-

A.霜B.雪

C.露D.雹

13.雨和雪形成的相同點(diǎn)有（）。

A.季節(jié)相同

B.原理相同

C.形態(tài)相同

、

14.雨和雪是水蒸氣上升過(guò)程中（）形成的。

A.遇熱

B.遇冷

C.遇風(fēng)

D.遇陽(yáng)光照射

15.下列說(shuō)法中不正確的是（）。

A.雨是自然現(xiàn)象，人為不可干預(yù)

B.合理的人為手段干預(yù)降水有利于人們的生存

C.雪一般出現(xiàn)在寒冷的冬季

拓展提圖

四、問(wèn)答題

16.用自己的話描述雨和雪的形成過(guò)程。

?2?

第二單元水循環(huán)

6雨和雪答案與點(diǎn)撥

1.液態(tài)固態(tài)

2.水蒸氣

3.人工降雨

4.溫度

5.固

6.X7.78.V9.X10.X

11.A12.C13.B14.B15.A

16.地面上的水分不斷蒸發(fā)變成水蒸氣升到空中，水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成小水滴或

小冰晶，它們聚集在一起變得越來(lái)越大，大到空氣托不住的時(shí)候就降落下來(lái)，在低

空中溫度高于0匕時(shí)，就變成了雨；在低空中溫度低于0°C時(shí)，就變成了雪。

?3?

第二單元水循環(huán)

7地球上的水循環(huán)

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.、和中都有水的存在。

2.地球上的水從來(lái)不是靜止不變的，而是處在不斷地之中。

3.地球表面的水來(lái)自,天空中的水來(lái)自于地表的水不斷變

成O

4.水降落到地面，有的滲入地下，形成,有的匯聚成江河，日夜不停地流

入o

5.在天空中形成雨或雪降落下來(lái)。

二、判斷題

6.陸地、海洋、大氣中都有水的存在。（）

7.地球上的水只有在太陽(yáng)照射下才會(huì)蒸發(fā)形成水蒸氣。（）

8.水蒸氣變成露、霜、霧、云等形態(tài)都需要放熱。（）

9.水蒸氣變成露、霜、霧、云、雨、雪等天氣現(xiàn)象的過(guò)程是大氣中水的主要來(lái)源。（）

10.因?yàn)樗粩嗟匮h(huán)運(yùn)動(dòng)，所以淡水資源豐富，不用節(jié)約用水。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列水循環(huán)方向不正確的是（）o

A.地表水一水蒸氣一云

B.云一降水一水蒸氣

C.地表水一地下水一植物吸收一蒸發(fā)

D.雨一霧一水蒸氣一地表水

12.水循環(huán)的基礎(chǔ)是水的（）變化。

A.凝結(jié)B.蒸發(fā)

C.凝華D.三態(tài)

13.降水的主要形式不包括（）0

A.蒸發(fā)

B.雪

C.雨

D.雹

14.地表和地下所有淡水的來(lái)源是（）。

A.凝結(jié)

B.蒸發(fā)

C.凝華

D.降水

15.（多選）下列天氣現(xiàn)象屬于固態(tài)水的有（）。

A.雨

B.雹

C.雪

D.霧

拓展提圖

四、問(wèn)答題

16.用自己的話描述水循環(huán)過(guò)程。

?2?

第二單元水循環(huán)

7地球上的水循環(huán)答案與點(diǎn)撥

1.陸地海洋大氣

2.循環(huán)運(yùn)動(dòng)

3.降水蒸發(fā)水蒸氣

4.地下水海洋

5.云

6.V7.X8.V9.V10.X

11.D12.D13.A14.D15.BC

16.地球表面的水不斷地蒸發(fā)成水蒸氣進(jìn)入到大氣中，在上升過(guò)程中，遇冷變成霧和

云。有的云在當(dāng)?shù)厣峡招纬捎昊蜓┙德湎聛?lái)；有的云飄到其他地方形成雨或雪。

降落到地面的水，有的滲入地下，形成地下水；有的匯聚成江河，日夜不停地流入

海洋。

?3?

