初中生物-第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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初中生物-第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中生物-第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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聞一聞:它們是什么液體?一只小貓吃掉一只老鼠用10分鐘,六只小貓吃掉六只老鼠用多長(zhǎng)時(shí)間?算一算:誰(shuí)能算的準(zhǔn)?聽(tīng)一聽(tīng):開門大吉小結(jié):聞一聞鼻子聞大腦思考做出判斷算一算眼看大腦思考寫出答案聽(tīng)一聽(tīng)耳聽(tīng)大腦思考說(shuō)出歌名

其實(shí),這都是神經(jīng)調(diào)節(jié)的具體表現(xiàn),這些反應(yīng)我們稱為反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式就是反射。找原因神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式———反射1.什么是反射?(重點(diǎn))2.成功完成膝跳反射實(shí)驗(yàn)(難點(diǎn))自主學(xué)習(xí),升成疑點(diǎn)1、2、學(xué)習(xí)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)的方法兩人一組做分組實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)大家注意:(1)叩擊部位:膝蓋下方韌帶。(2)叩擊時(shí)機(jī):受試者放松且未注意。(3)叩擊力量:不一定要很大,但速度要快做一做討論與分析1、叩擊韌帶時(shí),小腿有什么反應(yīng)?這種反應(yīng)是生來(lái)就有的還是在日常生活中逐漸形成的?

叩擊韌帶時(shí),小腿以膝蓋為軸,突然地跳起來(lái)──迅速前伸。這種反射很小的孩子就有,是生來(lái)就有的。膝跳反射來(lái)不及思考,有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),所以不受大腦的控制。但是,在完成膝跳反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦,使人感覺(jué)到膝蓋被叩擊了。

2、膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?做實(shí)驗(yàn)刺激神經(jīng)系統(tǒng)有規(guī)律反應(yīng)分析聞一聞鼻子聞大腦思考做出判斷算一算眼看大腦思考寫出答案聽(tīng)一聽(tīng)耳聽(tīng)大腦思考說(shuō)出歌名刺激有規(guī)律反應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)形成概念

反射:是指人(或動(dòng)物)通過(guò)______對(duì)外界或內(nèi)部的各種______所發(fā)生的________________。神經(jīng)系統(tǒng)刺激有規(guī)律的反應(yīng)1、反射是在那個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的?2、反射是在什么條件下產(chǎn)生的?3、反射活動(dòng)有什么特點(diǎn)?神經(jīng)系統(tǒng)受到刺激后產(chǎn)生有規(guī)律反應(yīng)討論:下面哪些是反射?哪些不是,為什么?1、用手觸摸含羞草,它的枝葉自動(dòng)卷曲2、草履蟲遇鹽逃避。3、小孩尿床4、小孩打針疼痛哭喊5、狗看見(jiàn)主人搖尾巴。思考:不是不是是是是判斷一下,下列反射受不受大腦控制

排尿反射縮手反射眨眼反射膝跳反射●達(dá)標(biāo)檢測(cè)(鞏固提升,互批糾錯(cuò))1.下列各項(xiàng)屬于反射的是()A.草履蟲游向食物B.秋天到了,樹葉變黃C.手遇到燙的東西會(huì)縮回D.皮膚經(jīng)日光長(zhǎng)時(shí)間照射變黑2.某人左側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血發(fā)生偏癱,醫(yī)生對(duì)其雙腿進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn),結(jié)果是(

)A.兩腿都有膝跳反射B.左腿有膝跳反射,右腿無(wú)膝跳反射C.兩腿都無(wú)膝跳反射D.右腿有膝跳反射,左腿無(wú)膝跳反射3.膝跳反射是人體最簡(jiǎn)單的反射之一,在臨床上常用于診斷患者的神經(jīng)系統(tǒng)是否受損或患病。下圖是做該反射時(shí)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)如果你是受試者,你的姿勢(shì)是

。(2)一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊你的腿時(shí),他應(yīng)該叩擊的部位是______(填寫圖中字母)。(3)你的腿(被扣擊的)有什么反應(yīng)?

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