幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)6篇幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇1

當新年的鐘聲悄然隱去，和著春雨的節(jié)奏，春風的舞姿，走進了新的學期，如今我們又將伴隨著夏日的氣息，結(jié)束這個學期的學習，不能不感嘆時間的飛逝。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么歡樂，可是時間的消逝就像煙花盛開一樣，在秀麗綻放的一剎那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。回顧這個學期的工作，看到孩子們在各個方面的成長，我們不禁回憶起一路走來的腳印。

一、兒童健康狀況

本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學初回園率到達98，5月回園率下降到了75，6月開始才漸漸回升。出現(xiàn)這種狀況的主要緣由是因為在班內(nèi)出現(xiàn)的“小兒上呼吸道感染〞，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，抵抗能力差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。

從體育鍛煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間鍛煉的主動性比較高，對各種類型的體育游戲有深厚的興趣，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。

本學期協(xié)作園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84，有4的孩子偏瘦，尤其蔡立凱，才28斤。分析緣由，除了遺傳因素外，最主要還是因為飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴重，有的孩子至今還未學會自己獨立地進餐，飯量也比較小，如褚靜恩，在下學期的工作中重點要訓練這一部分孩子的生活自理能力，尤其是進餐方面的不良習慣要協(xié)作家長一起給予糾正，并鼓舞他們主動地參與體育鍛煉。

二、教師工作狀況

本學期小班級組開展“方案教學〞的嘗試，以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動。上學期末我們已經(jīng)制定出了本學期的教學計劃，本學期的教學活動共分為“歡樂一家人〞、“花兒的世界〞、“健康歌〞、“試試看真好玩〞、“歡樂珍寶〞、“歡樂夏天〞八個主題，每個主題活動初定分二周來完成，并把具體的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商議?，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子看法一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。

與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受學問，這個學期我們把各種教學活動延長到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學習學問，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的主人，讓他們主動地學習、探究，并且讓家長也主動主動地參加到了教學活動中來，對老師的工作給予了極大的支持和鼓舞，這一點教師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。

三、衛(wèi)生保健工作

本學期在園醫(yī)的指導下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月開始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我愛護及不損害別人和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格催促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。

四、家長工作

學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經(jīng)過了上學期，在老師的主動鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地〞原有欄目的基礎上開拓了一些新的欄目，如“專題論壇〞、“育兒閱歷〞、“教師手記〞、“教師答疑〞、“重點關注〞等，常常組織家長們進行商量，了解他們的需要。如開學初組織家長們商量“抽簽的方式支配床位好不好〞、依據(jù)家長們在手冊中的提問教師整理了名為“如何培育孩子良好睡眠習慣〞的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。另外我很還設置了“幼兒作品展示欄〞，讓父母一起來體驗幼兒的成長幼兒的喜悅。和家長相處就要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的主動性，關注我們的教學工作，科學、主動地參加到對孩子的教育中來。

幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬，緊急而充實的小班下學期就要結(jié)束了，這學期中，有辛苦的付出，也有甜美的回報。在工作中我盡心盡力，任勞任怨，投入到工作中，和班內(nèi)的其他兩位老師協(xié)作默契，進入這個班之后能馬上融入這個集體，并常常在一起商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)的各項工作，能圓滿地完本錢學期的各項工作。現(xiàn)將各項工作匯報如下：

一、師德方面

我主動參與園內(nèi)組織的各項業(yè)務學習，會后總結(jié)學習體會，努力提高思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結(jié)同志，喜愛集體，服從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱情的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。我愛崗敬業(yè)，始終朝耐煩、愛心、公平、敬重的對待每一個孩子努力。

二、教育教學方面

我從小班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合幼兒的個體差異，因材施教，仔細備課，細心支配好每天的活動內(nèi)容，組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在游戲中學習，使幼兒真正玩中學，學中玩，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

如今教育教學觀念在不斷更新和變革，我們應注重業(yè)務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平。我也體會到在有幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的

新動向，主動向有閱歷的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高，有所進展。

三、與家長溝通方面

平常，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中商量教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和珍貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我期望家長和我繼續(xù)共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

本學期在忙勞碌碌中結(jié)束了。在小班，我學習到了珍貴的閱歷，這對于我今后的工作有特別大的幫助。但這還遠遠不夠，終身學習應成為我們教育工的基本要求。所以，在以往的學問不能滿足將來進展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇3

孩子們在小小班度過了一個開心而充實的群眾生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的提高，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、教育教學

1、孩子較快適應了群眾生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的教師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應。我班的三位教師始終用“愛心、耐煩、細心〞真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和教師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理潛力較弱，在這方面教師花費了超多的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自我動手、仔細進餐。同時在常規(guī)的培育上，教師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的構(gòu)成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。

教師帶著孩子相互學習、共同提高。一方面，教師對自我的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要認真觀看孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習看法。