第三單元地表緩慢變化

8雨水侵蝕地表

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.大雨過(guò)后，我們經(jīng)常會(huì)看到地面上出現(xiàn)一道道。

2.地表出現(xiàn)的溝壑是雨水的形成的。

3.雨水形成溪流會(huì)帶走地表的。

4.是我國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害之一。

5.某一地區(qū)連續(xù)暴雨時(shí)，常會(huì)突發(fā)、等自然災(zāi)害。

二、判斷題

6.強(qiáng)降雨是一種普遍現(xiàn)象，經(jīng)常發(fā)生。（）

7.降水量的大小會(huì)影響對(duì)土地侵蝕的程度。（）

8.黃土高原上溝壑的形成與降水有關(guān)。（）

9.植被覆蓋率高的地表不會(huì)受到雨水的侵蝕。（）

10.降雨為地表提供了淡水資源，是水循環(huán)的重要組成部分，對(duì)環(huán)境無(wú)不良影響。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列現(xiàn)象跟降水無(wú)關(guān)的是（）。

A,水土流失

B.植被減少

C.地表溝壑

12.不屬于強(qiáng)降雨帶來(lái)的自然災(zāi)害的是（）。

A.山洪B.泥石流

C.沙塵暴D.滑坡

13.下列天氣現(xiàn)象容易造成泥石流、山洪等自然災(zāi)害的是（）。

A.小雨B.冰雹

C.暴雨D.暴雪

14.下列關(guān)于降水的說(shuō)法中不正確的是()。

A.水流中有大量泥沙說(shuō)明山體植被覆蓋少

B.暴雨會(huì)造成水流流速大、水量多

C.暴雨一定會(huì)造成山洪、泥石流

D.山洪暴發(fā)的原因和水量大小、植被覆蓋、坡度等都有關(guān)系

15.土壤最容易被雨水侵蝕形成溝壑的地方是()。

A.森林

B.草場(chǎng)

C.黃土高原

拓展提圖

四、實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)提出問(wèn)題：流動(dòng)的雨水會(huì)對(duì)地表造成什么影響？

(2)作出假設(shè):流動(dòng)的雨水對(duì)地表有作用，會(huì)使地表形成一道道，

⑶材料:水槽、托盤、塑料瓶、小石子、木塊、土壤等。

⑷步驟：

①用土壤、小石子在托盤中制造小景觀。

②將托盤斜放在水槽里。

③在塑料瓶的瓶蓋上扎若干個(gè)小孔，然后在瓶?jī)?nèi)裝水。

④對(duì)著小景觀擠壓裝水的塑料瓶，讓水從瓶蓋上的小孔噴出，澆在土壤上。

⑸現(xiàn)象:。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:o

(7)實(shí)驗(yàn)中，托盤斜放模擬,水瓶噴水模擬o

?2?

第三單元地表緩慢變化

8雨水侵蝕地表答案與點(diǎn)撥

1.溝壑

2.侵蝕

3.土壤

4.強(qiáng)降雨

5.山洪泥石流

6.X7.78.V9.X10.X

11.B12.C13.C14.C15.0

16.(2)侵蝕溝壑

(5)一部分水滲入土壤,一部分匯聚成水流帶走一部分土壤,在表面留下一道道溝壑

(6)雨水可以侵蝕地表，形成溝壑,造成水土流失

(7)山坡下雨

?3?

第三單元地表緩慢變化

9沙洲的形成

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.當(dāng)我們乘船沿江而下時(shí)，有時(shí)可以看到大河中央有一些由堆成的“小島”，

