高中化學-我們能制作氫氧燃料電池嗎教學課件設(shè)計_第1頁
高中化學-我們能制作氫氧燃料電池嗎教學課件設(shè)計_第2頁
高中化學-我們能制作氫氧燃料電池嗎教學課件設(shè)計_第3頁
高中化學-我們能制作氫氧燃料電池嗎教學課件設(shè)計_第4頁
高中化學-我們能制作氫氧燃料電池嗎教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

認識并清點實驗用品：干電池（一組）、玻璃管（2個）、塑料盒、帶導(dǎo)線及夾子的碳棒（2根）、單孔橡膠塞（2個）、電壓表、電流表、小風扇、音樂賀卡、稀硫酸能制作氫氧燃料電池嗎我們？一粒紐扣電池污染60萬升水一節(jié)一號電池爛在地里，一平方土地變“禿頭”制作燃料電池第一步：理論依據(jù)分析問題1.燃料電池的特點是什么？問題2.氫氧燃料電池通常用哪些物質(zhì)做電解質(zhì)？氫氣和氧氣分別在電池的哪個電極反應(yīng)？請寫出以稀硫酸為電解質(zhì)溶液的氫氧燃料電池的電極反應(yīng)式及總反應(yīng)式。問題3.請結(jié)合原電池的構(gòu)成條件利用燒杯、試管、導(dǎo)氣管等常用儀器畫出氫氧燃料電池的實驗裝置圖。問題4.實驗室里如何同時獲取氫氣和氧氣？制作燃料電池第二步：設(shè)計實驗步驟問題1.你能利用所提供的實驗用品組裝一套即能電解稀硫酸又能收集氫氣、氧氣的裝置嗎？如果想用這套裝置在兩個玻璃管中分別收集到純凈的氫氣和氧氣，應(yīng)該怎樣設(shè)計實驗步驟？

問題2.根據(jù)構(gòu)成原電池的條件分析能否將電解水的裝置改裝成氫氧燃料電池呢？問題3.可以利用哪些提供的用品檢驗電流的產(chǎn)生？稀硫酸導(dǎo)線干電池稀硫酸導(dǎo)線用電器

第一步：電解水

第二步：制作燃料電池并檢驗電流的產(chǎn)生電解大約1分鐘左右溫馨提示1.硫酸濃度較大，請同學們實驗時帶上橡膠手套，注意實驗安全，分工合作。2.電解大約1分鐘后即可改裝成燃料電池。探究燃料電池第三步：實驗驗證問題1：我們今天做的氫氧燃料電池是可持續(xù)性燃料電池嗎？問題3：如何將該實驗改進成有實際利用價值的燃料電池？問題2：從能量轉(zhuǎn)化的角度分析有實際利用的價值嗎？為什么？電能化學能電能問題4：還有哪些反應(yīng)能設(shè)計成燃料電池？探究燃料電池第四步：實驗反思探究制作實驗的一般步驟理論分析設(shè)計實驗實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論