3、組織生動搞笑的活動，讓孩子生活充實更有好處。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。透過群眾活動的開展培育孩子的群眾榮譽感和團隊精神。如：我們依據(jù)季節(jié)的不一樣帶孩子到戶外體驗天氣的改變，觀看秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一齊開展迎“中秋〞“國慶〞活動;班級的穿脫鞋襪競賽更是促進了孩子們自理潛力的提高;尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操〞更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀看他們心情上的改變，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知教師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育教師每一天務必根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實行措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細致地一一填寫，家長十分關懷。

2、透過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

(1)向家長公布三位教師的家庭電話。方便家長與教師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團體操時，李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每一天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的教師也對他們表示感謝。

(3)協(xié)作幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

(4)勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活狀況，參加的家長。

幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇4

回顧本學期的點點滴滴，酸、甜、苦、辣，五味俱全。想想剛開學那會，孩子們要么因為放了一個假期，生理鬧鐘還沒有調(diào)整過來，因此產(chǎn)生了臨時性的不穩(wěn)定心情，要么因為是新生，剛離開爸爸媽媽的身邊來到了一個生疏的環(huán)境，因此心理特別的焦慮，心情特殊不穩(wěn)定，每天來園時都哭鬧得很厲害，對于此種狀況，老師們能采納的方法就是不停的安撫孩子，讓他們覺得老師也是可以依靠的人，削減他們焦慮心情的產(chǎn)生，漸漸的，孩子們在老師的安撫下，心情慢慢穩(wěn)定下來了，通過幼兒園開展的“禮儀小明星〞活動，有的小朋友在來園時還能主動與老師問好。

一、教學活動：

幼兒的心情穩(wěn)定了，教學活動也開始緊鑼密鼓的進行了，教師開展教學活動時，要想一節(jié)課順利的進行下去，需要建立良好的教學常規(guī)，課堂上我們常以律動、兒歌等形式引導幼兒在上課時要將手放膝蓋、腰挺直、腳并攏，培育他們良好的坐姿，集中他們的留意力。在教學內(nèi)容上，我們開設的課程有識字閱讀、計算、英語及五大領域的課程，五大領域包括社會、科學、語言、健康、藝術。

識字閱讀：培育幼兒仿照標準的讀音，能獨立地朗讀及鍛煉語言表達能力。計算：培育幼兒手口一致點數(shù)，比較量的大小，認識圖形與空間。五大領域：

社會：培育幼兒的人際關系和自我認識。

語言：培育幼兒語言的進展，學習轉(zhuǎn)述和組織語言。

科學：培育幼兒數(shù)理規(guī)律的進展及自然觀看能力。健康：培育幼兒身體運動的協(xié)調(diào)能力。藝術：培育幼兒的音樂及空間智能。

在開設這些課程時，我們依據(jù)幼兒的年齡特征、進展能力進行了課程設計，同時在課程中穿插一些游戲，與幼兒互動，提高幼兒參加性，增加課堂氣氛的活躍性，讓孩子在玩中學習，避開教學形式的枯燥、單一。

二、保育工作：

孩子一日生活是在幼兒園里度過的，保育、安全是我們的首要工作。

戶外活動時，我們既要依據(jù)孩子的年齡特點進展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性，同時還要防止他們在活動時出現(xiàn)安全事故，削減他們磕傷、碰傷的機率。

幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的，在幼兒入廁時，由于廁所長期是潮濕的，我們得時刻防止幼兒推、擠而導致幼兒摔跤、跌倒：人體要不斷的補充水份，尤其是幼兒，足夠的水份能削減幼兒發(fā)燒、生病的機率，在幼兒喝水時，我們也要提防幼兒因接水不當而被熱水燙傷。

班級內(nèi)的小孩子比較多，這就難免會滋長不少細菌，為了孩子們能夠在一個衛(wèi)生、健康的環(huán)境下成長，我們的保育員李阿姨，每天都將教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子進行消毒，她還常將孩子們的毛巾、被子放在太陽底下曝曬。在生活上，李阿姨對孩子們的照看可真是無微不至，有哪個小朋友帶藥來了，她立馬登記起來，按時給他們服用，在轉(zhuǎn)季的時候，她都會去摸摸孩子們的后背，看看有沒有哪個小朋友穿多了、穿少了，然后幫孩子脫脫外套或穿穿外套。在孩子們午休時，值班老師時常走動，幫孩子蓋蓋被子，哄哄沒入睡的幼兒。

三、家長工作：

孩子是家長與教師的溝通橋梁，為了讓家長們更好的協(xié)作教師們的工作及更深入的了解幼兒在園的一日生活，我們通過各種渠道，如家園共育、在家園共育里，有我們的每周課程支配、每周幼兒食譜、每月學習計劃、給家長們的溫馨提示方便家長們了解幼兒在園的學習狀況、食譜搭配。我們還通過定期電訪、面談、兩周一次的家園聯(lián)系手冊，準時向家長反映幼兒在園狀況，同時向家長了解幼兒在家狀況，一旦發(fā)覺幼兒有哪些不良習慣，可家園協(xié)作立即幫助幼兒改正過來，讓幼兒健康、歡樂的成長。學期未，我們還會通過一對一的家訪，總結(jié)孩子們在這一學期里的各方面表現(xiàn)。