人們稱之為。

2.沙洲的形成與流水的、作用有關(guān)。

3.流水的沖刷、搬運(yùn)會(huì)使石塊變得光滑、圓潤(rùn)，我們稱之為o

4.是重要的流水地貌，在河口處會(huì)形成扇形堆積。

5.經(jīng)過(guò)搖晃的小磚塊棱角被，表面變o

二、判斷題

6.流水的沖刷、搬運(yùn)影響著地表形態(tài)。（）

7.洪水、暴雨會(huì)造成災(zāi)害，所以流水的沖刷、搬運(yùn)沒(méi)有任何好處。（）

8.鵝卵石的形成只是由流水的沖刷、搬運(yùn)作用形成的。（）

9.自然界中除了流水,風(fēng)和冰川也有沖刷、搬運(yùn)作用。（）

10.河流上游的石頭通常更加光滑、圓潤(rùn)，被稱為鵝卵石。（）

三、選擇題

11.鵝卵石通常會(huì)出現(xiàn)在河道的（)o

A.上游B.中游C.下游

12.（多選）沙洲的形成與流水的（）有關(guān)。

A.沖刷B.搬運(yùn)C.沉積

13.河流的沖刷、搬運(yùn)不會(huì)形成（）0

A.沙洲B.山川

C.鵝卵石D.沖積扇

14.下列最容易形成沙洲的位置的是（）。

A.河流起點(diǎn)B.湖中心

C.河流拐彎處D.海洋中心

、

15.與鵝卵石的形成無(wú)關(guān)的是（）。

A.天氣B.沖刷

C.搬運(yùn)D.摩擦

拓展提FWJ

四、實(shí)驗(yàn)探究

16.試著用流水的沖刷、搬運(yùn)作用解釋沙洲和鵝卵石的形成過(guò)程。

S___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

-2?

第三單元地表緩慢變化

9沙洲的形成答案與點(diǎn)撥

1.沙石沙洲

2.沖刷搬運(yùn)

3.鵝卵石

4.沖積扇

5.磨平光滑

6.V7.X8.X9.710.X

11.C12.ABC13.B14.C15.A

16.流水沖刷上游泥沙，向下搬運(yùn)，在河道變寬處、河道拐彎處、河流入?？谔幩魉?/p>

度減慢，沙石堆積，形成沙洲。

河岸邊的巖石受到風(fēng)化作用崩落到河里，河水不斷地沖刷巖石并向下游搬運(yùn)，在

搬運(yùn)過(guò)程中，巖石相互碰撞、摩擦，逐漸磨圓，形成鵝卵石。

?3?

第三單元地表緩慢變化

10人類與地表環(huán)境

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.黃土高原植被稀少是由中對(duì)的破壞造成的。

2.隨著人口快速增長(zhǎng)，人類對(duì)地表的破壞o

3.土地、草原和亂砍濫伐森林等行為都會(huì)破壞地表。

4.人類對(duì)地表的破壞會(huì)導(dǎo)致土地變得,遭到破壞，日

益嚴(yán)重。

5.每年的是“世界防治荒漠化和干旱日”。

二、判斷題

6.雨水的沖刷是黃土高原水土流失的主要原因。（）

7.人類的各種活動(dòng)會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生重要影響。（）

8.“圍湖造田”能解決糧食問(wèn)題,為了人類發(fā)展，應(yīng)該支持。（）

9.植樹(shù)種草能保護(hù)地表,減少水土流失,我們應(yīng)該大力發(fā)展退耕還林還草工程。（）

10.保護(hù)地表環(huán)境就是保護(hù)人類生存，不能只顧眼前，要兼顧長(zhǎng)久發(fā)展。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列行為不能減少水土流失的是（）。

A.植樹(shù)種草

B.退耕還林

C.圍湖造田

D.合理放牧

12.下列地表形態(tài)中，水土流失最嚴(yán)重的地方是（）。

A.坡度大，有植被覆蓋

B.坡度小，有植被覆蓋

C.坡度大，無(wú)植被覆蓋

D.坡度小，無(wú)植被覆蓋

13.下列行為會(huì)造成水土流失的有（）o

A.修筑堤壩

B.平整土地

C.建立自然保護(hù)區(qū)

D.毀林開(kāi)荒

14.下列措施不能保護(hù)水土的是（）o

A.加大開(kāi)荒力度，改種易活、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的植被

B.設(shè)立禁牧區(qū)、禁牧?xí)r段

C.綠化沙漠

D.合理規(guī)劃，退耕還林

15.保護(hù)地表不是以（）為目的的。

A.減少水土流失

B.提高經(jīng)濟(jì)價(jià)值

C.獲得持續(xù)發(fā)展

拓展提高

四、實(shí)驗(yàn)探究

16.人類活動(dòng)是如何改變地表環(huán)境的？請(qǐng)分類闡述。

?2?

第三單元地表緩慢變化

10人類與地表環(huán)境答案與點(diǎn)撥

1.人類生產(chǎn)建設(shè)植被

2.越來(lái)越嚴(yán)重

3.過(guò)度耕種過(guò)度放牧

4.貧瘠植被水土流失

5.6月170

6.X7.78.X9.710.V

11.C12.C13.D14.A15.B

16.按照自然規(guī)律改變和塑造新的地表形態(tài):退耕還林還草、綠化荒山、開(kāi)挖河道、修

建堤壩、綠化沙漠等。

違背自然規(guī)律破壞了地表形態(tài):土地過(guò)度耕種、草原過(guò)度放牧、亂砍濫伐森林、過(guò)

度開(kāi)采礦產(chǎn)等。

?3?

第四單元多樣的生物

11種類繁多的植物

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.地球上生長(zhǎng)著多種多樣的o

2.有些植物生長(zhǎng)在陸地上，有些植物生活在、、和池塘中。

3.人們已知的植物大約有種。

4.為了更好地研究植物的種類、特征，常用對(duì)植物進(jìn)行分類

5.按照植物莖的特征，可以將植物分為和o

二、判斷題

6.為了更好地研究植物的特征，要對(duì)其進(jìn)行分類。（）

7.所有以“樹(shù)”命名的植物都是木本植物。（）

8.所有的蔬菜都是草本植物。（）

9.木本植物都是多年生的，草本植物卻不都是一年生的。（）

10.將特征不同的植物進(jìn)行一分為二的分類方法叫做二歧分類法。（

綜合演練

三、選擇題

11.下列不屬于草本植物的是（）。

A.蓮B,冬青

C.地棉D(zhuǎn).仙人掌

12.（）是水生植物。

A.海帶B,黃瓜

C.小麥D.玉米

13.根據(jù)植物（）的特點(diǎn)，將植物分為草本植物和木本植物。

A.根

B.莖

C.葉

D.生存環(huán)境

14.關(guān)于植物分類的說(shuō)法中不正確的是（）。

A.常用二歧分類法進(jìn)行分類

B.可以有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)

C.同種植物只能有一種分類方法

D.可以根據(jù)生存環(huán)境、生長(zhǎng)周期進(jìn)行分類

15.（多選）可以作為植物分類標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

A.莖的特點(diǎn)

B,葉片類型

C.生存環(huán)境

D.種子特點(diǎn)

拓展提IWJ

四、綜合題

16.對(duì)植物分類常用的分類方法是什么？將下列植物進(jìn)行分類。

芒果樹(shù)蓮蟹爪蘭黃瓜雪松郁金香椰樹(shù)榕樹(shù)柳樹(shù)馬齒覽

楓樹(shù)一串紅仙人掌桃樹(shù)月季梧桐冬青地棉玉米小麥

吊蘭蟋蟀草

草本植物:___________________________________________________________________

O

木本植物:___________________________________________________________________

?2?

第四單元多樣的生物

11種類繁多的植物答案與點(diǎn)撥

1.植物

2.海洋湖泊河流

3.30萬(wàn)

4.二歧分類法

5.草本植物木本植物

6.V7.X8.X9.710.V

11.B12.A13.B14.C15.ABCD

16.我們常用二歧分類法對(duì)植物進(jìn)行分類。

草本植物:蓮、蟹爪蘭、黃瓜、郁金香、馬齒覽、一串紅、仙人掌、地棉、玉米、小麥、

吊蘭、蟋蟀草

木本植物:芒果樹(shù)、雪松、椰樹(shù)、榕樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)、桃樹(shù)、月季、梧桐、冬青

?3?