以上是本學期工作的一個回顧，在開展各項工作中，難免會出現(xiàn)過或多或少的意外事故，戶外活動時，幼兒有時少了不了要磕傷、碰傷，這需要我們在戶外活動時多加當心、留意，做到眼觀四方、耳聽八方。

在教學活動時，有些幼兒的留意力不夠集中，還需教師們繼續(xù)改善教學方式：在與小朋友們相處的半年內(nèi)，發(fā)覺許多小朋友的謙讓性不夠強，時常有小朋友來告知老師，誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了，或在排隊入廁時發(fā)生小朋友推、擠的現(xiàn)象，提高幼兒的謙讓性，讓孩子們在幼兒園這個大家庭里和睦、開心的相處是我們班級在下學期中制定的一個新目標。

本學期工作中還存在許多的缺乏之處，在新學期里，我們將繼續(xù)完善工作中的缺乏之處，盡職盡責的完成我們的工作，做到讓家長們放心、讓孩子們快樂。

祝福孩子們在新的學期里健康、歡樂的成長!

幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇5

一學期的工作即將結(jié)束了，在這學期里，雖然勞碌緊急，卻又充實歡樂。在這里，我感謝領導對我工作的關懷，幫助與支持，使得班級的各項工作都圓滿完成。在本期工作即將結(jié)束前，現(xiàn)對我班教育教學工作作如下總結(jié)：

一、不斷學習，仔細負責

在本學期中，我都嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤曠工現(xiàn)象。我主動參與各項學習活動，服從工作支配，全心全意地做好教育教學工作。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老師無微不至到關懷照看每一個幼兒，留意孩子的飲食，幫助珍寶們在不同的天氣準時增減衣物，利用休息的時間來陪伴心情不穩(wěn)定的幼兒，細心照看生病的孩子，同時準時把狀況反映給家長，得到了家長的協(xié)作與支持。

與此同時，我為幼兒們營造了一個舒適、健康的生活學習環(huán)境，讓幼兒們削減了對家的依靠，能在園里身心愉悅、健康歡樂成長，真正表達了我班的口號："小班，小班，永久歡樂！"。為了實現(xiàn)班集體目標，我十分注重協(xié)調(diào)與協(xié)作，工作不分你我，相互關懷，相互幫助，彼此之間能夠虛心聽取意見，達成教育共識。

在本學期工作中，我把家長的工作放在首位，快速地完成了家訪工作，把我班的教育理念，方式與方法都與家進步行了溝通，實現(xiàn)了良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起快樂地做游戲。我們的工作得到了家長的好評與認可，為此，我充滿了信念。

二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神，高質(zhì)量地完成了班級任務。

在保育方面，我的重點是放在穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成教育。一學期下來，幼兒們學會了自我照看，在老師的引導下，能獨立進餐，清靜午睡，會正確使用毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。在生活指導教育上我班的幼兒到達了我預定的目標，如今我班的幼兒們都特別能干，取得了很大進步。

在教學方面，我有目的、有計劃地學習了主題課程。在教學的同時，我創(chuàng)設了主題墻，用幼兒們的作品豐富了主題墻。幼兒們在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的能力都得以提高。他能夠大膽地在集體面前與同伴共享閱歷，主動仔細地與老師、伙伴共同活動，部分幼兒在老師的提示下還能創(chuàng)編簡潔的故事。

三、家長工作

我除了家訪以外，還利用電話以及早晚接送珍寶時主動與家長溝通，這不僅讓家長準時了解孩子在園狀況，也為我們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀，并有針對性地進行準時教育提供了有利條件，為此，也感謝各位家長的支持與協(xié)作。

總之，我班的工作開展得有聲有色，我在工作中體味著教育的樂趣，在今后的工作中，我會繼續(xù)以飽滿的熱情，主動的看法投入到以后的工作中，不斷學習，不斷挑戰(zhàn)自我，信任我將會把更號的幼兒教育奉獻給每一個孩子，為這些幼兒們的勝利人生奠定堅實的基礎。

幼兒園小班2023年上學期學期總結(jié)篇6

時間過得真快，一個學期過去了，回顧本學期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。觀察孩子們能健康成長，我們都感到莫大的欣慰！下面總結(jié)一下我班的保教狀況：

1穩(wěn)定幼兒心情，幼兒常規(guī)教育“齊抓共管、常抓落實〞

我們這個班，因為是剛離開父母，進入集體生活。別說自理能力了，孩子們連一點紀律意識都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我們都認為幼兒常規(guī)和自理能力肯定要“一起抓、堅持抓〞。于是從開學初到如今，我們都留意把常規(guī)