第四單元多樣的生物

12觀察細(xì)胞

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)非常,需要借助才能看到。

2.“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)是人類了解的開(kāi)端。

3.細(xì)胞是英國(guó)科學(xué)家用改良的發(fā)現(xiàn)的。

4.絕大多數(shù)生物體都是由構(gòu)成的。

5.細(xì)胞是生物體的o

二、判斷題

6.細(xì)胞不可以用肉眼觀察到。（）

7.放大鏡可以觀察到大部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（）

8.羅伯特?胡克發(fā)明的顯微鏡使人類第一次觀察到細(xì)胞的存在。（

9.所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）

10.細(xì)胞是生物體構(gòu)成的基礎(chǔ)。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列不屬于顯微鏡的組成部分的是（）o

A.凸透鏡

B.凹透鏡

C.平面鏡

D.反光鏡

12.關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法中不正確的是（）。

A.是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)明的

B.是美國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)明的

C.是英國(guó)科學(xué)家胡克改良后，利用它使人類首次觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)明后，利用它使人類首次觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)

、

13.使用顯微鏡的順序是（）。

A.取鏡安放一對(duì)光一安裝玻片一調(diào)整距離

B.取鏡安放一安裝玻片一對(duì)光一＞調(diào)整距離

C.取鏡安放T安裝玻片T調(diào)整距離T對(duì)光

小艘箍微理摘薪效

A.構(gòu)成生物體的基本單位

B.絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.同種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣

D.一般用人眼無(wú)法觀察

15.顯微鏡上的三塊鏡片由上到下依次是（）。

A.目鏡反光鏡物鏡

B.物鏡目鏡反光鏡

C.目鏡物鏡反光鏡

D.反光鏡目鏡物鏡

拓展提圖

四、識(shí)圖題

16.在下圖中標(biāo)出顯微鏡各部分的名稱。

?2?

第四單元多樣的生物

12觀察細(xì)胞答案與點(diǎn)撥

1.微小顯微鏡

2.生物基本構(gòu)造

3.羅伯特?胡克復(fù)合顯微鏡

4.細(xì)胞

5.基本單位

6.X7.X8.X9.X10.V

11.B12.C13.A14.C15.C

16.(1)目鏡(2)準(zhǔn)焦螺旋

3

5鏡(4)或物臺(tái)

?3?

第四單元多樣的生物

13看不見(jiàn)的微生物

班級(jí)：姓名：

基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.、、都是微生物。

2.有些微生物需要才能看到。

3.、等疾病是由肉眼難以觀察到的微生物引起的。

4.和是微生物發(fā)酵而成的。

5.不能獨(dú)立生存，必須寄生在其他生物的細(xì)胞里。

二、判斷題

6.微生物一般難以用肉眼觀察到。（）

7.微生物只有病毒、細(xì)菌、真菌三種形式。（）

8.疾病都是由微生物引起的。（）

9.危害人類身體的微生物只是一小部分，還有很多有益的微生物。（）

10.致病菌和致病病毒本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。（）

綜合演練

三、選擇題

11.下列不屬于微生物的是（）。

A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.細(xì)胞

12.人們觀察最細(xì)小的微生物需要用到（）。

A.放大鏡B.望遠(yuǎn)鏡

C.光學(xué)顯微鏡D.電子顯微鏡

13.微生物不會(huì)導(dǎo)致（）。

A.痢疾B.感冒C.肺炎D.近視

14.霍亂、肺結(jié)核、傷寒等疾病是由（）引起的。

A.細(xì)胞B.微生物

C.氣候D.情緒

15.關(guān)于致病菌與致病病毒的異同的說(shuō)法中正確的是（）。

A.致病病毒體積大小相似

B.都需要借助電子顯微鏡進(jìn)行觀察

C.都能夠獨(dú)立生存

D.都不能獨(dú)立生存

拓展提高

四、簡(jiǎn)答題

16.微生物與人類的關(guān)系是怎樣的?

?2?

第四單元多樣的生物

13看不見(jiàn)的微生物答案與點(diǎn)撥

1.病毒細(xì)菌真菌

2.電子顯微鏡

3.感冒痢疾

4.酒醋

5.病毒

6.V7.X8.X9.710.X

11.D12.D13.D14.B15.B

16.有些微生物對(duì)人類是有益的，如制作酒、醋、酸奶等食品，還能制作疫苗預(yù)防疾病,

分解垃圾和污水，幫助動(dòng)植物生長(zhǎng)。有些微生物對(duì)人類是有害的，如部分微生物

會(huì)引發(fā)感冒、痢疾等疾病。